高一政治上冊必修1教案設計：國際社會的主要成員高一政治上冊必修1教案設計：國際社會的主要成員不希望成為最強的那一個，那樣反而太孤寂；只希望成為最努力，最勤奮的那一個。下面是課件網(wǎng)小編為您推薦高一政治上冊必修1教案設計：國際社會的主要成員。教學目標1.知識目標（1）了解國際關系的含義、內(nèi)容和基本形式。（2）理解國際關系的決定因素是國家利益（3）知道我國國家利益的主要內(nèi)容2.能力目標提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析和判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學習探索的能力3.情感、態(tài)度、價值觀目標：（1）關注國際社會的發(fā)展，關心祖國在國際社會的地位和命運，增強民族自信心。（2）培養(yǎng)國家觀念，堅定地維護我國的國家利益（3）熱愛和平，樹立維護本國國家利益的理念，培養(yǎng)世界眼光教學重難點教學重點：國家利益是國際關系的決定因素，堅定地維護我國的國家利益教學難點：如何維護我國的國家利益教學過程復習上節(jié)課的內(nèi)容，國際社會的主要成員都有哪些等問題?為正式授課做準備。1.國際關系的含義、內(nèi)容、形式接著以中美、中英等關系為例，展示中美交往的時事圖片（習近平在美國加利福尼亞州安納伯格莊園同美國總統(tǒng)奧巴馬會晤，習近平同美國總統(tǒng)奧巴馬在中南海會晤，2015"中英文化交流年"三月啟動，亞投行備忘錄簽字儀式，沙特士兵往也門投放炮彈等等。）合作探究-思維拓展（1）這些國際交往涉及到了哪些主體?（2）交往的的內(nèi)容是什么?（3）交往都有哪些形式?點明國際關系的含義指國家之間、國際組織之間、國家與國際組織之間的關系。其中最主要的是國家之間的關系。讓同學們從這些關系涉及哪些領域引出國際關系的內(nèi)容（政治關系、經(jīng)濟關系、文化關系、軍事關系等），從中美、中英關系經(jīng)歷了哪些形式-引出國際關系的基本形式：競爭、合作和沖突。中間穿插有一道選擇題，借以鞏固新知。判斷:下列事件哪些屬于國際關系?（多選）A.李克強總理出席第七屆亞歐財長會議B.習近平會見香港特區(qū)行政長官C.柬埔寨、泰國邊境發(fā)生武裝沖突D.習近平訪美E.索馬里內(nèi)戰(zhàn)已造成至少150人死亡F. 英國威廉王子大婚答案：ACD2.國際關系決定性因素合作探究-思維拓展（1）通過觀看視頻雄起的亞投行了解亞投行的相關知識。展示漫畫，設置問題引發(fā)學生思考：英國率先加入之后德國、美國、韓國不同的反應。展示國與國之間的"親"，"疏"，"冷"，"熱"。探究：國際關系是不是一成不變的?為什么各國反應有這么多的不同?決定國際關系的因素是什么?得出結論：國家利益是國家生存與發(fā)展的權益，國家利益不是抽象的，歸根結底是該國統(tǒng)治階級意志和利益的體現(xiàn)。維護國家利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。共同利益是合作的基礎，利益的相悖則是對立和沖突的根源。教師講解：維護國家利益的要求：國家利益決定國際關系，維護國家利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。任何國家都不應以維護本國國家利益為理由，侵犯別國的主權和安全，干涉別國內(nèi)政。教材補充-思維拓展（2）國際關系的決定因素≠唯一因素除此之外，還有地理位置、歷史、國家力量等多種因素。得出結論：國際關系是多種因素作用的結果，國家利益是影響國際關系的決定性因素，但并不是唯一因素。國家力量也是影響國際關系的重要因素。鞏固練習：（改編2014江蘇單科，18）2013年上半年，圍繞中國出口歐盟的光伏產(chǎn)品，中歐雙方劍拔弩張，貿(mào)易戰(zhàn)一觸即發(fā)。下半年，通過談判協(xié)商，中歐關系大為改觀。中歐關系發(fā)生這種變化的原因在于（ ）A .主權是一個國家的生命和靈魂B .競爭與沖突是國際關系的基本形式C .國家利益是國際關系的決定性因素D .主權國家享有自衛(wèi)權答案：C3.堅定的維護我國的利益合作探究-思維拓展通過情景設置問題引發(fā)學生思考：印度尼西亞財政部長班邦，2015年3月23日公然叫板，希望這一由中國主導的區(qū)域多邊合作組織-亞投行的總部，落戶自家首都。3月25日，籌建亞投行首席談判代表會議主席、財政部副部長史耀斌在接受記者采訪時表示，根據(jù)去年10月簽署的籌建亞投行備忘錄，各方已一致同意將總部設在北京。針對此前媒體報道稱"中國放棄亞投行一票否決權以換取歐洲國家支持"的說法，史耀斌也回應稱，所謂中方尋求或放棄一票否決權是一個不成立的命題。他同時強調(diào)，無論相關國家是否加入亞投行，中方都愿繼續(xù)和相關各方在一些多雙邊經(jīng)濟對話機制下加強溝通；中方將繼續(xù)努力，力爭年底前正式成立亞投行，使亞洲人民都將享受更好的多邊管理和基礎設施服務。學生活動合作探究：運用教材P95的內(nèi)容，分析中國在亞投行籌建事件中的做法體現(xiàn)了哪些政治生活道理?得出結論：我們要堅定的維護我國的國家利益 。引導學生看書找出我國的國家利益包括哪些內(nèi)容。學生討論后總結我們?yōu)槭裁匆S護我國的國家利益?我們怎樣維護我國的國家利益?教師總結：我們?yōu)槭裁匆S護我國的國家利益?國家利益是國家生存與發(fā)展的權益。 維護國家利益是各國制定和確定對外政策的基本依據(jù)， 是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。我國是人民民主專政的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益是一致的，維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，是完全正當?shù)?、正義的。教師總結：我們怎樣維護我們的國家利益?1.從國家的角度：我國在維護自身利益的同時，兼顧他國合理關切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展，此外，還要增強我國的綜合國力；反對霸權主義。2.從青年學生看：要樹立國家觀念、民族意識、增強民族自豪感、自尊心、自信心。此外，還要努力學習，學好文化知識，提高自身素質(zhì)，同一切損害國家利益的現(xiàn)象進行斗爭鞏固練習：在涉及領土和主權的問題上，中國的立場堅定而明確：不是我們的，一分不要；該是我們的，寸土必保。這說明（ ）A.領土是一個國家的生命和靈魂B.要堅定維護我國的經(jīng)濟利益C.維護各國的共同利益是我國對外活動的出發(fā)點和落腳點D.我國堅決捍衛(wèi)國家主權和領土完整答案：D