秋湘少版六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目的任務(wù)、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。四、主要措施、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。、通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。五、具體做法.注重詞匯的呈現(xiàn)方式，利用Letslearn部分引入新詞，在實(shí)際交流當(dāng)中教學(xué)單詞；巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。.充分利用直觀教具和電化教學(xué)手段，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)。3.融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中4.課中多讓學(xué)生在游戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)得愉快學(xué)得輕松。5.學(xué)習(xí)中以多鼓勵(lì)為主，給學(xué)生一個(gè)寬松的環(huán)境，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。6.作業(yè)進(jìn)行分層成績(jī)好的學(xué)寫作文；中等的寫對(duì)話；最后就是寫單詞。7.嚴(yán)格要求單詞學(xué)習(xí)，單詞天天考。句型，課文天天背，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。五、教學(xué)進(jìn)度安排表：略。第2頁(yè)共2頁(yè)