人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課小橋流水人家同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共40分)1. （4分）我是拼音小能手_禮貌古訓(xùn)粗暴糾紛避免溝通2. （5分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hun xingdng chxing mngqng yng_3. （6分）讀拼音寫(xiě)漢字。yu fngpio bwi ddn sh_4. （4分）比一比，組詞。推_ 測(cè)_ 阻_準(zhǔn)_ 側(cè)_ 組_5. （6分）查字典填空。 （1）“溪”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_（2）“菌”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_6. （9分）閱讀理解孩子無(wú)罪這是一個(gè)真實(shí)的故事，講的是德國(guó)二戰(zhàn)以后的事情。一個(gè)納粹戰(zhàn)犯被處決了，他的妻子因?yàn)闊o(wú)法忍受眾人的羞辱，吊死在了自家窗戶外面。第二天，鄰居們走了出來(lái)，一抬頭，就看見(jiàn)了那可憐的女人。窗戶開(kāi)著，她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場(chǎng)悲劇就要發(fā)生了，人們屏住了呼吸。這時(shí)，一個(gè)叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來(lái)。她收養(yǎng)了這個(gè)孩子，而她的丈夫，是因?yàn)閹椭q太人被這個(gè)孩子的父親當(dāng)街處決的。街坊鄰居們沒(méi)有人理解她，（ ）沒(méi)有人同意讓這個(gè)孩子留在他們的街區(qū)。他們讓她（ ）把孩子送到孤兒院去，（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對(duì)她不理解，他們動(dòng)不動(dòng)就離家出走，還伙同同伴向母親扔石頭?？墒牵仁冀K把那個(gè)孩子緊緊抱在懷里，她說(shuō)的最多的話就是：“你是多么漂亮啊，你是個(gè)小天使?！睗u漸地，孩子長(zhǎng)大了，（ ）鄰居們的行動(dòng)已經(jīng)不偏激了，（ ）還是常有人叫他小“納粹”，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以破壞他人財(cái)產(chǎn)為樂(lè)。直到有一天他打斷了一個(gè)孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。半個(gè)月后，幾乎快發(fā)瘋的艾娜終于找回了孩子。當(dāng)他們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)在憤怒的鄰居們面前時(shí)，艾娜緊緊護(hù)著孩子，嘴里喃喃自語(yǔ)：“孩子無(wú)罪?！焙⒆泳褪窃谀菚r(shí)知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨萬(wàn)分。艾娜告訴他，最好的補(bǔ)償就是真心地幫助大家。從此以后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，樣樣事都做得很好。最主要的是，他變得無(wú)比地關(guān)懷他人。到他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他收到了最好的禮物：他的鄰居們每家都派了代表來(lái)參加他的畢業(yè)典禮。那個(gè)孩子就是我 雅克里說(shuō) 他的眼里飽含著淚水（1）在第2自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2）給最后一節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)（3）理解短文，回答問(wèn)題。 “悲劇”這個(gè)詞的意思是_。文中寫(xiě)的“一場(chǎng)悲劇”指的是_。 “另一場(chǎng)悲劇”指的是_。 “艾娜始終把那個(gè)孩子緊緊抱在懷里，她說(shuō)的最多的話就是你是多么漂亮啊，你是個(gè)小天使?！边@里“始終”“緊緊”“最多”三個(gè)詞表現(xiàn)了艾娜_。（4）再讀短文，請(qǐng)順著艾娜思考問(wèn)題的思路，將句子補(bǔ)充完整，并理解“孩子無(wú)罪”的深刻含義。因?yàn)楹⒆拥母赣H是納粹戰(zhàn)犯，所以人民 ；雖然孩子的父親對(duì)人民犯了罪，但是孩子 ； 既然孩子沒(méi)有罪，那么孩子；既然這么小的孩子就成了孤兒，那么我不管人們?cè)趺床焕斫馕?，不公平地?duì)待我，我都要_。7. （6分）按意思寫(xiě)詞語(yǔ)。本文指小溪枯竭。 _襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。 _野生的菌類(lèi)。 _太陽(yáng)升起就起來(lái)勞動(dòng)。 _太陽(yáng)下山就休息。 _指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。 _二、 閱讀理解 (共2題；共38分)8. （25分）課外閱讀。早春天氣，家鄉(xiāng)鄉(xiāng)間的石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也令?huà)家銷(xiāo)魂！湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長(zhǎng)橋，臥龍一般，它有生命，而且往往有幾百上千年的年齡。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，而我的家鄉(xiāng)蘇州的寶帶橋卻有53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會(huì)感到像讀了一篇史詩(shī)似的滿足。我去過(guò)廣西、云南、貴州等省的山區(qū)，那里往往能碰到風(fēng)雨橋，橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫(huà)中點(diǎn)綴著人物的理想位置。因橋下多半是急流，人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉，畫(huà)家和攝影師們必然要在此展開(kāi)一番“搏斗”。美則美矣，卻總覺(jué)得失了家鄉(xiāng)的小橋那種江南特有的韻致。（1）“我”的家鄉(xiāng)在_，那里有一座著名的橋是_，因有_孔而著名。（2）選段描述了哪幾種橋？請(qǐng)根據(jù)下面的提示，描述出來(lái)。細(xì)柳飄絲的環(huán)境中的橋：_急流飛瀑間的風(fēng)雨橋：_（3）作者為什么寫(xiě)飛瀑流泉的風(fēng)雨橋？起到了什么作用？9. （13分）閱讀短文，回答問(wèn)題故鄉(xiāng)的小河樸尚春還記得我不？夢(mèng)繞魂?duì)康墓枢l(xiāng)小河。你長(zhǎng)不過(guò)十里，寬不足丈余，隨山而彎，彎出十八道雞腸子彎。每道彎里留下我多少珍貴的記憶？小河，你給我的印象知道有多美嗎？那柔柔的兩岸柳絲猶如媽媽的秀發(fā)，被風(fēng)輕輕地拂起一片遐想，那綠枝搖曳間吹響的柳笛，吹來(lái)了悠悠的白云紅紅的晚霞，你伴著柳笛歌唱，唱出了一個(gè)花紅草綠的景色來(lái)。你潔凈得一塵不染，甘美得像乳汁，你唱著跳進(jìn)山里人的心窩窩，于是高粱紅來(lái)大豆黃，蛙鼓聲里稻谷香。一想起你，我就覺(jué)得自己快要醉了。（1）熟讀本文，抄寫(xiě)自己喜歡的語(yǔ)句。 （2）文章的最后一句話，表達(dá)了作者怎樣的情感？第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、二、 閱讀理解 (共2題；共38分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、