人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級下冊 第12課 失物招領(lǐng) 同步測試A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 拼一拼，寫一寫 (共1題；共4分)1. （4分）寫出課文失物招領(lǐng)中學(xué)過與下列相似的字。認(rèn)_ 難_ 先_ 備_二、 辨一辨，填一填。 (共2題；共10分)2. （2分）寫出劃線字在句中的意思。三天造不好，甘受懲罰。_他的話像甘露一般滋潤著我幼小的心田。_3. （8分）比一比，組成詞語。民_川_彎_組_眠_(dá)州_灣_祖_三、 填上合適的詞語: (共1題；共7分)4. （7分）填上恰當(dāng)?shù)脑~_地喊叫 _的衣裳_地奔跑 _的顏料_地飛舞 _的歌四、 給下面的字加上一部分變成一個新字。 (共1題；共8分)5. （8分）給字加偏旁或部首組字組詞。旬_ 奐_孝_ 咸_五、 仿照樣子填空： (共6題；共13分)6. （1分）把句子寫具體。例：外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。路邊的野花都開了，像_。7. （5分）整理錯亂的句子_螳螂露出了兩顆大牙，大口大口地吃了起來。_我把一只蟋蟀放進(jìn)螳螂的籠子里，看螳螂怎樣吃食。_離蟋蟀很近了，它突然跳上去，舉起“大刀”向蟋蟀砍去。_只見蟋蟀晃了兩晃，便倒下了。_只見螳螂沒事似的，慢慢地爬行，靠近蟋蟀。8. （1分）按照法布爾做試驗(yàn)的過程，把正確的順序?qū)懴聛怼榱俗C實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。正確順序：_9. （2分）照樣子，在橫線上填上合適的詞語。 例：小公雞(偷偷)地跟在小鴨子后面，也下了水。同學(xué)們_地做老鷹捉小雞的游戲。大家在一起_地學(xué)習(xí)。10. （3分）為句子排序。_每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。_對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。_還有那濃密叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。11. （1分）錯亂順序重排列。1他把小麻雀放回了大自然中。2他找出爸爸用過的舊鳥籠，讓小麻雀住進(jìn)去。3他在樹下發(fā)現(xiàn)一只剛出窩不久的小麻雀。4他每天細(xì)心照料小麻雀。5幾個星期過去了，小麻雀長大了。這段話的排列順序是_六、 按要求填空。 (共2題；共11分)12. （3分）選一選。秋、煙、蘆、夕、歸、歌左右結(jié)構(gòu)_上下結(jié)構(gòu)_獨(dú)體字_13. （8分）加上不同的偏旁，變新字，并組詞。米_ _ _ _ _七、 讀讀想想做做。 (共1題；共17分)14. （17分）閱讀短文，回答問題。 往事父親的朋友送給我們兩缸蓮花：一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。八年之久，我沒有在院子里看蓮花了。但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€姊妹。大家都喜歡，說是應(yīng)了花瑞?！卑胍估锫犚姺彪s的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那緊密的雨點(diǎn)，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了！雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動。母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（1）這篇散文抒寫和歌頌的對象是什么？全文的點(diǎn)睛之筆是什么？ （2）第二、三段交代八九年前的作用是（ ） A . 說明我喜歡蓮花已不是一天兩天了。B . 抒發(fā)自己對故鄉(xiāng)園院中紅蓮的思念之情，介意表達(dá)對故鄉(xiāng)親人的懷念。C . 寫一段趨勢，豐富文章內(nèi)容，吸引讀者的閱讀興趣。D . 借祖父的話暗示“我”與紅蓮之間的關(guān)系，為后文主題的揭示設(shè)下伏筆。（3）“我不寧的心緒散盡了！”一句中的“不寧的心緒”指什么？ （4）試用簡明的詞語概括文中“我”的感情變化。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 拼一拼，寫一寫 (共1題；共4分)1-1、二、 辨一辨，填一填。 (共2題；共10分)2-1、3-1、三、 填上合適的詞語: (共1題；共7分)4-1、四、 給下面的字加上一部分變成一個新字。 (共1題；共8分)5-1、五、 仿照樣子填空： (共6題；共13分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、六、 按要求填空。 (共2題；共11分)12-1、13-1、七、 讀讀想想做做。 (共1題；共17分)14-1、14-2、14-3、14-4、