《《讓友誼之樹(shù)常青》優(yōu)質(zhì)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《讓友誼之樹(shù)常青》優(yōu)質(zhì)課件.ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

讓友誼之樹(shù)常青 探究與分享 班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)叫小悶 三個(gè)星期過(guò)去了 大家也沒(méi)看到她笑過(guò) 大聲說(shuō)過(guò) 考完數(shù)學(xué) 因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的題目沒(méi)做出 她心事重重 幾天前她試圖問(wèn)同桌 可不敢開(kāi)口 勞技課上 一個(gè)小制作難題卡住了 想讓小組成員幫忙 可也不敢說(shuō) 下課了也沒(méi)做完 小悶很苦惱 1 請(qǐng)同學(xué)們分析一下 小悶為什么苦惱啊 2 大家?guī)托灣鲋\劃策一下 她怎樣才能建立良好的人際關(guān)系呢 建立友誼 需要開(kāi)放自己 1 交朋友 任何時(shí)候都需要主動(dòng)嗎 2 交朋友 怎樣做才算是主動(dòng) 3 我采取主動(dòng) 但是對(duì)方不理我 這是不是很尷尬 4 小強(qiáng)一直內(nèi)向又安靜 他能不能交到朋友 探究與分享 建立友誼 需要持續(xù)的行動(dòng) 我們應(yīng)該怎樣呵護(hù)友誼呢 古時(shí)候有個(gè)人喜歡和富人交朋友 他從沒(méi)有窮人朋友 后來(lái)他破產(chǎn)后沒(méi)人愿意幫他 平等 小明與曉力是好朋友 媽媽給小明買了一本輔導(dǎo)書(shū) 小明偷偷藏起來(lái)不讓曉力看 曉力的媽媽給曉力買了一本書(shū) 曉力又讓媽媽給小明買一本 當(dāng)曉力把書(shū)送給小明時(shí) 小明發(fā)現(xiàn)與自己的輔導(dǎo)書(shū)一樣 1 小明與曉力是怎樣對(duì)待朋友的 2 你愿意和誰(shuí)交朋友 為什么 1 呵護(hù)友誼 需要用心去關(guān)懷對(duì)方 張力和王強(qiáng)是一對(duì)朋友 王強(qiáng)把自己的許多秘密都告訴了張力 并一再叮囑張力不要告訴別人 張力毫不猶豫的答應(yīng)了 可事后 張力又將王強(qiáng)的事告訴了自己的其他朋友 王強(qiáng)非常生氣 問(wèn)題 1 張力犯了哪些錯(cuò)誤 2 他對(duì)待朋友是一種什么樣的態(tài)度 3 他應(yīng)該怎么做 友情是兩顆心之間的碰撞 而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打 魯迅 尊重 2 呵護(hù)友誼 需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方 事情發(fā)生后 張力和王強(qiáng)都認(rèn)真思考了這件事 雙方都想重新?lián)碛羞^(guò)去的友誼 都想主動(dòng)去和對(duì)方說(shuō)一聲 對(duì)不起 討論 1 你是否認(rèn)為先向朋友道歉是很沒(méi) 面子 的事 2 如果你是張力 你會(huì)怎么辦 3 如果你是王強(qiáng) 你又會(huì)怎么辦 以寬容維護(hù)友情 情景體驗(yàn)遇到下列情況 你該怎么想 說(shuō)說(shuō)理由 1 朋友不贊同你的意見(jiàn) 與你意見(jiàn)有分歧 2 學(xué)習(xí)成績(jī)不如你的同學(xué)在考試中超過(guò)你 3 同桌的墨水不小心濺到你的衣服 4 老師師批評(píng)你上課不認(rèn)真 你覺(jué)得冤枉 5 發(fā)現(xiàn)媽媽偷看了你的信件 6 你的一篇得意之作得了校一等獎(jiǎng) 但你的同學(xué)當(dāng)眾指出你文中的許多不足 以寬容維護(hù)友情1 對(duì)朋友的不同意見(jiàn)持寬容態(tài)度2 對(duì)朋友的過(guò)失持寬容態(tài)度3 幫助朋友成全好事 為朋友的進(jìn)步和成功高興是更高層次的寬容 Story 小明和張強(qiáng)是同一班級(jí)中非常要好的朋友 平時(shí)形影不離 學(xué)習(xí)上也是相互幫助 張強(qiáng)是班長(zhǎng) 小明是普通同學(xué) 學(xué)校明確規(guī)定校內(nèi)嚴(yán)禁吃零食 張強(qiáng)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí) 并要求認(rèn)真落實(shí)此規(guī)定 可是小明卻不遵守規(guī)定 在班里吃零食 那么 班長(zhǎng)張強(qiáng)應(yīng)該怎么辦 以原則純化友情 1 友情會(huì)因?yàn)橛性瓌t而更加純潔2 事關(guān)是非原則態(tài)度要明朗3 表達(dá)態(tài)度的方式要注意選擇 問(wèn)題 我們講了對(duì)待朋友要寬容 現(xiàn)在又講原則 有沒(méi)有矛盾 某中學(xué)初二班有三個(gè)男生 阿軍 阿甘 阿林 平時(shí)比較要好 課后常常一起玩耍 甚是親密 有一段時(shí)間 電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇 三國(guó)演義 三人都迷上了 尤其欣賞劇中劉 關(guān) 張三人的桃園結(jié)義情節(jié) 日 在阿林的提議下 三人也學(xué)著劉 關(guān) 張的樣子 找到一個(gè)果園的桃林 跪地焚香 宣讀 不求同年同月同日生 只愿同年同月同日死 的誓言 結(jié)拜兄弟 從此 三人以兄弟相稱 形影不離 如果三人中有一人說(shuō)誰(shuí)欺侮了他 其余兩個(gè)便一擁而上 與對(duì)方拼個(gè)你死我活 在學(xué)校里 同學(xué)們都不敢惹他們 你說(shuō)我說(shuō) 哥們義氣是好是壞 一次 阿林放學(xué)回家 與鄰校的一個(gè)學(xué)生發(fā)生 角 進(jìn)而動(dòng)起手來(lái) 阿林個(gè)子小 被對(duì)方打得鼻青臉腫 阿軍和阿甘聽(tīng)說(shuō)后 怒不可遏 發(fā)誓要幫阿林報(bào)仇 第二天放學(xué) 三人一起到昨天阿林挨打的路上 等到那個(gè)學(xué)生出現(xiàn)后 便圍住他一陣拳打腳踢 直打得他連 求饒 都說(shuō)不出聲來(lái) 方才住手 那個(gè)學(xué)生重傷住院 好久才康復(fù) 他的家長(zhǎng)告上法庭 經(jīng)過(guò)法庭審理 阿軍 阿甘 阿林三人因結(jié)伙打架 報(bào)復(fù)行兇 致人成重傷 分別被判處有期徒刑三年 緩刑三年 共同賠償受害者醫(yī)療費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等六萬(wàn)多元 三個(gè) 難兄難弟 抱頭痛哭 悔恨萬(wàn)分 你說(shuō)我說(shuō) 哥們義氣是好是壞 寬容是要原諒朋友的過(guò)錯(cuò) 允許別人不同于自己的意見(jiàn)存在 講原則是說(shuō)要分清是非 不能幫助朋友干壞事 不能縱容朋友干壞事 也就是說(shuō) 要 當(dāng)寬則寬 當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán) 3 呵護(hù)友誼 需要學(xué)會(huì)正確處理沖突 關(guān)愛(ài)幫助 阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行 在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了 一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光 被打的覺(jué)得受辱 一言不語(yǔ) 在沙子上寫(xiě)下 今天我的好朋友打了我一巴掌 他們繼續(xù)往前走 直到到了沃野 他們就決定停下 被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死 幸好被朋友救起來(lái)了 被救起後 他拿了一把小劍在石頭上刻了 今天我的好朋友救了我一命 一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō) 為什麼我打了你以後 你要寫(xiě)在沙子上 而現(xiàn)在要刻在石頭上呢 另個(gè)笑笑回答說(shuō) 當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí) 要寫(xiě)在易忘的地方 風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它 相反的如果被幫助 我們要把它刻在心里的深處 那里任何風(fēng)都不能抹滅它 朋友的相處傷害往往是無(wú)心的 幫助卻是真心的 忘記那些無(wú)心的傷害 銘記那些對(duì)你真心幫助 你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友 4 呵護(hù)友誼 需要正確對(duì)待交友中受到的傷害 以恰當(dāng)方式表達(dá)男女同學(xué)的友情 男孩 女孩男孩是本巨著 記著一生的英勇瀟灑 女孩是首小詩(shī) 截著無(wú)比溫文爾雅 男孩像塊堅(jiān)石 大風(fēng)大浪掠過(guò)石塊依存 女孩像顆星星 無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn) 一 自然地 落落大方地進(jìn)行男女同學(xué)交往二 交往時(shí)要學(xué)會(huì)互相尊重三 交往中要學(xué)會(huì)自愛(ài) 自然地 落落大方地進(jìn)行男女同學(xué)交往交往時(shí)要學(xué)會(huì)互相尊重交往中要學(xué)會(huì)自愛(ài) 小結(jié) 需要開(kāi)放自己 需要持續(xù)的行動(dòng) 需要用心去關(guān)懷對(duì)方 需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方 需要學(xué)會(huì)正確處理沖突 需要正確對(duì)待交友中受到的傷害 1 怎樣建立友誼 2 怎樣呵護(hù)友誼 謝謝觀賞