第第2626課時選擇希望人生課時選擇希望人生考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 拓拓 展展考考 點點 拓拓 展展考考 法法 詳詳 析析考考 法法 詳詳 析析第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生考考 點點 聚聚 焦焦考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析【課標要求【課標要求】1.1.正確對待學習壓力，克服厭學情緒和考試焦慮，培正確對待學習壓力，克服厭學情緒和考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念和成就動機。養(yǎng)正確的學習觀念和成就動機。2.2.了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值，做好升了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值，做好升學和職業(yè)選擇的心理準備。學和職業(yè)選擇的心理準備。3.3.有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。體會團結的力量?？键c考點理想與現(xiàn)實學習壓力考試焦慮選擇理想與現(xiàn)實學習壓力考試焦慮選擇 創(chuàng)新精神創(chuàng)新精神 團隊精神團隊精神 終身學習終身學習第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生問題問題解讀解讀1.1.什么是理想？什么是理想？理想是我們在學業(yè)成就、未來職理想是我們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度。態(tài)度。 注意注意 理想并不僅是在未來職理想并不僅是在未來職業(yè)方面追求的目標。業(yè)方面追求的目標?？键c拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生2.2.理想對個人的作理想對個人的作用是什么？用是什么？(1)(1)理想總是指向未來，表現(xiàn)理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標，對人的行為有為奮斗目標，對人的行為有導向導向、驅動驅動和和調控調控的作用，使人產生穩(wěn)的作用，使人產生穩(wěn)定、持久的定、持久的內在激勵內在激勵，產生前進，產生前進的的動力動力。(2)(2)理想激勵著我們不斷超越自理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。的喜悅，使我們的人生充滿幸福?？键c拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生3.3.如何才能實現(xiàn)理如何才能實現(xiàn)理想？想？( (為了實現(xiàn)理為了實現(xiàn)理想，我們該做些什想，我們該做些什么？么？) )(1)(1)需要對人生作出需要對人生作出規(guī)劃規(guī)劃。規(guī)劃要盡。規(guī)劃要盡可能可能長遠長遠，還要盡可能，還要盡可能具體具體。(2)(2)要根據(jù)自己的能力、興趣等實際要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行情況，對自己的理想適當進行調整調整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，促進以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，促進理想的實現(xiàn)。理想的實現(xiàn)。(3)(3)通向理想的道路只有一條，那就通向理想的道路只有一條，那就是是腳踏實地腳踏實地、全力以赴全力以赴；要不斷增強；要不斷增強自身能力，提高自身素質；還需要不自身能力，提高自身素質；還需要不屈不撓、堅持不懈屈不撓、堅持不懈考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生4.4.學習壓力會給我學習壓力會給我們帶來哪些影響？們帶來哪些影響？積極影響積極影響：適度的學習壓力可：適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。們表現(xiàn)得更積極。消極影響消極影響：過度的學習壓力則：過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮。率和已有水平的正常發(fā)揮。 注意注意 要全面認識學習壓力要全面認識學習壓力的雙重影響。的雙重影響。考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生5.5.為什么學習需要為什么學習需要適度壓力？適度壓力？學習沒有壓力，可能會使我們覺得學學習沒有壓力，可能會使我們覺得學習非常輕松，也有可能使我們失去動力，習非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。因此，學習需要止步不前。因此，學習需要適度的壓力適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎上給自己提出更高我們要在現(xiàn)有的基礎上給自己提出更高的要求，的要求，自覺適度加壓自覺適度加壓，增強學習動力。，增強學習動力。6.6.緩解壓力的有效緩解壓力的有效方法有哪些？方法有哪些？學習壓力常常與我們的內心感受和體學習壓力常常與我們的內心感受和體驗有關。驗有關。明確學習的意義明確學習的意義，培養(yǎng)學習的培養(yǎng)學習的興趣興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。，是我們緩解學習壓力的有效方法。我們要學會正確對待學習壓力，學會將我們要學會正確對待學習壓力，學會將壓力化為動力。壓力化為動力。考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生7.7.形成考試焦慮的形成考試焦慮的原因有哪些？原因有哪些？面臨的考試面臨的考試很重要很重要，或者考試，或者考試難度難度過大過大；他人、自己的；他人、自己的過高要求過高要求超過了超過了個人的實際能力；僅以考試成績來個人的實際能力；僅以考試成績來判判斷個人的價值斷個人的價值這些都容易導致我這些都容易導致我們陷入考試焦慮。們陷入考試焦慮。8.8.如何從容地面對如何從容地面對考試？考試？(1)(1)要樹立正確的要樹立正確的考試觀念考試觀念。(2)(2)要實事求是地要實事求是地調整自我期望調整自我期望。(3)(3)要要增強自身實力增強自身實力，這是獲得成，這是獲得成功的重要途徑。功的重要途徑?？键c拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生9.9.我們應怎樣作出我們應怎樣作出選擇？選擇？(1)(1)掌握一些科學的掌握一些科學的方法方法和和策略策略：弄清自己的真實需要，多方面收集弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；還要信息，學會辨別、篩選信息；還要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性。性。(2)(2)每一個選擇都會帶來相應的后每一個選擇都會帶來相應的后果和責任，我們要有果和責任，我們要有勇氣勇氣自己作出自己作出選擇，并且為自己的選擇擔負起選擇，并且為自己的選擇擔負起責責任任?？键c拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生10.10.創(chuàng)新精神的重創(chuàng)新精神的重要性。要性。創(chuàng)新精神是一個國家和民族創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的發(fā)展的不竭動力不竭動力，也是一個現(xiàn)，也是一個現(xiàn)代人應該具備的代人應該具備的素質素質。只有具。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷的發(fā)展中不斷開辟新的天地開辟新的天地?？键c拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生11.11.團隊精神的重團隊精神的重要性。要性。具備了團隊精神，我們具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才能更好地施展個人才華才華，實現(xiàn)實現(xiàn)自身價值自身價值；才能更好；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成成文明和諧文明和諧、團結高效團結高效的的集體，推動社會進步。集體，推動社會進步?？键c拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生12.(1)12.(1)終終身學習的身學習的原因是什原因是什么？么？(2)(2)為什為什么要終身么要終身學習？學習？(1)(1)終身學習是社會發(fā)展的必然要求。面對終身學習是社會發(fā)展的必然要求。面對知識經知識經濟時代濟時代，我們只有樹立終身學習的觀念，具備終，我們只有樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負起民族復興的使命。起民族復興的使命。(2)(2)終身學習是終身學習是個人可持續(xù)發(fā)展個人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學習，的要求。終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。因此，充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。因此，終身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會終身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。發(fā)展的必然要求?？键c拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生13.13.終身學習對中終身學習對中學生的要求？學生的要求？(1)(1)終身學習，要求我們珍惜終身學習，要求我們珍惜在在學校學習學校學習的機會。的機會。 (2)(2)初中畢業(yè)人群，無論選擇升初中畢業(yè)人群，無論選擇升學還是就業(yè)，都要做到終身學習。學還是就業(yè)，都要做到終身學習。考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析考考 點點 拓拓 展展第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生1 1 易錯辨析：樹立了理想就一定能實現(xiàn)。易錯辨析：樹立了理想就一定能實現(xiàn)。(1)(1)觀點錯誤。觀點錯誤。(2)(2)我們的理想只有符合國家和民族的需要才能變成現(xiàn)我們的理想只有符合國家和民族的需要才能變成現(xiàn)實。我們應當在社會理想指引下確立個人理想，應當從社會實。我們應當在社會理想指引下確立個人理想，應當從社會的需要出發(fā)，把自己的前途同國家民族的命運結合起來。的需要出發(fā)，把自己的前途同國家民族的命運結合起來。(3)(3)要實現(xiàn)自己的理想，需要一個合理的人生規(guī)劃。要實現(xiàn)自己的理想，需要一個合理的人生規(guī)劃。(4)(4)將理想轉化為現(xiàn)實的條件是艱苦奮斗，積極實踐；將理想轉化為現(xiàn)實的條件是艱苦奮斗，積極實踐；要從點滴做起，從小事做起，不懈的追求、努力與奮斗。要從點滴做起，從小事做起，不懈的追求、努力與奮斗。(5)(5)我們要根據(jù)現(xiàn)實條件的變化，適時地改變策略，適我們要根據(jù)現(xiàn)實條件的變化，適時地改變策略，適應形勢，適應社會，調整具體理想。應形勢，適應社會，調整具體理想。考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析 2 2 生活鏈接：緩解過度的學習壓力的具體方法生活鏈接：緩解過度的學習壓力的具體方法。向老師、家長、同學傾訴；唱歌、看電影、看電視輕松向老師、家長、同學傾訴；唱歌、看電影、看電視輕松一下；做劇烈的運動；散步等。一下；做劇烈的運動；散步等。第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析 3 3 專家解讀：應對未來挑戰(zhàn)，青少年應具備哪些素質專家解讀：應對未來挑戰(zhàn)，青少年應具備哪些素質？ 創(chuàng)新精神；團隊精神；終身學習的意識；扎實寬厚的科創(chuàng)新精神；團隊精神；終身學習的意識；扎實寬厚的科學文化知識；良好的心理素質；開放的胸懷、全球觀念和國學文化知識；良好的心理素質；開放的胸懷、全球觀念和國際化意識；堅強的意志；交往的能力；思想道德素質和科學際化意識；堅強的意志；交往的能力；思想道德素質和科學文化素質；艱苦奮斗精神；環(huán)保意識；自立意識、競爭意識文化素質；艱苦奮斗精神；環(huán)保意識；自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學精神、服務精、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學精神、服務精神、開拓創(chuàng)新精神等。神、開拓創(chuàng)新精神等。第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析考考 法法 詳詳 析析第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生| |情景探究類實踐探究題的解題規(guī)律情景探究類實踐探究題的解題規(guī)律| |解題規(guī)律解題規(guī)律這類題目，重視從現(xiàn)實生活實際出發(fā)，設置具體情景這類題目，重視從現(xiàn)實生活實際出發(fā)，設置具體情景材料，結合教材重點知識命題，注重考查學生運用所學知材料，結合教材重點知識命題，注重考查學生運用所學知識分析、解決現(xiàn)實問題的能力，具有較強的實踐性。識分析、解決現(xiàn)實問題的能力，具有較強的實踐性?？键c拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析解答這類題型時要套用下列解題公式解答這類題型時要套用下列解題公式( (規(guī)律規(guī)律) )：第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析例題例題“中國夢中國夢”是中華民族的偉大復興之夢，一個國家的富強是中華民族的偉大復興之夢，一個國家的富強夢想，是建立在普通民眾人生奮斗的基礎上的。小華一家人在夢想，是建立在普通民眾人生奮斗的基礎上的。小華一家人在參加某社區(qū)組織的參加某社區(qū)組織的“中國夢中國夢我的夢我的夢”主題宣傳活動時，分別主題宣傳活動時，分別說出了自己的夢想：說出了自己的夢想：開出租車的爸爸：交通更暢通一點，乘客更尊重一點，收開出租車的爸爸：交通更暢通一點，乘客更尊重一點，收入多增長一點。入多增長一點。當售貨員的媽媽：生意更火一點，房子更寬一點，孩子成當售貨員的媽媽：生意更火一點，房子更寬一點，孩子成績更好一點?？兏靡稽c。退休在家的爺爺：兒女多陪伴一點，身體更健康一點，醫(yī)退休在家的爺爺：兒女多陪伴一點，身體更健康一點，醫(yī)療更有保障一點。療更有保障一點。(1)(1)怎樣正確看待怎樣正確看待“中國夢中國夢”和和“個人夢個人夢”的關系？的關系？實現(xiàn)中華民族的偉大復興，人人有責，人人受惠。只有實現(xiàn)中華民族的偉大復興，人人有責，人人受惠。只有每一個公民的每一個公民的“個人夢個人夢”實現(xiàn)，最終才能實現(xiàn)實現(xiàn)，最終才能實現(xiàn)“中國夢中國夢”。第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析(2)(2)簡要說明簡要說明“夢想夢想”在我們人生成長道路上的作用。在我們人生成長道路上的作用。第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生人生需要理想，理想引導人生的方向，對人的行為有導人生需要理想，理想引導人生的方向，對人的行為有導向、驅動和調控的作用。理想能激勵我們不斷超越自己，讓向、驅動和調控的作用。理想能激勵我們不斷超越自己，讓我們充滿實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。我們充滿實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福?？键c拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析(3)(3)假如你是即將初中畢業(yè)的小華，你的夢想是什么？你準假如你是即將初中畢業(yè)的小華，你的夢想是什么？你準備怎樣實現(xiàn)自己的夢想？備怎樣實現(xiàn)自己的夢想？第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生寫出符合中學生特點的夢想，如求學理想、相關職業(yè)寫出符合中學生特點的夢想，如求學理想、相關職業(yè)理想等；理想等；要對人生作出科學規(guī)劃并根據(jù)實際情況適當調整要對人生作出科學規(guī)劃并根據(jù)實際情況適當調整；要腳踏實地，全力以赴；要不斷增強自身實力，提高自身；要腳踏實地，全力以赴；要不斷增強自身實力，提高自身素質；要不屈不撓，堅持不懈，艱苦奮斗；等等。素質；要不屈不撓，堅持不懈，艱苦奮斗；等等。考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析解題規(guī)律解題規(guī)律1 1辨性質辨性質本題是一道情景探究類實踐探究題。本題是一道情景探究類實踐探究題。2 2析思路析思路(1)(1)第第(1)(1)問，要注意所答內容必須結合材料。問，要注意所答內容必須結合材料?！瓣P系關系”必須有總述，還要分述兩者的相互影響。必須有總述，還要分述兩者的相互影響。(2)(2)第第(2)(2)問，要認識到此處的問，要認識到此處的“夢想夢想”即理想，聯(lián)系即理想，聯(lián)系所學知識答出理想對個人的作用即可。所學知識答出理想對個人的作用即可。(3)(3)第第(3)(3)問，先結合實際答出自己的理想，再聯(lián)系所問，先結合實際答出自己的理想，再聯(lián)系所學知識答出實現(xiàn)理想的途徑。學知識答出實現(xiàn)理想的途徑。第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析3 3寫答案寫答案(1)(1)實現(xiàn)中華民族的偉大復興，人人有責，人人受惠。只有實現(xiàn)中華民族的偉大復興，人人有責，人人受惠。只有每一個公民的每一個公民的“個人夢個人夢”實現(xiàn)，最終才能實現(xiàn)實現(xiàn)，最終才能實現(xiàn)“中國夢中國夢”。(2)(2)人生需要理想，理想引導人生的方向，對人的行為有導人生需要理想，理想引導人生的方向，對人的行為有導向、驅動和調控的作用。理想能激勵我們不斷超越自己，讓我向、驅動和調控的作用。理想能激勵我們不斷超越自己，讓我們充滿實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。們充滿實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。(3)(3)寫出符合中學生特點的夢想，如求學理想、相關職業(yè)寫出符合中學生特點的夢想，如求學理想、相關職業(yè)理想等；理想等；要對人生作出科學規(guī)劃并根據(jù)實際情況適當調整；要對人生作出科學規(guī)劃并根據(jù)實際情況適當調整；要腳踏實地，全力以赴；要不斷增強自身實力，提高自身素質要腳踏實地，全力以赴；要不斷增強自身實力，提高自身素質；要不屈不撓，堅持不懈，艱苦奮斗；等等。；要不屈不撓，堅持不懈，艱苦奮斗；等等。第第26課時課時選擇希望人生選擇希望人生考點拓展考點拓展考點聚焦考點聚焦考法詳析考法詳析