掌握科學學習方法 古人說過這樣的話 得其法者事半功倍 不得法者事倍功半 法國生理學家貝爾納曾經(jīng)說過 良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能 而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮 大科學家愛因斯坦還有一個著名公式 叫做 w 成功 X 刻苦努力 Y 方法正確 Z 不說空話 未來的文盲就是那些沒有學會怎樣學習的人 今天教育的內(nèi)容80 以上都應該是方法 方法比事實更重要 聯(lián)合國教科文組織 名言哲理 授人以魚不如授人以漁 你怎么理解 同學們 上述名言告訴我們什么道理 掌握科學學習方法 誰的學習方法更科學 為什么 同學1 我這次考試考得相當不錯 我的經(jīng)驗是 做題 做題 再做題 同學2 我這次考試很不理想 但這是偶然的 我一貫應付考試的策略是 臨陣磨槍 同學3 我的秘訣是 考試前猜題 同學4 我的心得是 復習要抓住重點 基礎部分一定不能放伀 同學5 考試前 我總要把所有的知識點進行歸類 整理 探究園 學習規(guī)律 有哪些內(nèi)容 學習方法自助餐 掌握科學的學習方法 主題詞 學習方法 學習效果 1 正確的學習方法 對我們的學習來說很重要 2 正確的學習方法 可以節(jié)省學習時間和提高學習效率3 要培養(yǎng)學習專注力 做到學習時不分心 不想別的事 排除與學習無關的事 4 及時復習 鞏固所學內(nèi)容 強化記憶 5 學會學習 借鑒他人的正確學習方法 認真總結自己在學習方法上存在的問題 找到適合自己的學習方法 啟示 心靈導航 一 學習方法的重要性1 學習效果的差異與學習方法有關2 科學的學習方法可使學習事半功倍 1 不當?shù)膶W習方法使人多走彎路 浪費時間 降低興趣 削弱信心 效果不佳 2 科學的方法則使人得心應手 運籌帷幄 效率高 收獲大 興趣上升 信心增強 心靈導航 一 學習方法的重要性1 正確的學習方法是打開成功之門的鑰匙2 掌握學習方法 可以節(jié)省學習時間和提高學習效率3 掌握學習方法 可以提升自信心4 學習方法不管是現(xiàn)在還是在未來都很重要 我們要不斷探索中學學習的特點 掌握科學的學習方法 勤學和巧學相結合 結論 沈輝 我背課文時總是一字一句往下背 結果背了上句忘了下句 老記不住一篇完整的課文 原因 她讀書死記硬背 沒有找到科學 合理有效的學習方法 解決辦法 掌握合適的學習方法 如背書可以 分析 精讀 理解 整體記憶 交流 李勇 我對老師講過的題目比較有把握 但它稍微有些變化我就傻眼了 特別是好幾個公式湊在一起時 我怎么也算不過來 原因 不能活學活用 融會貫通 解決辦法 要注意知識的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系 訓練自己思維的靈活性 提高整理 運用知識的能力 交流 陳雨 中學那么多的功課 我經(jīng)常是做著之科作業(yè)又想到別的科目 結果哪一科都沒做好 我真不知該怎么辦 原因 不會做計劃 不能集中精神 沒耐心 急躁 解決辦法 要科學安排時間 要做好學習計劃 集中精力做好每一件事 鍛煉自己的意志力 交流 王茜 我平時的作業(yè)和學習成績并不比其他同學差 可一到考試就緊張 所以成績總是不理想 為此 我很苦惱 原因 信心不足 壓力過大 考試緊張焦慮 解決辦法 牢固掌握知識 增強自信 提高自己的心理素質 以平常心對待考試 從而克服緊張焦慮的心理 交流 黃培養(yǎng) 我對像數(shù)學這樣的科目很感興趣 花很多時間做題都覺得不累 可是對語文 歷史之樣的學科卻不愿意花時間去學 原因 存在偏科 學習興趣不廣泛 解決辦法 樹立正確的學習觀念 注意培養(yǎng)自己各學科的興趣 合理安排學習時間和內(nèi)容 要做到全面發(fā)展 交流 心靈導航 二 正確的學習方法 1 做好學習計劃 科學安排時間2 集中注意力 提高學習效率3 培養(yǎng)記憶力4 學會收集 整理 運用信息5 善于運用互聯(lián)網(wǎng)進行學習 心靈導航 二 正確的學習方法 1 做好學習計劃 科學安排時間2 集中注意力 提高學習效率3 培養(yǎng)記憶力4 學會收集 整理 運用信息5 善于運用互聯(lián)網(wǎng)進行學習 心靈導航 三 探索適合自己的學習方法 1 不能照搬別人的方法 而應根據(jù)自己的性格特征 思維特點去探索適合自己的學習方法2 適合自己的學習方法 要靠我們在不斷探索 不斷思考 苦苦尋找解決方法的過程中成型 測一測 學習技能測驗 我們現(xiàn)在來花幾分鐘時間做個自我測評 下面是36個問題 你是怎樣做 怎樣想的 就怎樣回答 目的是了解自己的學習方法狀況 測一測 我們現(xiàn)在來花幾分鐘時間做個自我測評 下面是36個問題 你是怎樣做 怎樣想的 就怎樣回答 目的是了解自己的學習方法狀況 計分標準與評價 1 計分 正向選A得1分 選B得0分 選C得 1分 反向選A得 1分 選B得0分 選C得1分 請算出你的總分 2 評價自己的學習方法狀況 得分高的同學 請繼續(xù)努力 得分稍低的同學 請不要太在意 只要你認真找出了自己學習方法上的欠缺 并認真改正 那么成功將屬于我們每一位同學 老師寄語 教師寄語 學習有法學無定法貴在得法 謝謝