人教版（新課程標準）一年級下冊 第11課 美麗的小路 同步測試（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 讀一讀，寫一寫。 (共1題；共10分)1. （10分）看拼音寫漢字。toqin xzuno ncho_瓷_角_鬧gnhungpngp szh_覺_張_場_日二、 給下面的字加上一部分，變成一個新字： (共1題；共10分)2. （10分）辨字組詞。旬_ 募_ 籌_ 顛_ 簇_名_ 幕_ 壽_ 慎_ 族_三、 寫出反義詞。 (共1題；共10分)3. （10分）辨字組詞 貪_ 吵_ 釣_ 怒_ 復_貧_ 炒_ 鉤_ 努_ 夏_四、 我會填恰當?shù)脑~語。 (共1題；共4分)4. （4分）寫出近義詞停泊_真摯_準許_濃厚_五、 連一連，讀一讀。 (共1題；共4分)5. （4分）按照意思，寫出詞語。 （1）相當于。_（2）生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。_（3）關系近。_（4）形容土地貧瘠，連一點兒草都不長。_六、 讀一讀，加上合適的標點。 (共1題；共12分)6. （12分）我會根據(jù)要求完成練習。 （1）在橫線上填上合適的標點符號。調皮的弟弟眨巴著眼睛_在哥哥耳邊說了幾句悄悄話_哥哥點著頭_連聲說_好_好_（2）照例子改寫句子。例：走馬燈吸引住了茅以升。走馬燈把茅以升吸引住了。我打敗了電腦棋手。例：風吹亂了我的頭發(fā)。我的頭發(fā)被風吹亂了。微風吹倒了小草。（3）把句子補充完整。因為_，所以我今天沒有去公園玩。七、 讀課文，看看小動物說話時的表情、動作，填一填。 (共2題；共8分)7. （4分）讀古詩絕句，填空。詩中描寫動景的是_、_；詩中描寫靜景的是_、_；8. （4分）讀古詩登鸛雀樓，回答這首詩的作者是_朝著名詩人_。詩的前兩句寫詩人登樓看到的_，后兩句抒發(fā)詩人登樓時的_。八、 聯(lián)系課文把下面句子補充完整。 (共1題；共3分)9. （3分）根據(jù)課文你一定會聽見的內(nèi)容填空。當山間的_奔向溪流，當_的大雨砸向屋頂，當_清脆地落到盛水的盆里，你總該聽到些什么了吧？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 讀一讀，寫一寫。 (共1題；共10分)1-1、二、 給下面的字加上一部分，變成一個新字： (共1題；共10分)2-1、三、 寫出反義詞。 (共1題；共10分)3-1、四、 我會填恰當?shù)脑~語。 (共1題；共4分)4-1、五、 連一連，讀一讀。 (共1題；共4分)5-1、5-2、5-3、5-4、六、 讀一讀，加上合適的標點。 (共1題；共12分)6-1、6-2、6-3、七、 讀課文，看看小動物說話時的表情、動作，填一填。 (共2題；共8分)7-1、8-1、八、 聯(lián)系課文把下面句子補充完整。 (共1題；共3分)9-1、