復習鞏固1 1、什么是未成年人？、什么是未成年人？ 2 2、未成年人為什么需要特殊保護？、未成年人為什么需要特殊保護？ 3、保護未成年人的專門法律有哪些？4、保護未成年合法權益四道防線？家庭保護學校保護社會保護司法保護 是未成年保護的基礎，處于十分重要的地位。 在未成年人保護中起著重要的作用 是未成年人保護中必不可少的組成部分是維護未成年人合法權益的重要保障5、我們未成年人應該怎么做？憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權利，我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利。同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務法治我們與法同同行行律 下面圖片共同反映了什么問題?全國人大立法相關部門依法行政人民法院公正司法人民群眾遵守法律 法律和我們息息相關，我們的生活離不開法律，我們與法律同行。學會依法辦事1法律是人民意志的自由而莊嚴的表現(xiàn)。 羅伯斯庇爾羅伯斯庇爾羅伯斯庇爾的話告訴我們什么道理？ 法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。公民要做到心中有法律，將法律作為自己行動的準繩。 陳某等人非常無聊，在網(wǎng)上發(fā)布謠言引發(fā)社會的恐慌，公安機關依法作出行政拘留的處罰。陳某等人懊悔不已：“不知道在網(wǎng)上說幾句話還違法了?！?我們要增強法律意識，自覺學法、尊法、守法。要知道什么可以做，什么不可以做，要依法辦事。法不可違，違反法律就要承擔相應的法律責任。陳某等人的經(jīng)歷給我們的啟示有哪些？ 散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款；情節(jié)較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。 小李上網(wǎng)時，發(fā)現(xiàn)有人辱罵自己。小李告誡此人要注意自己的言行，結果遭到更大程度的辱罵，最終小李選擇向公安機關報警。 王先生遭遇到小李同樣的情況。王先生要出這口惡氣，于是同對方展開對罵。后來，王先生找到了此人，把對方痛打一頓。王先生因為毆打他人致人輕傷，被公安機關依法拘留。探究與分享探究與分享讓你罵我！ 遇到相同的情況，小李和王先生分別采用了什么方法來應對？1 小李先是規(guī)勸對方，規(guī)勸無效選擇了報警。王先生則是對罵和毆打對方，用的是以暴制暴的方法。 這兩種方法產(chǎn)生的結果有什么不同？2 小李的權利得到法律的維護；王先生的魯莽行為受到法律制裁。這啟示我們什么？3 啟示我們遇事要冷靜，要考慮后果，不要意氣用事，要依法辦事。 患者李某的家屬與當?shù)蒯t(yī)院發(fā)生糾紛，他們圍堵醫(yī)院，設靈堂、放哀樂、扯條幅，嚴重影響了市民的就診秩序和醫(yī)院的正常秩序。警方以李某等人涉嫌聚眾擾亂社會秩序罪，依法對31名違法行為人予以處理。其中，刑事拘留10人，取保候審4人，行政拘留17人。 他們應該依法辦事，遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。你認為李某家屬是合理表達訴求嗎？他們應該怎樣做？不是。 魏女士利用假期旅游，在停車休息時，她看到旁邊有人賣小百貨，就隨便看了看。結果小販不依不饒非讓她買下，其他小販也圍攏過來，言語不善魏女士會怎樣做，請你續(xù)寫這個故事，并選出正確的做法。 依法辦事，就要養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。魏女士會自認倒霉，買下東西。01魏女士會跟小販爭吵起來，影響公共秩序。02魏女士會選擇報警，通過法律途徑來維護自己的權益。03正確。 靠黨和國家政府，靠社會，更要靠人民。建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。樹立法律信仰1 黨的十九大指出，全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障堅持依法治國和以德治國相結合，依法治國和依規(guī)治黨有機統(tǒng)一，深化司法體制改革，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質。完成建設法治中國的目標要靠誰? 我們要樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。 全國人大常委會2015年7月1日表決通過實行憲法宣誓制度的決定，誓詞共70個字：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗！”憲法宣誓制度說明了什么？你同意上面這個觀點嗎？請說明理由。 作為一種行為規(guī)范，法律固然重要，但堅持法治并不等于否認道德的作用，我國始終堅持依法治國和以德治國并舉。辯一辯 法治就是把一切都納入法治軌道上來，其他的行為規(guī)范，比如道德，就不重要了。 不同意 憲法第五十三條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。 物權法第一百零九條規(guī)定：拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。 老年人權益保障法第十八條：家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員，應當經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。用人單位應當按照國家有關規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權利。以上法律條文說明了什么？ 法治時代，并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。 某中學組織開展法律知識講座，邀請專業(yè)的法律專家為本校師生上了一堂生動的法治課。學生們紛紛表示：這樣的法治課非常有必要，自己受益匪淺。這樣的法治課對青少年有什么意義？ 有利于增強學生的法律意識，做到自覺學法、尊法、守法、用法，用法律規(guī)范自身行為，用法律維護合法權益。 市政府要出臺一些地方法規(guī)，專門用來解決老百姓關心的問題。市政府通過官網(wǎng)向市民廣泛征集意見，中學生小明也想?yún)⑴c。公民都有權利參與法律的制定。大人的事，小孩子別參與。建設社會主義法治國家對青少年提出了怎樣的要求？ 增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。 你如何看待這兩種看法？拓展空間拓展空間 推進法治中國建設是每個人的責任和義務，作為國家未來的建設者，我們要努力為建設法治中國貢獻自己的力量。在學習法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：在依法維權方面，我打算：依法辦事的要求認識依法辦事樹立法律信仰的原因青少年要增強法治意識，依法辦事法治時代道德的作用學會依法辦事樹立法律信仰本課小結本課小結我們與法律同行1張某由于心煩，撥打火警電話謊稱林區(qū)失火。消防隊員開著消防車到林區(qū)后發(fā)現(xiàn)是騙局，公安機關依法追究了張某的法律責任。這一案例說明（ ）A人們可以按自己的想法辦事B法律維護人們的合法權益C公共場所有規(guī)章制度D人們應該遵守法律，依法辦事2七年級學生小杰獨自走在放學回家的路上，突然被兩個歹徒截住，他們持刀威脅小杰，讓他交錢。小杰發(fā)現(xiàn)這個地方偏僻，沒有其他人，于是把錢交給歹徒。歹徒揚長而去后小杰很快報了警，向警察說明了事情的經(jīng)過和歹徒的特征。對于小杰的表現(xiàn)，你的看法是（ ）A小杰貪生怕死，助長了歹徒的囂張氣焰C小杰應該不顧一切和歹徒搏斗D小杰的這種行為會使治安惡化B小杰面對不法侵害時，采取了有效的自我保護措施3“國無法而不治，民無法而不立?！弊鳛橐幻F(xiàn)代法治社會中的合格公民，需要具備的正確法律意識和法律素質有（ ）養(yǎng)成依法辦事的習慣遵守法律，捍衛(wèi)法律尊嚴提高道德修養(yǎng)，法律至上遇到問題，隨意表達自身合法的訴求A C D B