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人教版（新課程標準）2019-2020學年五年級上冊語文第一組第4課《我的“長生果”》同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共8題；共36分) 1. （7分）根據(jù)意思寫出課文中的成語。 ①形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。_______ ②不說話就能明白。形容道理很明顯。_______ ③一般指文章公式化，也比喻辦事按一個格式，非常機械。_______ ④自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。_______ 2. （2分）照樣子，寫詞語 ①默默地： _______ _______ _______ ②慢吞吞： _______ _______ _______ ③一搖一晃：_______ _______ _______ 3. （4分）填上適當?shù)牧吭~。 一_______圖畫 一_______有趣的書 一_______撲克牌 一_______有音盒 一_______口琴 一_______大樓 4. （9分）按要求寫詞語 ①寫出帶有“七、八”的四字詞。如：橫七豎八 _______ _______ _______ _______ ②寫出帶有“百、千”的四字詞。如：成百上千 _______ _______ _______ _______ 5. （2分）選出下列各組中字形有誤的一項（ ） A . 流光溢彩 魚米之鄉(xiāng) 心扉 B . 囫圇吞棗 別出心裁 宮闋 C . 悲歡離合 牽腸掛肚 冗繁 6. （2分）選出下列各組中釋義有誤的一項（ ） A . 問津：探詢渡口。 B . 黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。 C . 別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。 7. （5分）在橫線上填上搭配的詞語 _______的仙女 _______的焦熱 _______的往事 _______的月亮 _______的果實 _______的衣袖 _______的黃昏 _______的畫頁 _______的石墻 8. （5分）理解為什么把書比作“長生果”了嗎？ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共29分) 9. （29分）課外閱讀 讓錢塘江大橋站起來 錢塘江大橋長1453米,是我國第一座公路、鐵路兩用雙層鐵橋。它是我國著名的橋梁專家茅以升在多年前設計建造的。 那時候,架設在中國江河上的大橋都是外國人造的。茅以升要替中國人爭氣,建造一座結實美觀的現(xiàn)代化大橋。 錢塘江水流很急,江底流沙多,潮水來時,潮頭有八九米高,沖擊力極大。有人說:“在錢塘江造橋是不可能的!”面對種種困難,茅以升造橋的決心毫不動搖。他翻閱了大量資料,經(jīng)過半年的勘測,提出了大橋的設計方案。1934年8月,大橋動工了。 造橋先要打樁。他又請造橋工人獻計獻策,大大加快了建橋速度。 1937年9月,中國人自己設計和建造的錢塘江大橋終于“站”起來了。 （1）寫出下列詞語的近義詞。 著名—_______結實—_______美觀—_______ （2）題目中的“站”有幾層含義? （3）建造錢塘江大橋有哪些困難?茅以升是怎樣想辦法克服的? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共8題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共29分) 9-1、 9-2、 9-3、