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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年五年級下冊語文第17課《夢想的力量》同步練習(xí)A卷.doc

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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年五年級下冊語文第17課《夢想的力量》同步練習(xí)A卷.doc

人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年五年級下冊語文第17課夢想的力量同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共20題;共129分)1. (5分)先把下列音節(jié)補(bǔ)充完整,再把劃線字按漢語拼音字母表的順序排列。x_m_b_ch_d_下旬募捐水泵籌集顛簸2. (1分)根據(jù)課文夢想的力量內(nèi)容,回答問題。35個格子終于被涂掉了。4月下旬的一個早上,瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒,把辛辛苦苦掙來的7元錢交給了募捐項目的負(fù)責(zé)人。一聲不吭地瑞恩突然說:“那我來攢錢買鉆進(jìn)機(jī)吧?!彼穆曇艉苄?,卻很堅定,“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水?!痹賮碜x讀夢想的力量這篇課文的片段,你覺得瑞恩是一個_的人。3. (4分)給下列字加拼音。_ _ _旬 募 籌 顛4. (3分)根據(jù)課文內(nèi)容,回答問題。夢想的力量這篇課文中,瑞恩的夢想是_,“力量”的含義指_。課文主要寫了_。5. (20分)閱讀下文,回答問題村里的一位老人站出來,高聲說:“看看我們周圍的孩子,他們?nèi)际墙】档?。這要?dú)w功于瑞恩和我們的加拿大朋友。對于我們來說,水,就是生命。”聽到這兒,瑞恩和父母都流下了激動、幸福的眼淚。是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?(1)瑞恩的夢想產(chǎn)生了怎樣大的力量?(2)一個小小的夢想竟有如此大的力量,你認(rèn)為靠的是什么?(3)瑞恩和父母為什么流下了激動、幸福的眼淚?(4)你的夢想是什么?你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)? 6. (12分)把下列詞語補(bǔ)充完整。精衛(wèi)_ _ _卓絕全_全_風(fēng)雨_ _ _相照沖_陷_7. (3分)課文內(nèi)容我知道夢想的力量這篇課文中,瑞恩的夢想是_,“力量”的含義指_。我覺得瑞恩是一個_的人。8. (6分)在橫線上填上合適的詞。_的眼淚_地說寫得_的水_地答應(yīng)掃得_9. (5分)按要求寫句子。捐出70元錢。能幫助非洲的孩子挖一口井。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)媽媽說:“瑞恩,你只能靠做額外的家務(wù)活來賺那些錢?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?(改成陳述句)10. (3分)寫出下列詞語的反義詞。堅定_獎勵_潔凈_11. (10分)辨字組詞。旬_ 募_ 籌_ 顛_ 簇_名_ 幕_ 壽_ 慎_ 族_12. (4分)對號入座。堅定 堅決 執(zhí)著 頑固瑞恩的聲音很小,卻很_。對于外來壓迫,我們要_反抗。執(zhí)著 頑固媽媽的一位朋友被瑞恩的_感動了。無論誰來勸,他都_地一意孤行。13. (8分)我會組詞募_ 籌_ 顛_ 簇_幕_ 壽_ 慎_ 族_14. (8分)比一比,組詞語。買_瑞_恩_餅_賣_端_思_拼_15. (12分)把下列詞語補(bǔ)充完整。堅貞_ _ _忠心任_任_千里_ _ _蹈火含_茹_16. (5分)把下列反問句改成陳述句。是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?17. (6分)選擇劃線字正確的讀音下旬_(xn xn) 水泵_(bng dn 污染_(yn rn)掙_錢(zhng zhng) 鉆_井(zun zun) 攢_錢(zn cun)18. (4分)寫出下列詞語的近義詞。夢想_ 獎勵_ 潔凈 _ 艱巨_19. (5分)結(jié)合課文夢想的力量,說說什么是夢想。 “夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想,人們通過不懈的努力使夢想成真。20. (5分)體會課題“夢想的力量”所蘊(yùn)含的深意。 二、 閱讀理解 (共1題;共12分)21. (12分)閱讀短文,回答問題。我愛鄉(xiāng)村的傍晚6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗晚景!眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,依山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響和喧鬧,但卻充滿神秘。近處,是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜像一個個娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓兒母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野上回旋,使人聽了就興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀!我如果有架照相機(jī),一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚,我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活?。?)細(xì)讀短文第二,三,四自然段,判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的,選擇正確答案畫“T”。_然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個詞語作為例證,寫在下面長框里。A按從外到內(nèi)的順序觀察B按從遠(yuǎn)到近的順序觀察C按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察D按先整體后局部順序觀察摘錄詞語:_(2)在文中找出一組前后照應(yīng)的句子。(3)讀文中第三自然段,按要求把語句的序號填在橫線上。寫實(shí)在事物的有:_寫聯(lián)想事物的有:_(4)本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚的景色,抒發(fā)了作者_(dá)的思想感情。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共20題;共129分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀理解 (共1題;共12分)21-1、21-2、21-3、21-4、

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