驛驛路路梨花梨花一、定向?qū)W(xué)一、定向?qū)W(xué)彭荊風(fēng)彭荊風(fēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解課文主題，學(xué)習(xí)和發(fā)理解課文主題，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)助人為樂的雷鋒精神。揚(yáng)助人為樂的雷鋒精神。定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)二、合作探究二、合作探究 1. .作者對(duì)小茅屋的內(nèi)部環(huán)作者對(duì)小茅屋的內(nèi)部環(huán)境、陳設(shè)是怎樣細(xì)致描寫的？境、陳設(shè)是怎樣細(xì)致描寫的？作用是什么？作用是什么？2 2、小茅屋的真正主人是誰？、小茅屋的真正主人是誰？ 1.作者對(duì)小茅屋的內(nèi)部環(huán)境、陳設(shè)是怎樣細(xì)致描寫的？作者對(duì)小茅屋的內(nèi)部環(huán)境、陳設(shè)是怎樣細(xì)致描寫的？作用是什么？作用是什么？描寫：描寫：“白木門板上用黑炭寫著兩個(gè)字：白木門板上用黑炭寫著兩個(gè)字：請(qǐng)請(qǐng)進(jìn)！進(jìn)！”“”“火塘里的灰是冷的?；鹛晾锏幕沂抢涞??！薄啊薄耙粡埡?jiǎn)陋的大竹一張簡(jiǎn)陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水。水?！薄啊薄皦ι蠈懼鴰仔写执蟮淖郑簤ι蠈懼鴰仔写执蟮淖郑何莺筮呌懈刹瘢莺筮呌懈刹?，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子。梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子?！弊饔茫鹤饔茫哼@些描寫都表明草屋的主人有這些描寫都表明草屋的主人有一顆赤誠(chéng)的心，火一般的熱情，想得那么一顆赤誠(chéng)的心，火一般的熱情，想得那么細(xì)致周到，應(yīng)有盡有，讓過路人細(xì)致周到，應(yīng)有盡有，讓過路人 “對(duì)小對(duì)小茅房的主人有說不盡的感激茅房的主人有說不盡的感激”。合作探究合作探究我、老余，見到小茅屋。我、老余，見到小茅屋。？合作探究合作探究不是他?，幾謇先耸菍ｉT運(yùn)糧食的。不是他。瑤族老人是專門運(yùn)糧食的。主人是他？主人是他？合作探究合作探究喂！你們誰是梨花??？喂！你們誰是梨花??？茅屋定是你們的啦？茅屋定是你們的啦？合作探究合作探究是他們修的小茅屋呀！是他們嗎？是他們修的小茅屋呀！是他們嗎？合作探究合作探究這才是梨花！這才是梨花！可你見不著喔！可你見不著喔！她出嫁了她出嫁了合作探究合作探究真是驛路梨花處處開呀！真是驛路梨花處處開呀！合作探究合作探究 1、小茅屋的真正主人是誰？、小茅屋的真正主人是誰？梨花嗎？梨花嗎？梨花的妹妹嗎？梨花的妹妹嗎？瑤族老人嗎？瑤族老人嗎？解放軍叔叔嗎？解放軍叔叔嗎？茅屋的建造者、茅屋的建造者、照管者都是主人照管者都是主人合作探究合作探究1 1、你能從文中、你能從文中找出來梨花的句找出來梨花的句子嗎？子嗎？2 2、文章結(jié)尾再寫梨花美景，并、文章結(jié)尾再寫梨花美景，并引用陸游的詩(shī)句引用陸游的詩(shī)句“驛路梨花處驛路梨花處處開處開”有何作用？有何作用？三、精講點(diǎn)撥三、精講點(diǎn)撥2.2.你能從文中你能從文中找出來梨找出來梨花的句子嗎？花的句子嗎？精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥（1）“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊林啊!”“山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。色花瓣輕輕飄落在我們身上。”這是自然界這是自然界的梨花。的梨花。精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥（2）“我到處打聽小茅我到處打聽小茅屋的主人是哪個(gè)，好不屋的主人是哪個(gè)，好不容易才從一個(gè)趕馬人那容易才從一個(gè)趕馬人那里知道個(gè)大概，原來對(duì)里知道個(gè)大概，原來對(duì)門山頭上有個(gè)名叫梨花門山頭上有個(gè)名叫梨花的哈尼小姑娘的哈尼小姑娘多好多好的梨花啊的梨花啊!”這是寫這是寫人。人。精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥（3）“這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿著花衫的哈尼氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱小姑娘在梨花叢中歌唱”先寫花，后寫人，把先寫花，后寫人，把花和人自然地結(jié)合在一起?；ê腿俗匀坏亟Y(jié)合在一起。精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥（4）“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：驛路梨花驛路梨花處處開。處處開?！薄绑A路梨花驛路梨花”雙關(guān)花和人，實(shí)雙關(guān)花和人，實(shí)際上贊頌的是世代相傳的雷鋒精神。際上贊頌的是世代相傳的雷鋒精神。精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥2 2、文章結(jié)尾再寫梨花美景，并引用陸游、文章結(jié)尾再寫梨花美景，并引用陸游的詩(shī)句的詩(shī)句“驛路梨花處處開驛路梨花處處開”有何作用有何作用？ 結(jié)尾再寫梨花是對(duì)人物結(jié)尾再寫梨花是對(duì)人物美好品美好品質(zhì)的贊美質(zhì)的贊美。引用詩(shī)句結(jié)尾，。引用詩(shī)句結(jié)尾，照應(yīng)題照應(yīng)題目目，深化主題深化主題，寓意深刻寓意深刻。它喻指。它喻指雷鋒精神雷鋒精神不但在少數(shù)民族地區(qū)發(fā)揚(yáng)不但在少數(shù)民族地區(qū)發(fā)揚(yáng)光大，而且雷鋒精神之花將光大，而且雷鋒精神之花將開遍祖開遍祖國(guó)大地國(guó)大地，常開不敗。，常開不敗。精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1 1下列注音有誤的一組是（下列注音有誤的一組是（ ）A A. .迷迷茫茫( (mngmng) ) 菌子（菌子（jnjn） 簡(jiǎn)簡(jiǎn)陋陋（lulu） 避風(fēng)（避風(fēng)（bb）B B. .晶瑩（晶瑩（yngyng） 緋紅緋紅(fi(fi） 立即立即(j) (j) 花叢（花叢（cngcngC C. .打擾打擾 (ro) (ro) 慰藉慰藉(ji) (ji) 吝嗇吝嗇(lns) (lns) 驛驛路（路（yy）D D. .狡黠狡黠(ji)(ji) 火塘火塘(tng(tng） 四四溢溢( (yy） 寨寨子（子（zizi）2.2.下列畫線語使用正確的一項(xiàng)是（下列畫線語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A A我們班的王芳和李紅我們班的王芳和李紅青梅竹馬青梅竹馬，她，她們像親姐妹一樣整天形影不離。們像親姐妹一樣整天形影不離。B B經(jīng)過經(jīng)過忍辱負(fù)重忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練，李娜終的刻苦訓(xùn)練，李娜終于奪得于奪得20112011年法國(guó)網(wǎng)球公開賽冠軍。年法國(guó)網(wǎng)球公開賽冠軍。C C我市自然資源豐富，投資環(huán)境寬松，我市自然資源豐富，投資環(huán)境寬松，許多客商許多客商針鋒相對(duì)針鋒相對(duì)地前來投資興業(yè)。地前來投資興業(yè)。D D語文老師給我們講了鄧小平當(dāng)年語文老師給我們講了鄧小平當(dāng)年鮮鮮為人知為人知的革命故事。的革命故事。達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)3.3.下列沒有語病的一項(xiàng)是（下列沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A. A. 唱著畢業(yè)的驪歌唱著畢業(yè)的驪歌 , , 回眸初中生活的陰晴回眸初中生活的陰晴雨雪雨雪 , , 七彩校園里回響著我們青春的誓言和七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。濃濃的師生情誼。B. B. 中國(guó)不僅有踐行中國(guó)不僅有踐行“一帶一路一帶一路”這一宏大倡這一宏大倡議的決心議的決心 , , 也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C. C. 據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì)據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì) , , 僅在我國(guó)僅在我國(guó) , , 未來未來 5 5年年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過 130 130萬人以上。萬人以上。D. D. 由于電影摔跤吧由于電影摔跤吧 , , 爸爸以真情動(dòng)人爸爸以真情動(dòng)人 , , 使它取得了意想不到的成功使它取得了意想不到的成功 , , 深受廣大觀眾深受廣大觀眾贊譽(yù)。贊譽(yù)。達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1 1下列注音有誤的一組是（下列注音有誤的一組是（ ）A A. .迷迷茫茫( (mngmng) ) 菌子（菌子（jnjn） 簡(jiǎn)簡(jiǎn)陋陋（lulu） 避風(fēng)（避風(fēng)（bb）B B. .晶瑩（晶瑩（yngyng） 緋紅緋紅(fi(fi） 立即立即(j) (j) 花叢（花叢（cngcngC C. .打擾打擾 (ro) (ro) 慰藉慰藉(ji) (ji) 吝嗇吝嗇(lns) (lns) 驛驛路（路（yy）D D. .狡黠狡黠(ji)(ji) 火塘火塘(tng(tng） 四四溢溢( (yy） 寨寨子（子（zizi）D2.2.下列畫線語使用正確的一項(xiàng)是（下列畫線語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A A我們班的王芳和李紅我們班的王芳和李紅青梅竹馬青梅竹馬，她，她們像親姐妹一樣整天形影不離。們像親姐妹一樣整天形影不離。B B經(jīng)過經(jīng)過忍辱負(fù)重忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練，李娜終的刻苦訓(xùn)練，李娜終于奪得于奪得20112011年法國(guó)網(wǎng)球公開賽冠軍。年法國(guó)網(wǎng)球公開賽冠軍。C C我市自然資源豐富，投資環(huán)境寬松，我市自然資源豐富，投資環(huán)境寬松，許多客商許多客商針鋒相對(duì)針鋒相對(duì)地前來投資興業(yè)。地前來投資興業(yè)。D D語文老師給我們講了鄧小平當(dāng)年語文老師給我們講了鄧小平當(dāng)年鮮鮮為人知為人知的革命故事。的革命故事。D達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)青梅竹馬青梅竹馬：形容男女兒童之間兩：形容男女兒童之間兩小無猜的情狀。小無猜的情狀。忍辱負(fù)重忍辱負(fù)重：為了完成艱巨的任務(wù)，：為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時(shí)的屈辱。忍受暫時(shí)的屈辱。針鋒相對(duì)針鋒相對(duì)：比喻雙方在策略、論：比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。 鮮為人知鮮為人知：很少有人知道。：很少有人知道。達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)3.3.下列沒有語病的一項(xiàng)是（下列沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A. A. 唱著畢業(yè)的驪歌唱著畢業(yè)的驪歌 , , 回眸初中生活的陰晴回眸初中生活的陰晴雨雪雨雪 , , 七彩校園里回響著我們青春的誓言和七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。濃濃的師生情誼。B. B. 中國(guó)不僅有踐行中國(guó)不僅有踐行“一帶一路一帶一路”這一宏大倡這一宏大倡議的決心議的決心 , , 也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C. C. 據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì)據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì) , , 僅在我國(guó)僅在我國(guó) , , 未來未來 5 5年年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過 130 130萬人以上。萬人以上。D. D. 由于電影摔跤吧由于電影摔跤吧 , , 爸爸以真情動(dòng)人爸爸以真情動(dòng)人 , , 使它取得了意想不到的成功使它取得了意想不到的成功 , , 深受廣大觀眾深受廣大觀眾贊譽(yù)。贊譽(yù)。B達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 驛驛 路路 梨梨 花花 彭荊風(fēng)彭荊風(fēng)梨花梨花 潔白如雪潔白如雪 香氣四溢香氣四溢梨花姑娘梨花姑娘 照料茅屋照料茅屋 方便路人方便路人解解 放放 軍軍 建造茅屋建造茅屋 梨梨 花花 妹妹 照管茅屋照管茅屋 瑤族老人瑤族老人 送米修葺茅屋送米修葺茅屋 “我我”和老余和老余 修葺茅屋修葺茅屋雷鋒雷鋒精神精神驛路梨花處處開驛路梨花處處開雷鋒精神代代傳雷鋒精神代代傳助人助人為樂為樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雷鋒雷鋒五、總結(jié)提升五、總結(jié)提升