《廣東省揭陽市八年級道德與法治上冊 第一單元 步入青年華 第1課 珍愛生命 第3站 關愛他人生命課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省揭陽市八年級道德與法治上冊 第一單元 步入青年華 第1課 珍愛生命 第3站 關愛他人生命課件 北師大版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1 1課課 珍愛生命珍愛生命 第第3站站你怎樣評價兩位司機的不同行為？你怎樣評價兩位司機的不同行為？思想驛站 司機的行為是一種不遵守交司機的行為是一種不遵守交通規(guī)則；對工作、對自己以及乘通規(guī)則；對工作、對自己以及乘客的生命安全不負責任的行為。客的生命安全不負責任的行為。一、為什么要關愛他人的生命？一、為什么要關愛他人的生命？1.每一個人都擁有平等的生命權利，每一個生命都值得關懷和珍愛。2.生命健康權是每個公民所享有的最重要的人身權利，不容許任何人非法加以侵害。3.每個人的生命都是脆弱的，都需要他人的呵護和關愛。廣東佛山小悅悅事件廣東佛山小悅悅事件2011年10月13日，2 2歲歲的小悅悅(

2、本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7 7分鐘內分鐘內，1818名路名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后第第1919名名路人，一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在0時32分離世。1.關愛他人，我們應該心懷悲憫，感同身受，拒絕冷漠和觀望。二、如何關愛他人的生命？二、如何關愛他人的生命？ 故意侵害他人生命健康是一種違法行為，必須承擔相應的法律責任。2.關愛他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康權。二、如何關愛他人的生命？二、如何關愛他人的生命？侵犯他人生命健康權應承擔的法律責任？侵犯他人生命健康權應承擔的法律責任？ 我國法律規(guī)定，危害他

3、人生命，故意或過失剝奪他人生命的行為，要根據(jù)情節(jié)輕重承擔相應的刑事責任刑事責任。對于嚴重傷害他人身體健康的行為，要受到刑事制裁，并附帶民事賠償民事賠償。對于輕微的傷害行為，或依法不追究刑事責任的傷害行為，一般要承擔民事責任民事責任。 民事違法行為民事違法行為： 違反民事法律規(guī)定，包括民法通則、消費者權益保護法、物權法、勞動合同法，侵犯他人民事權利的行為。 民事責任民事責任： 停止侵害，消除影響，恢復名譽，賠禮道歉，賠償損失，支付違約金，返還財產(chǎn)，恢復原狀。小組討論小組討論 生活中有哪些不尊重他人生命健康權的行為？為此需要承擔哪些后果？牛奶變味 回鍋再造下雨天 請你談談從第請你談談從第1919位

4、路人陳婆位路人陳婆婆身上得到什么啟發(fā)？婆身上得到什么啟發(fā)？ 當他人的生命受到威脅時，能當他人的生命受到威脅時，能夠伸出援助之手。夠伸出援助之手。 3.3.作為未成年人，作為未成年人，當他人當他人的生命安全受到威脅時，的生命安全受到威脅時，我們我們要在保證自己生命安全的情況要在保證自己生命安全的情況下，見義智為，伸出援助之手。下，見義智為，伸出援助之手。 2011年年7月月2日下午，日下午，在杭州濱江區(qū)的一住在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個宅小區(qū)，一個2歲女童歲女童突然從突然從10樓墜落，在樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩住了孩子

5、，女孩稚嫩的生命得救了，但吳的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎大的沖擊力撞成粉碎性骨折。性骨折。最美媽媽吳菊萍最美媽媽吳菊萍提供援助提供援助 義務獻血義務獻血課堂小結課堂小結關愛他人關愛他人的原因的原因關愛關愛他人他人關愛他人關愛他人生命的做法生命的做法 課內作業(yè)：課內作業(yè)：第第1課第課第2站站 關愛他人生命關愛他人生命 一、為什么要關愛他人的生命？一、為什么要關愛他人的生命？ 二、如何關愛他人的生命？二、如何關愛他人的生命？ 課外作業(yè)：課外作業(yè)： 1.背誦。背誦。 2.預習第二課第預習第二課第1站。站。周別 次數(shù) 評分 1 1、已經(jīng)確診的甲型、已經(jīng)確診的

6、甲型H1N7H1N7流感患者中，絕大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)自己流感患者中，絕大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)流感癥狀時，都能及時如實的告知有關部門。下列對出現(xiàn)流感癥狀時，都能及時如實的告知有關部門。下列對這些患者行為的評價，不正確的有（這些患者行為的評價，不正確的有（ ）A.A.這是一種對這是一種對 自己、他人、社會負責人的行為自己、他人、社會負責人的行為B.B.這是一種有道德有良知的行為這是一種有道德有良知的行為C.C.這是一種尊重生命、愛護生命的行為這是一種尊重生命、愛護生命的行為D.D.這是一種只考慮個人安危的行為這是一種只考慮個人安危的行為D2 2、汶川、汶川8 8級地震中，德陽市東汽中學教導主任譚千級地震中

7、，德陽市東汽中學教導主任譚千秋雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的秋雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4 4個孩子。孩子們得以生還，而譚老師卻永遠地去個孩子。孩子們得以生還，而譚老師卻永遠地去了了譚老師的讓我們感動，更讓我們感悟譚老師的讓我們感動，更讓我們感悟( )( )中華民族具有助人為樂的傳統(tǒng)美德中華民族具有助人為樂的傳統(tǒng)美德關愛他人，為社會所作的貢獻越大，生命的價值關愛他人，為社會所作的貢獻越大，生命的價值才更加有意義才更加有意義只有犧牲生命，才是真正的奉獻只有犧牲生命，才是真正的奉獻當他人生命遭遇困境需要幫助時當他人生命遭遇困境需要幫助時 ，要盡力伸，要盡力伸 出出援助之手，尊重他人的生命援助之手，尊重他人的生命A A B BC C D DC3 3、“感動山東感動山東”人物王明殿，人物王明殿，1010年來捐年來捐了總價值達百萬元以上的錢物，修路、了總價值達百萬元以上的錢物，修路、植樹、資助資助貧困學子植樹、資助資助貧困學子而他一家而他一家三口卻住著用集裝箱改造的簡易房。面三口卻住著用集裝箱改造的簡易房。面對記者采訪，他說，對記者采訪，他說，“幫助他人，我精幫助他人，我精神上是富有的。神上是富有的。”問題：你是怎么理解王明殿所說的話？問題：你是怎么理解王明殿所說的話？