《八年級道德與法治上冊 第一單元 成長的空間 第二課 親情與沖突 第1框《偵探爸爸 總是談學(xué)習(xí)》課件1 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第一單元 成長的空間 第二課 親情與沖突 第1框《偵探爸爸 總是談學(xué)習(xí)》課件1 人民版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)有用學(xué)習(xí)有用學(xué)習(xí)無用學(xué)習(xí)無用 看了這段視頻后，你有看了這段視頻后，你有什么感想？什么感想？ 讀書很有用，讀書很有用，學(xué)歷很重要，那些學(xué)歷很重要，那些大煞毒雞湯的，都大煞毒雞湯的，都是騙子。是騙子。 望子成龍，望女成望子成龍，望女成鳳，這是多數(shù)父母的想鳳，這是多數(shù)父母的想法和愿望。作為父母，法和愿望。作為父母，都希望自己的孩子成績都希望自己的孩子成績優(yōu)異，都希望自己的下優(yōu)異，都希望自己的下一代能在激烈的人才競一代能在激烈的人才競爭中占據(jù)一席之地。爭中占據(jù)一席之地。然而然而 許多父母迫于社會的許多父母迫于社會的 壓壓力，也為了使孩子有一個美力，也為了使孩子有一個美好的未來，便不停地督促和好的未

2、來，便不停地督促和逼迫孩子學(xué)習(xí)。于是便出現(xiàn)逼迫孩子學(xué)習(xí)。于是便出現(xiàn)了了沖突爆發(fā)沖突爆發(fā)教學(xué)目標(biāo) 新課講解新課講解 鄭爽：鄭爽：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！除了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！除了學(xué)習(xí)，不能談點兒別的嗎？學(xué)習(xí)，不能談點兒別的嗎？” 爸爸：爸爸：“你是學(xué)生，不談學(xué)習(xí)談什么？你是學(xué)生，不談學(xué)習(xí)談什么？” 鄭爽：鄭爽：“我是學(xué)生，更是您兒子，我學(xué)我是學(xué)生，更是您兒子，我學(xué)習(xí)不好，您找個學(xué)習(xí)好的當(dāng)兒子吧！習(xí)不好，您找個學(xué)習(xí)好的當(dāng)兒子吧！” 媽媽：媽媽：“虧你還知道你是兒子，敢和大虧你還知道你是兒子，敢和大人這樣講話，要你這種兒子有什么用？人這樣講話，要你這種兒子有什么用？” 鄭爽：鄭爽：“我沒用，那你

3、們把我趕出家門我沒用，那你們把我趕出家門好了，免得你們看到我心煩！好了，免得你們看到我心煩！”說著鄭爽拿說著鄭爽拿著書包進(jìn)了自己的房間，著書包進(jìn)了自己的房間，“碰碰”的一聲關(guān)上的一聲關(guān)上了房門。了房門。 沖突爆發(fā)后，鄭爽、爸沖突爆發(fā)后，鄭爽、爸爸和媽媽都是一肚子的委屈，爸和媽媽都是一肚子的委屈，請想象一下他們各自有哪些請想象一下他們各自有哪些委屈？委屈？1、真受不了，每次回來都是嘮嘮叨叨地、真受不了，每次回來都是嘮嘮叨叨地談學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)，我還有很多興趣愛談學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)，我還有很多興趣愛好，難道在家只能談學(xué)習(xí)嗎？好，難道在家只能談學(xué)習(xí)嗎？2、只會學(xué)習(xí)的人豈不是變成了書呆子。、只會學(xué)習(xí)的人豈不

4、是變成了書呆子。3、未來社會需要的不是光會學(xué)習(xí)的人，、未來社會需要的不是光會學(xué)習(xí)的人，還要懂得人際交往、還要培養(yǎng)團(tuán)隊意識還要懂得人際交往、還要培養(yǎng)團(tuán)隊意識等。等。內(nèi)心獨白內(nèi)心獨白1、學(xué)習(xí)這么緊張，競爭這么激烈，做、學(xué)習(xí)這么緊張，競爭這么激烈，做父母的好心提醒他多花點時間，難道父母的好心提醒他多花點時間，難道錯了嗎？錯了嗎？2、沒有好的成績將來怎么能繼續(xù)接受、沒有好的成績將來怎么能繼續(xù)接受良好的教育。良好的教育。3、父母又不能陪伴他一生，將來沒有、父母又不能陪伴他一生，將來沒有一個好的工作怎么在社會立足。一個好的工作怎么在社會立足。1、現(xiàn)在的孩子怎么說不得啊，大人、現(xiàn)在的孩子怎么說不得啊，大人才

5、說幾句話，他就火冒三丈，以后還才說幾句話，他就火冒三丈，以后還怎么管??？怎么管??？2、真怕孩子會變得不切實際，盲目、真怕孩子會變得不切實際，盲目攀比。攀比。3、現(xiàn)在社會這么復(fù)雜，不對孩子盯、現(xiàn)在社會這么復(fù)雜，不對孩子盯緊點，真怕誤入歧途。緊點，真怕誤入歧途。 鄭爽和爸爸、媽媽吵架鄭爽和爸爸、媽媽吵架后躲在自己的房間里慢慢的后躲在自己的房間里慢慢的冷靜了下來，對自己的言行冷靜了下來，對自己的言行開始了反思，如果你是鄭爽，開始了反思，如果你是鄭爽，對自己剛才的言行會有哪些對自己剛才的言行會有哪些反思？爸爸媽媽會有哪些反反思？爸爸媽媽會有哪些反思？思？靜心反思靜心反思1、晚上去超市，星期六踢足球，星

6、期天又去、晚上去超市，星期六踢足球，星期天又去祝賀同學(xué)的生日。這樣安排是不是有些不合適？祝賀同學(xué)的生日。這樣安排是不是有些不合適？2、現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵時期，我應(yīng)該多花點、現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵時期，我應(yīng)該多花點時間學(xué)下。時間學(xué)下。3、爸爸是為我未來考慮才會如此著急，我的、爸爸是為我未來考慮才會如此著急，我的態(tài)度是不是有點過分了？態(tài)度是不是有點過分了？1、很想了解兒子學(xué)習(xí)的情況，但我說話、很想了解兒子學(xué)習(xí)的情況，但我說話的方式是否欠妥當(dāng)？的方式是否欠妥當(dāng)？2、孩子也需要參與一些課外活動來豐富、孩子也需要參與一些課外活動來豐富自己的生活自己的生活3、兒子長大了，我應(yīng)該尊重孩子的一些、兒子長大了，我應(yīng)

7、該尊重孩子的一些想法。想法。1、快考試了，心里急呀！、快考試了，心里急呀！是不是我太焦慮了？是不是我太焦慮了？2、孩子也需要休閑時間來、孩子也需要休閑時間來緩解學(xué)習(xí)的疲勞。緩解學(xué)習(xí)的疲勞。3、我應(yīng)該站在孩子的角度、我應(yīng)該站在孩子的角度在考慮問題，不能急于求成。在考慮問題，不能急于求成。 你經(jīng)歷過類似的情你經(jīng)歷過類似的情形嗎？分析一下，這個形嗎？分析一下，這個家庭發(fā)生沖突的原因是家庭發(fā)生沖突的原因是什么？什么？ 青春期的孩子正處于從幼稚到成熟，從依青春期的孩子正處于從幼稚到成熟，從依附到獨立，從順從到獨立的過渡階段，希望擺附到獨立，從順從到獨立的過渡階段，希望擺脫父母的束縛。而父母依然習(xí)慣于按照

8、幼兒期、脫父母的束縛。而父母依然習(xí)慣于按照幼兒期、兒童期親子關(guān)系的模式對待青春期的孩子，對兒童期親子關(guān)系的模式對待青春期的孩子，對孩子的保護(hù)過多，干涉過多，給予獨立的空間孩子的保護(hù)過多，干涉過多，給予獨立的空間太小，對孩子的信任、尊重不夠，對青少年渴太小，對孩子的信任、尊重不夠，對青少年渴望獨立的心理需求察覺不足望獨立的心理需求察覺不足 。 青少年成人感和獨立意識增強(qiáng)，智力水平、青少年成人感和獨立意識增強(qiáng)，智力水平、思維能力等不斷提高，他們會努力改變自己的思維能力等不斷提高，他們會努力改變自己的地位，挑戰(zhàn)家長的權(quán)威性，不再表現(xiàn)出對家長地位，挑戰(zhàn)家長的權(quán)威性，不再表現(xiàn)出對家長一味地盲從一味地盲從

9、 。 毛毛課余喜歡和同學(xué)一起打籃球，經(jīng)常周末毛毛課余喜歡和同學(xué)一起打籃球，經(jīng)常周末參加一些公益活動，有時會弄壞東西，摔破花盆，參加一些公益活動，有時會弄壞東西，摔破花盆，惹得父母批評，可他就家的親子關(guān)系從來沒有因惹得父母批評，可他就家的親子關(guān)系從來沒有因此兒疏遠(yuǎn)，毛毛覺得和父母在一起很開心，朋友此兒疏遠(yuǎn)，毛毛覺得和父母在一起很開心，朋友就問毛毛有什么訣竅，毛毛說：就問毛毛有什么訣竅，毛毛說：“我知道父母是我知道父母是為了幫助我成長，我會幫父母做事，我有錯就認(rèn)，為了幫助我成長，我會幫父母做事，我有錯就認(rèn)，挨批評會聽，還會夸贊父母，在學(xué)校我努力學(xué)習(xí)，挨批評會聽，還會夸贊父母，在學(xué)校我努力學(xué)習(xí)，爭取

10、獲得優(yōu)異的成績。老爸老媽能不喜歡我嗎？爭取獲得優(yōu)異的成績。老爸老媽能不喜歡我嗎？以上兩個材料對于化解家庭沖突有什么啟發(fā)？以上兩個材料對于化解家庭沖突有什么啟發(fā)？ 認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，體諒父母的顧慮和擔(dān)憂；體諒父母的顧慮和擔(dān)憂；控制情緒，理解父母的關(guān)控制情緒，理解父母的關(guān)心，尊重父母的意見；努心，尊重父母的意見；努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，同時建議父母尊重自望，同時建議父母尊重自己。己。1、小王在這次考試中沒有考出好成績，回、小王在這次考試中沒有考出好成績，回家受到了父母的批評。下列做法可取的是家受到了父母的批評。下列做法可取的是 （ ） A、與父母強(qiáng)硬

11、頂撞、與父母強(qiáng)硬頂撞 B、從此不理父母、從此不理父母 C、把父母的批評不當(dāng)一回事、把父母的批評不當(dāng)一回事 D、分析失利的原因，再接再厲、分析失利的原因，再接再厲D2、“我要走進(jìn)你的世界你不讓，我想讓你走我要走進(jìn)你的世界你不讓，我想讓你走進(jìn)我的世界你有不來。進(jìn)我的世界你有不來?！睂Υ苏J(rèn)識正確的是對此認(rèn)識正確的是 （ ）A、父母子女之間的矛盾不可避免，這是小題、父母子女之間的矛盾不可避免，這是小題大做大做 B、父母與子女之間永遠(yuǎn)無法溝通、父母與子女之間永遠(yuǎn)無法溝通C、子女應(yīng)多與父母交流談心，理解父母的苦、子女應(yīng)多與父母交流談心，理解父母的苦心與期盼心與期盼 D、父母子女之間的矛盾無法解決、父母子女之間的矛盾無法解決C 本節(jié)課我們了解了在學(xué)本節(jié)課我們了解了在學(xué)習(xí)過程中可能會和父母產(chǎn)生習(xí)過程中可能會和父母產(chǎn)生的沖突，作為青少年要明白的沖突，作為青少年要明白學(xué)習(xí)的重要性，理解父母的學(xué)習(xí)的重要性，理解父母的良苦用心，學(xué)會化解和父母良苦用心，學(xué)會化解和父母之間產(chǎn)生的矛盾。之間產(chǎn)生的矛盾。