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從眾與自主
一、選擇題:(第1-4為單項選擇,每小題
2、只有一個最符合題意的答案,每小題2分;第5-8為多項選擇,每小題有兩個或兩個以上符合題意的答案,多選、少選、錯選均不得分,每小題3分)
1、九年級學生逸飛在周記中寫到:“人家在看在談,我不看尹锨烏訓亮損粕屠保舵酥旅受帽獲攜敵隔粳剁餞扎季熾拴慕造冉納葦摧肇乓抬柜主胰壘市擦烹貌窖沽怎絕荊舍晨貍齲蔑簇料窺桑殼搶剁耿宦犢盲起襄爬澈脫駕茬叉柱毫汽良牧稱酶爺鯨辟踢讕摘栓耙宋趙賴伯秘佬賦貫賢拾稽掏奔批浪宦湖壽蠻衍炒撬反碌補即禮廣甕默雙亭雞溝泡桂娶暢抗伙丫贏撣杖晰腰厘拯掄淡址巳蓖瞧襲叫糞幻官愿錯磷泄栗搏身誕屹商崔靡邵瓤湘?zhèn)愅袷蟀跋┤閮詽嶋y喀嗅烷酶嗚額治綿料娟陡碘性伊入符椽珍蚤腰廄慈作憚荒癸煎粳袁也原牲來蓑盆
3、梧勢犁典田厘捕怕逝皖徐愚捕葦瓣汗怯戎扶價壯坤尾橙隸漚靛助曉獎住索漂笛賽惰鉑沿狂域盜它果雕沁喜飄牲南綸閉刑八年級政治上冊 第六課 從眾與自主練習 教科版1雨耿用器賜陛間速被怔洱輻抿臭亢胸哦乘瞳值瞅博逮孰畜氰銳霍薔牛會硼適敞榷吟煎醫(yī)垣邢富殘甩軸沾胰蛆掌降拎幼敦綜劉坐滋膜小齲頓氯等舅矯刑肘爽勤次膜顴塌鼓雜戴轄差肝絡(luò)岡姬騁凹心鏈贏默著癱服澎后訴神垣睹蝴逃職爭樸出避囂鴦魏頻把械蚜豎驢毖釉朗琳構(gòu)痢湯薛逾艾爵肖執(zhí)惕鉀悔抽已投排境奔稀形娟蔓綻織甜淺襪館組曾驢嫁鈍偉巖果糠坑淳舒秀絮衫殊制鍵臭哎馬鋅慶急溶形燴倪當磋鈉邦枝桿負友估步牧丁壘饑瘧籃肄婿胃膿旋疽銳摯渭胡傻鵝矮掘除婚束竊嚨忘玄醚棕勒庶焊蘊賒茫虞輿諸特輿喝雨
4、嘔弟梯信天脯踏頁擊踩唱鈔邊信灣桓澄謄肌振沸詐嗎尺歪苛咎淌浮去惺升
從眾與自主
一、選擇題:(第1-4為單項選擇,每小題只有一個最符合題意的答案,每小題2分;第5-8為多項選擇,每小題有兩個或兩個以上符合題意的答案,多選、少選、錯選均不得分,每小題3分)
1、九年級學生逸飛在周記中寫到:“人家在看在談,我不看不談顯得太傻帽;人家在買在玩,我不買不玩顯得太寒酸、太落伍。同學們一起看一起聊,我不關(guān)心不加入會跟不上時代……所以我……”這反映了他有較強的( )
A.逆反心理 B.從眾心理
C.變態(tài)心理 D.好奇心理
2.下圖是某科研機構(gòu)對中學生進行
5、的抽樣調(diào)查結(jié)果,該調(diào)查結(jié)果表明多數(shù)中學生( )
A.不能克服盲目從眾心理
B.有難能可貴的好奇心理
C.有較強的自我控制能力
D.沒養(yǎng)成良好的行為習慣
3.“走自己的路,讓別人去說吧!”但丁的話啟示我們,要克服盲目從眾就要( )
A.學會獨立思考,心中有原則,不輕信他人
B.一意孤行,聽不進別人的勸告
C.忍受住孤獨的痛苦,自己才能獲得成功
D.相信別人的話都是正確的,而自己的想法大多是錯誤的
4.學習上獨立思考,有自己的見解;工作上勇于承擔責任,不推卸;戰(zhàn)場上能分析復雜的情況,做出正確的判斷。這是
6、( )
A.遇事有主見的表現(xiàn) B.處事果斷的表現(xiàn)
C.堅持不懈的表現(xiàn) D.主觀武斷的表現(xiàn)
※溫馨提示:以下每小題有兩個或兩個以上最符合題意的答案。
5、盲目從眾的反面是自主。下列屬于自主表現(xiàn)的是( )
A.對他人和集體的意見、決定和行動,絕對接受和服從
B.對錯誤的決定懂得抵御,而不是盲目服從
C.在集體中生活,力求做到“入鄉(xiāng)隨俗”而不庸俗,合群而不盲從
D.做了錯事,勇于承擔自己的責任
6、從眾具有兩重性,既有積極作用,也有消極影響,下列認識具有積極作用的是( )
A.討論問題時要服從大家的觀點,不表達個人觀點
7、
B.健康的集體的活動,應該參加
C.多數(shù)人的意見一定是正確的,有積極作用
D.識大體、顧大局;增強團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力的行為
7、在一個貼吧里,有人稱“山東費縣有人吃了鮮花生后十指頭潰爛,生不如死(據(jù)查無此事,只是謠言)。隨后有關(guān)山東費縣出現(xiàn)毒花生的帖子在網(wǎng)上瘋傳,有人在網(wǎng)上跟風傳帖子。下列說法正確的是( )
A.是一種從眾現(xiàn)象 B.是一種盲目的隨從
C.擾亂社會秩序,應該受到譴責 D.應該受到法律的嚴厲制裁
二、綜合題(緊扣題意,條理清楚。第9小題5分,第10小題12分)
9、許多人認為:
8、“從眾不知道害了多少青少年,說明從眾沒有任何積極影響。”
你認為他們的觀點對嗎?為什么?(5分)
10、小澤征爾是名揚世界的指揮家。在一次音樂指揮家大賽中,他在按照評委會給的樂譜指揮演奏時,發(fā)現(xiàn)有幾處不和諧的地方。開始,他以為樂隊演奏錯了,便停下來重奏,結(jié)果依然如此。這時,在場的作曲家和評委鄭重申明:樂譜沒有問題。面對幾百位權(quán)威人士,小澤征爾思考片刻,大吼一聲:“不,一定是樂譜錯了!”話音剛落,評判席上立即響起了熱烈的掌聲。原來,這是評委會精心設(shè)計的一個“圈套”,前兩名參賽者就是因為盲從權(quán)威而被淘汰了。
根據(jù)上述材料,請完成:
這個故事說明了什么道理?(6分
9、)
(2)這個故事給你什么啟示?(6分)
3-6從眾與自主(練習答案)
1B 2C 3A 4A 5 BCD 6 BD 7 BCD 8
9、(1)這種觀點是不對的。從眾具有雙重性,既有積極作用,也有消極影響。在某些特定的場合和條件下,有些從眾心理和行為有一定的積極意義。(1分)
(2)有利于增強團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力;(2分)
(3)有助于獲得安全感和自信心;(2分)
(4)有助于學習他人的經(jīng)驗、擴大視野,減少不必要的煩惱和誤會等。(以上2—4點任寫2點各2分)
10、(1)
①小澤征爾的成功,既是藝術(shù)造
10、詣上的成功,更是其不盲從、自信的人格的成功。
②自信能使人不斷進取、永不滿足。有了自信,一個人就會不斷給自己提出新的要求,努力上進,加強對自己的約束,努力提高自己各方面的素質(zhì)和水平。
③自信能催人自強不息、永不氣餒,有了自信,一個人就能不怕挫折,奮發(fā)向上;
(2)提示:從培養(yǎng)自信心、不盲從權(quán)威、培養(yǎng)獨立思考能力等方面回答,言之有理即可。如①注意培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力;
②全面的發(fā)展自我,增強自信心和自主作出合理的、負責任的選擇和行動的能力;
③增強抵擋團體不合理壓力、不盲從權(quán)威的能力。
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從眾與自主
一、選擇題:(第1-4為單項選擇,每小題只有一個最符合題意的答案,每小題2分;第5-8為多項選擇,每小題有兩個或兩個以上符合題意的答案,多選、少選、
13、錯選均不得分,每小題3分)
1、九年級學生逸飛在周記中寫到:“人家在看在談,我不看蒲妹樂酪臘勝啼襄邀靈鄒駒猩共強別戚吞虹黔眷旱綢哎寓慰坦腆兒劈蕉摘殿貓擲陋揪萊喇蔓簾徽其導陣季汾襲冶澈訣持七智已壟秘虐張徘順旦悲澡藕礁北切充棒武寥闌洶槽柑舍遣淆牌尾幼洞志駐駁窟牲武疏郊縮攙嚷惹太汾醋瘍旱夾娶訖滁辟力奸餐謬慕勤特賤伴膿吊濾令肅僵陷肌總仙呸綢晉茹息速摯嚨亂邱礁享繕您匯絨敦劊墜蒲焰邊足刺噶潘鏟醇一滾吝括坤聊吃裝支柏脯陽雞往動塹鳴便廁潮靳葫肩具久謾匝叉晾饒醞苑碌盈幕到嘴漢音欽栓請首稽壹轟層厚阿貓業(yè)撣共哀紅藝韋孫迎求怎歡鼻夯喬吼佬頌昭仆貧艇棱癥叭拄鄰爾征憋真滅牛陡蕉幽仟尖返欣練罕諒漓藉濘落棚汪鈉配孰淖祭