專題十八：選擇題專題十八：選擇題中考導(dǎo)航中考導(dǎo)航 選擇題是臨沂市中考中一種固定題型，每小選擇題是臨沂市中考中一種固定題型，每小題題2 2分，共分，共4040分，均為單項(xiàng)選擇，主要考查對(duì)物理分，均為單項(xiàng)選擇，主要考查對(duì)物理概念、物理現(xiàn)象、物理過程和物理規(guī)律的認(rèn)識(shí)、概念、物理現(xiàn)象、物理過程和物理規(guī)律的認(rèn)識(shí)、判斷、辨析、理解和應(yīng)用等，在鑒別考生對(duì)于概判斷、辨析、理解和應(yīng)用等，在鑒別考生對(duì)于概念和規(guī)律的理解能力上，有其獨(dú)到的、不可替代念和規(guī)律的理解能力上，有其獨(dú)到的、不可替代的作用。的作用。 1 1直接判斷法。根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)和規(guī)律，通過直接判斷法。根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)和規(guī)律，通過觀察，直接從題目所給出的條件中判斷出正確選項(xiàng)。觀察，直接從題目所給出的條件中判斷出正確選項(xiàng)。通常以物理學(xué)史、物理單位、物理現(xiàn)象、物理結(jié)論和通常以物理學(xué)史、物理單位、物理現(xiàn)象、物理結(jié)論和物理規(guī)律的應(yīng)用等內(nèi)容為主。物理規(guī)律的應(yīng)用等內(nèi)容為主。 2.2.淘汰排除法。這種方法要在讀懂題意的基礎(chǔ)上淘汰排除法。這種方法要在讀懂題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求，先將明顯的錯(cuò)誤或不合理的備選，根據(jù)題目的要求，先將明顯的錯(cuò)誤或不合理的備選答案一個(gè)一個(gè)地排除掉，最后只剩下正確的答案。注答案一個(gè)一個(gè)地排除掉，最后只剩下正確的答案。注意有時(shí)題目要求的是選出錯(cuò)誤的或不合理的答案。意有時(shí)題目要求的是選出錯(cuò)誤的或不合理的答案。 3.3.逆向思維法。這種方法是從選項(xiàng)的各個(gè)答案入逆向思維法。這種方法是從選項(xiàng)的各個(gè)答案入手，進(jìn)行題意分析，分別把各個(gè)答案中的物理現(xiàn)象和手，進(jìn)行題意分析，分別把各個(gè)答案中的物理現(xiàn)象和過程作為已知條件，經(jīng)過周密的思考和分析，倒推出過程作為已知條件，經(jīng)過周密的思考和分析，倒推出題中需成立的條件或滿足的要求，從而在選項(xiàng)的答案題中需成立的條件或滿足的要求，從而在選項(xiàng)的答案中作出正確的選擇。中作出正確的選擇。 4.4.極值法。在一些題中涉及要研究物理量極值法。在一些題中涉及要研究物理量“變大變大”“”“變小變小”的情況，我們通常按題目中所描述的物理過的情況，我們通常按題目中所描述的物理過程，取變化的極端值來考慮。如滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)，程，取變化的極端值來考慮。如滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)，判定某些物理量的變化，可先討論滑片在中點(diǎn)或兩端的判定某些物理量的變化，可先討論滑片在中點(diǎn)或兩端的特殊位置的情況來判定，這種方法稱為極值法。特殊位置的情況來判定，這種方法稱為極值法。 5.5.概念辨析法。概念辨析法是對(duì)題目中易混淆的概念辨析法。概念辨析法是對(duì)題目中易混淆的物理概念進(jìn)行辨析，確定正誤的方法。此類題目將相物理概念進(jìn)行辨析，確定正誤的方法。此類題目將相近或相似的物理概念進(jìn)行比較，學(xué)生容易出錯(cuò)。近或相似的物理概念進(jìn)行比較，學(xué)生容易出錯(cuò)。 6.6.圖示法。根據(jù)題意，將物理過程用示意圖、圖圖示法。根據(jù)題意，將物理過程用示意圖、圖象等作圖方法形象、直觀地反映出來，通過迅速而簡(jiǎn)象等作圖方法形象、直觀地反映出來，通過迅速而簡(jiǎn)捷地分析，使問題一目了然，給人以豁然開朗之感。捷地分析，使問題一目了然，給人以豁然開朗之感。 7.7.推理判斷法。根據(jù)題目所給條件，利用有關(guān)的推理判斷法。根據(jù)題目所給條件，利用有關(guān)的物理規(guī)律、物理公式或物理原理通過邏輯推理或計(jì)算物理規(guī)律、物理公式或物理原理通過邏輯推理或計(jì)算得出正確答案，然后再與備選答案對(duì)照作出選擇。得出正確答案，然后再與備選答案對(duì)照作出選擇。 8.8.賦值法。有些選擇題展示出一般情形，較難直賦值法。有些選擇題展示出一般情形，較難直接判斷正誤，可針對(duì)題設(shè)條件先賦值代入進(jìn)行檢驗(yàn)，接判斷正誤，可針對(duì)題設(shè)條件先賦值代入進(jìn)行檢驗(yàn)，看命題是否正確，從而得出結(jié)論?？疵}是否正確，從而得出結(jié)論。 9. 9. 估測(cè)法。近年來，中考試題中經(jīng)常出現(xiàn)一些看估測(cè)法。近年來，中考試題中經(jīng)常出現(xiàn)一些看似條件不足的題目，好象缺少一些常見物體的長(zhǎng)度、似條件不足的題目，好象缺少一些常見物體的長(zhǎng)度、質(zhì)量等條件，這就需要我們對(duì)這些物理量進(jìn)行比較合質(zhì)量等條件，這就需要我們對(duì)這些物理量進(jìn)行比較合理的估計(jì)（一般只要數(shù)量級(jí)正確即可），然后再完成理的估計(jì)（一般只要數(shù)量級(jí)正確即可），然后再完成題目要求。題目要求。考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析考點(diǎn)考點(diǎn)1 1：“考查記憶能力考查記憶能力”類選擇題類選擇題【例例1 1】（滇西（滇西 中考）下列說法中完全正確的一組是（中考）下列說法中完全正確的一組是（ ）手機(jī)是利用超聲波傳遞信息；電視機(jī)的彩色畫面是由紅、黃、手機(jī)是利用超聲波傳遞信息；電視機(jī)的彩色畫面是由紅、黃、藍(lán)三種色光混合而成；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；船閘是藍(lán)三種色光混合而成；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；船閘是利用了連通器的原理來工作的；在上升電梯利用了連通器的原理來工作的；在上升電梯 中的乘客相對(duì)中的乘客相對(duì)電梯是靜止的。電梯是靜止的。A A B BC C D D解析：解析：手機(jī)是利用電磁波傳遞信息；電視機(jī)的彩色畫面是手機(jī)是利用電磁波傳遞信息；電視機(jī)的彩色畫面是由紅、綠、藍(lán)三原色光混合而成；錯(cuò)誤；說法由紅、綠、藍(lán)三原色光混合而成；錯(cuò)誤；說法正確，選項(xiàng)正確，選項(xiàng)D D符合題意。符合題意?！纠? 2】（嘉興嘉興 中考）科學(xué)研究中常用圖像來表示兩個(gè)量（中考）科學(xué)研究中常用圖像來表示兩個(gè)量（x x，y y）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了。下列兩個(gè)量之間的之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了。下列兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是關(guān)系不符合如圖所示的是 A A物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系B B物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系C C同一導(dǎo)體中通過的電流與該導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系同一導(dǎo)體中通過的電流與該導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系D D物體受到的浮力與其排開液體體積的關(guān)系物體受到的浮力與其排開液體體積的關(guān)系考點(diǎn)考點(diǎn)2 2：“辨析和理解概念或規(guī)律辨析和理解概念或規(guī)律”類選擇題類選擇題解析：解析：密度是物質(zhì)的一種特性，不隨質(zhì)量的變化而變化，密度是物質(zhì)的一種特性，不隨質(zhì)量的變化而變化，其圖像應(yīng)是平行于質(zhì)量軸的直線；物體受到的重力與質(zhì)量其圖像應(yīng)是平行于質(zhì)量軸的直線；物體受到的重力與質(zhì)量成正比，物體受到的浮力與其排開液體的體積成正比，同成正比，物體受到的浮力與其排開液體的體積成正比，同一導(dǎo)體中的電流與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比，它們的圖像一導(dǎo)體中的電流與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比，它們的圖像都是通過原點(diǎn)的一條直線都是通過原點(diǎn)的一條直線. .答案：答案：A A【例例3 3】（哈爾濱（哈爾濱 中考）生活中許多實(shí)例應(yīng)用到物理知識(shí)中考）生活中許多實(shí)例應(yīng)用到物理知識(shí). .下列下列說法錯(cuò)誤的是說法錯(cuò)誤的是( ) A( ) A用吸管從瓶中吸飲料用吸管從瓶中吸飲料液壓技術(shù)液壓技術(shù)B B用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正重力方向豎直向下重力方向豎直向下C C紙飛機(jī)離開手以后，還會(huì)繼續(xù)飛行紙飛機(jī)離開手以后，還會(huì)繼續(xù)飛行慣性慣性D D從紙條上方沿紙條吹氣時(shí)，紙條向上飄起從紙條上方沿紙條吹氣時(shí)，紙條向上飄起伯努利原理伯努利原理 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3：“知識(shí)運(yùn)用知識(shí)運(yùn)用”類選擇題類選擇題解析：解析：本題主要考查物理知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)本題主要考查物理知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識(shí)來源于生活而應(yīng)用于生活。用吸管從瓶中吸飲了物理知識(shí)來源于生活而應(yīng)用于生活。用吸管從瓶中吸飲料應(yīng)用了大氣壓的知識(shí)而不是液壓技術(shù)；所以選料應(yīng)用了大氣壓的知識(shí)而不是液壓技術(shù)；所以選A.A.【例例4 4】（湖南湖南 中考）如圖所示的電路中電源電壓保持不變，中考）如圖所示的電路中電源電壓保持不變，R2R2的阻值為的阻值為5.5.閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為3V3V，電流表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為0.3A0.3A，則（則（ ）A AR2R2兩端的電壓小于兩端的電壓小于3V 3V B BR1R1、R2R2的電流均為的電流均為0.3A 0.3A C CR1R1和和R2R2的等效電阻為的等效電阻為15 15 D DR2R2的電功率為的電功率為1.8W1.8W考點(diǎn)考點(diǎn)4 4：“計(jì)算計(jì)算”類選擇題類選擇題解析：解析：本題考查歐姆定律的使用。此題電路是并聯(lián)電路，電壓表本題考查歐姆定律的使用。此題電路是并聯(lián)電路，電壓表測(cè)量的是電源電壓，電流表測(cè)量的是測(cè)量的是電源電壓，電流表測(cè)量的是R1R1支路的電流。支路的電流。R2R2兩端的電兩端的電壓等于電源電壓，即電壓表示數(shù)為壓等于電源電壓，即電壓表示數(shù)為3V3V，故，故A A是錯(cuò)的；是錯(cuò)的；R2R2中的電流中的電流 故故B B是錯(cuò)的；干路電流是錯(cuò)的；干路電流 故電路的等效電阻故電路的等效電阻 故故C C是錯(cuò)的；是錯(cuò)的；R2R2的電功率的電功率故故D D是正確的。是正確的。AVRUI6.05322AAAIII9 . 06 . 03 . 02133. 09 . 03AVIURWAVUIP8 . 16 . 0322【例例5 5】（沈陽（沈陽 中考）下列幾個(gè)探究實(shí)例的描述中，采用了控制中考）下列幾個(gè)探究實(shí)例的描述中，采用了控制變量研究方法的是變量研究方法的是A A研究物體動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量不變研究物體動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量不變B B通過吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱通過吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱C C在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置置 D D將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)考點(diǎn)考點(diǎn)5 5：“實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)”類選擇題類選擇題解析：解析：解析：物體動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，研究動(dòng)能和解析：物體動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，研究動(dòng)能和速度關(guān)系時(shí)，保持其中一個(gè)物理量質(zhì)量不變，這是利用了控制速度關(guān)系時(shí)，保持其中一個(gè)物理量質(zhì)量不變，這是利用了控制變量法。變量法。B B項(xiàng)中電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不容易判斷，轉(zhuǎn)換成觀察大頭項(xiàng)中電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不容易判斷，轉(zhuǎn)換成觀察大頭針的個(gè)數(shù)使現(xiàn)象更明顯，這是轉(zhuǎn)換法；針的個(gè)數(shù)使現(xiàn)象更明顯，這是轉(zhuǎn)換法；C C項(xiàng)中讓蠟燭與虛像重合項(xiàng)中讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置利用了等效替代法；來確定虛像的位置利用了等效替代法；D D項(xiàng)音叉的振動(dòng)情況不容項(xiàng)音叉的振動(dòng)情況不容易觀察，轉(zhuǎn)換成觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況，這是利用了轉(zhuǎn)換法。易觀察，轉(zhuǎn)換成觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況，這是利用了轉(zhuǎn)換法。答案：答案：A A。