人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課什么比獵豹的速度更快同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分)1. （8分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)興 xng_ xng_解 ji_ xi_了 le_ lio_應(yīng) yng_ yng_喝 h_ h_剝 b_ bo_2. （10分）找出下列各組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 心干情愿 心滿義足 _、_心靈神會(huì) 心直口塊 _、_心血來(lái)朝 心躍誠(chéng)服 _、_新花恕放 心心相應(yīng) _、_3. （4分）選詞填空。 宣告 宣布 宣傳 宣讀（1）毛主席莊嚴(yán)地_：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了。” （2）毛主席在群眾陣又一陣的掌聲中_中央人民政府公告。 （3）這莊嚴(yán)的_，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人歡呼起來(lái)。 4. （4分）指出下列句子采用什么修辭方法，寫(xiě)在后面的括號(hào)里。 山間的小花歡快地呼吸著新鮮的空氣。_夜晚的雷聲轟鳴，像是巨人在打鼓。_遠(yuǎn)處的山峰，像出征的戰(zhàn)士，像團(tuán)結(jié)的家人，像無(wú)邊的長(zhǎng)城。_5. （4分）過(guò)故人莊這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？（ ）A . 詩(shī)中贊美了山村山好、水好、人也好的動(dòng)人情景。B . 首詩(shī)表達(dá)了老朋友之間的誠(chéng)摯友誼，也流露也作者對(duì)田園生活的向往。C . 表達(dá)了與友人依依惜別之情。D . 展現(xiàn)對(duì)村民勤勞儉樸品質(zhì)的贊美。6. （15分）按要求寫(xiě)句子。 我永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們的祖國(guó)。（縮句）陳小龍?jiān)较胄睦镌經(jīng)]底既不敢吃，又不敢喝，只是偷偷地掉眼淚。（用劃線詞造句）大家懷著愉快的心情和輕松的步伐邁進(jìn)校門(mén)。（修改病句）二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分)7. （10分）課內(nèi)閱讀。 從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活?！保?）從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 憂傷_ 鄙視_（2）選文中哪句話具體寫(xiě)了“英子就像變了一個(gè)人似的”？寫(xiě)出相關(guān)語(yǔ)句。 （3）英子之所以發(fā)生變化是因?yàn)橛⒆樱?）。 A . 是個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子。B . 受到了老師的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。C . 從同學(xué)們的掌聲中感受到了愛(ài)，獲得了動(dòng)力。（4）從英子的變化中，你明白了什么？ 8. （12分）閱讀理解。 得知普羅米修斯從天上取走火種的消息.眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”（1）從選文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。 獎(jiǎng)勵(lì) _ 猶豫_（2）比較下面的句子與選文中畫(huà)線句子的異同。 為人類造福，沒(méi)有什么錯(cuò)。（3）根據(jù)選文內(nèi)容填空。 宙斯“氣急敗壞”的原因是_。朗讀普羅米修斯的話，應(yīng)該用_語(yǔ)氣。這兩句話體現(xiàn)普羅米修斯_的精神。9. （22分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，踏遍了祖國(guó)的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路他的朋友就抱怨起來(lái)：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶??！毙煜伎托χf(shuō)：“我還好，咱們慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說(shuō)：“我的包袱太重，我背不動(dòng)了。”徐霞客接過(guò)他的包袱說(shuō)：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲桑　焙萌菀着赖搅穗x山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說(shuō)：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實(shí)在走不動(dòng)了。”說(shuō)著，坐在地上，簡(jiǎn)直不想起來(lái)了?！拔业陌だ镞€有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵(lì)說(shuō)，“我們慢慢走，一定可以走上去！”他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個(gè)包袱把他的腰都?jí)簭澚耍瑑芍荒_都磨開(kāi)了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說(shuō)：“原來(lái)你并不比我輕松，可你為什么一點(diǎn)兒也不叫苦呢？”徐霞客回答說(shuō)：“上山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來(lái)了。”（1）根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。 形容旅途生活十分艱苦，在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺(jué)。_累得大口大口地喘氣。_累得沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣和精神。_（2）在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個(gè)困難？概括一下寫(xiě)下來(lái)。 （3）本文記敘的方法是（ ） A . 先總述后詳述。B . 先概括敘述后分述。C . 按事情發(fā)展順序?qū)懙摹＃?）本義贊揚(yáng)了徐霞客（ ）（多選） A . 不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登的精神。B . 關(guān)心別人，樂(lè)于助人的精神。C . 熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的精神。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、