《高中歷史 第二單元 中國古代文藝長廊總結(jié) 第7課 漢字與書法課件 岳麓版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第二單元 中國古代文藝長廊總結(jié) 第7課 漢字與書法課件 岳麓版必修3（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元中國古代文藝長廊n 時空坐標學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容，一要注意縱向把握書畫、文學(xué)和戲曲的發(fā)展脈絡(luò)，理解認識一定時期的文化是一定時期政治、經(jīng)濟的反映；二要結(jié)合具體作品的背景、藝術(shù)內(nèi)涵，感受文學(xué)藝術(shù)作品的歷史人文精神。n 學(xué)習(xí)指導(dǎo)第第7課課漢字與書法學(xué)習(xí)目標課程標準重點難點概述漢字的起源與演變過程，了解中國書法的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。1.漢字的發(fā)展、書藝的發(fā)展歷程和篆刻的發(fā)展歷程。2.書法藝術(shù)的特點與歷史特征的關(guān)系。內(nèi)容索引基礎(chǔ)認知 學(xué)習(xí)思考深化探究 核心突破鞏固練習(xí) 隨堂反饋教材問題解答基礎(chǔ)認知 學(xué)習(xí)思考一、從漢字起源到一、從漢字起源到“書同文書同文”1.早期文字早期文字(1)起源：新石器時代，陶器

2、上就出現(xiàn)了一些刻畫符號，與后來的成熟文字有一定的淵源關(guān)系。(2)成熟：商代 是目前所知最早的成熟的漢字，商周“金文”是鑄在青銅器上的文字。甲骨文2.統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字(1)背景： 時期，文字出現(xiàn)混亂狀況；秦統(tǒng)一為文字統(tǒng)一提供條件。(2)概況：秦始皇推行“書同文字”，以秦國 為基礎(chǔ)，統(tǒng)一全國文字，后來書寫簡便的 也得到推廣。(3)意義：文字的改革對統(tǒng)一的多民族國家的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。春秋戰(zhàn)國小篆隸書1.尚書多士中說：“惟殷先人，有冊有典?！蹦阏J為這一說法是否可信？為什么？提示提示可信，因為商朝已經(jīng)有了較為成熟的文字甲骨文。2.漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)的內(nèi)在原因是什么？提示提示漢字字形豐富

3、，數(shù)量龐大。提示學(xué)習(xí)思考學(xué)習(xí)思考二、書藝歷程二、書藝歷程1.形成時間：形成時間： 時期，漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)。2.發(fā)展歷程發(fā)展歷程朝代原因主要特點代表人物、作品魏晉南北朝士人群體逐漸形成，筆墨紙張等文具改進書法藝術(shù)開始進入_王羲之的蘭亭序隋唐國家統(tǒng)一，社會經(jīng)濟空前繁榮書法藝術(shù)達到新高峰，既有草書，也有楷書，_ 日趨成熟張旭、懷素；歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)魏晉南北朝自覺階段書法理論宋代“重文輕武”，知識分子隊伍擴大，城市工商業(yè)發(fā)展，市民階層興起出現(xiàn)各具情態(tài)的四大家，推崇魏晉書法風(fēng)范，追求個性而忽略法度，倡導(dǎo)“ ”蘇軾、 、米芾、蔡襄明代城市工商業(yè)進一步發(fā)展，社會進一步 、世俗化更加強調(diào)個性化的

4、創(chuàng)造 有意無法黃庭堅平民化輕巧識記輕巧識記書法藝術(shù)的發(fā)展演變過程3.藝術(shù)特色藝術(shù)特色(1)通過自由變化的線條和疏密得宜的布局，將繪畫藝術(shù)的 和書寫的內(nèi)容有機融合。(2)是士人追求 和個性的獨特的藝術(shù)。情境美自我理想3.下圖是龍門石窟中的二十尊造像的題記拓本之一，史稱龍門二十品，是北魏書法的代表作。上述書法有何特點？提示提示字體兼有隸書的古樸剛健和楷書的端莊大方。提示學(xué)習(xí)思考學(xué)習(xí)思考4.下圖是漢字“文”字的書寫變化，從中可以得到的認識是什么？提示提示漢字在歷史變遷中得到傳承和發(fā)展，遵循其固有的規(guī)律。提示學(xué)習(xí)思考學(xué)習(xí)思考深化探究 核心突破主題中國古代的書法藝術(shù)1.隋唐書法藝術(shù)隋唐書法藝術(shù)史料史料教

5、你讀史教你讀史其狂草“伏如虎臥，起如龍?zhí)?，頓如山峙，控如泉流”。其楷書端莊渾厚、筆勢開張、雍容大度。圖一張旭草書圖二 顏真卿多寶塔碑(部分)答案問題思考問題思考史料中的兩幅圖片反映了哪一時期的書法藝術(shù)？結(jié)合圖片分析這一時期書法藝術(shù)的特點，并結(jié)合所學(xué)知識分析這一特點形成的原因。答案答案盛唐時期。特點：風(fēng)格多樣，既有張旭等狂放不羈的草書，也出現(xiàn)了歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等注重規(guī)范法度的楷書，書法理論也日趨成熟。原因：盛唐時期，社會政治、經(jīng)濟高度繁榮，文化發(fā)展，知識文人隊伍發(fā)展壯大。2.宋代書法宋代書法史料史料蘇軾認為，“書必有神、氣、骨、肉、血，五者闕一，不成為書也”“我書意造本無法”。黃庭堅也主張

6、書法“入神”。教你讀史教你讀史皆突出了書法要“有意無法”。問題思考問題思考根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識，回答宋代書法的特點有哪些？答案答案宋代重文，市民階層興起，社會生活豐富多彩，書法藝術(shù)出現(xiàn)各具情態(tài)的四大家，他們推崇魏晉書法風(fēng)范，追求個性而忽略法度，倡導(dǎo)“有意無法”。答案n 拓展提升時代變遷對書法風(fēng)格的影響時代變遷對書法風(fēng)格的影響(1)魏晉南北朝時期國家分裂，社會動蕩，一個特立獨行的士人群體逐漸形成，書法成為士人表達自我對意境、神韻、風(fēng)骨追求的理想形式。(2)隋唐時期，國家統(tǒng)一強盛，是中國封建社會發(fā)展的繁榮時期，書法也體現(xiàn)出大國盛世氣象，或狂放不羈，極盡張揚個性之能事，或雍容大度，力求建立新的法度

7、。(3)宋代市民階層興起，通俗文化逐步繁榮，文風(fēng)很盛，社會生活豐富多樣，書法重視個性而忽略法度。(4)明代則因一方面商品經(jīng)濟發(fā)展，市民生活豐富，另一方面思想控制嚴密，所以書法更加世俗化、平民化，強調(diào)個性化創(chuàng)造。課堂小結(jié)記知識綱要記知識綱要背核心術(shù)語背核心術(shù)語1.商代甲骨文，是目前所知最早的成熟的漢字。秦統(tǒng)一后，秦始皇推行“書同文字”，對統(tǒng)一的多民族國家的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。2.魏晉時期，書法兼具審美功能與實用功能，成為一門藝術(shù)。隋唐一統(tǒng)，書法藝術(shù)達到了新的高峰，書法理論也日趨成熟。宋代，書法藝術(shù)出現(xiàn)各具情態(tài)的蘇、黃、米、蔡四大家。明代書法更加強調(diào)個性化的創(chuàng)造。3.漢字的書法通過自由變化

8、的線條和疏密得宜的布局，將繪畫藝術(shù)的情境美和書寫的內(nèi)容融合在一起，成為一種表現(xiàn)士人追求自我理想和個性的獨特的藝術(shù)。鞏固練習(xí) 隨堂反饋1.漢字是世界上最古老的文字之一，其形成完整體系的標志是A.甲骨文的形成 B.秦始皇統(tǒng)一文字C.楷書的形成 D.漢字演變?yōu)闀ń馕鼋馕鲋辽坛瑵h字已形成完整體系，因此A項正確。B、C、D三項都出現(xiàn)在漢字形成完整體系后。答案解析12345123452.張旭被譽為一代“草書圣手”。他的書法藝術(shù)(見右圖)最突出地反映了A.開拓奔放的時代風(fēng)貌B.世運轉(zhuǎn)衰的社會趨勢C.崇尚理學(xué)的社會規(guī)范D.拜金逐利的社會風(fēng)氣解析解析張旭生活在唐朝，他的書法是唐朝繁榮、開放和文化多元的特點所

9、造就的輝煌，體現(xiàn)了張揚的個性和蓬勃向上的時代精神。答案解析123453.歷史學(xué)家郭沫若說：“卜辭契于龜骨，其契之精而字之美，每令吾輩數(shù)千載后人神往?！毕铝袑坠俏牡恼J識正確的是A.甲骨文是中國漢字的起源B.文字的審美可以跨越時空界限C.甲骨文是一種成熟的書法藝術(shù)D.奠定了秦朝統(tǒng)一文字的基礎(chǔ)解析解析題干主要反映了后人因“契之精而字之美”對甲骨文“神往”，說明文字的審美可以跨越時空界限，B項正確。答案解析4.關(guān)于古代書法，有以下一些說法：晉人尚韻，唐人尚法，明人尚姿，清人尚變。據(jù)此標準，宋人A.尚意 B.尚態(tài) C.尚志 D.尚理解析解析晉人書法有著豐富的內(nèi)涵、瀟灑自然的風(fēng)韻；唐人書法講究規(guī)范和法度

10、；宋人書法強調(diào)有意無法；明代書法更加強調(diào)個性化的創(chuàng)造；清人尚變，即追求變化。12345答案解析5.“車”的原始文字特別像一輛行進的馬車。觀察下圖，通過“車”字的演變，得出的漢字演變規(guī)律正確的是12345答案解析A.由表音和表意兩部分構(gòu)成B.以圖畫為基礎(chǔ)逐漸演變C.美觀性逐漸突出，實用性逐漸減弱D.始終沒有脫離象形文字的特點12345解析解析“車”是獨體字，只有表意部分，故A項錯誤；“車”的原始文字特別像一輛行進的馬車，屬于象形文字，具有圖畫的特征，后來在演變過程中，筆畫簡化以便于書寫，其實用性逐漸突出，故B項正確，C項錯誤；現(xiàn)在“車”字已經(jīng)脫離象形文字的特點，故D項錯誤。教材問題解答閱讀與思考

11、閱讀與思考(1)漢字把各民族緊密地聯(lián)系在一起，形成了以漢文化為主體的文化共同體。(2)漢字源遠流長，幾千年來一直被中華民族使用而未曾中斷，是一個偉大的奇跡。(3)漢字有利于鞏固國家的統(tǒng)一，有利于維護中華民族的尊嚴和統(tǒng)一。自我測評自我測評1.新石器時代的刻畫符號應(yīng)該是漢字的起源。商代的甲骨文是目前所知最早的成熟的漢字。商周時期出現(xiàn)“金文”。秦始皇以秦小篆為基礎(chǔ)推行“書同文字”，推動了漢字的發(fā)展。后來漢字又逐漸演變出隸書、楷書、草書、行書等書體。2.(1)魏晉南北朝時期，國家分裂，社會動蕩，一個特立獨行的士人群體逐漸形成，書法成為士人表達自我對意境、神韻、風(fēng)骨追求的理想形式。(2)隋唐大一統(tǒng)，國家

12、繁盛，是封建社會的繁榮階段，書法也體現(xiàn)出大國盛世氣象：或意緒狂放，極盡張揚個性之能事；或雍容大度，力求建立新法度。(3)宋代時重文，市民階層興起，通俗文化逐步繁榮，文風(fēng)很盛，社會生活豐富多樣，書法也是重視個性而忽略法度。(4)明代時期一方面商品經(jīng)濟發(fā)展，市民生活豐富；另一方面思想控制嚴密，所以書法更世俗化、平民化，更加強調(diào)個性化的創(chuàng)造?；顒咏ㄗh活動建議北京奧運會會徽“中國印舞動的北京”表達了2008年奧運會的主題。它將中國具有5 000多年歷史的印章和書法等藝術(shù)形式與體育運動特征結(jié)合起來，巧妙地幻化成一個向前奔跑、迎接勝利的運動員形象。這一設(shè)計，凝聚了中華民族傳統(tǒng)文化的神韻。鮮紅的色彩傳達了中國文化特有的熱情氣氛；寓意豐富的圖形，形如一個“京”字，表達了舉辦地的名稱；也像一個沖向終點的運動員，體現(xiàn)了沖刺極限、創(chuàng)造輝煌的奧林匹克精神；又似一個載歌載舞的人，表達了13億中國人民對于奧林匹克運動的美好憧憬和歡迎八方賓客的熱情與真誠。本課結(jié)束