河北省邢臺市八年級語文上冊第三單元11與朱元思書學案無答案新人教版
-
資源ID:76500038
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">86.50KB
全文頁數:3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
河北省邢臺市八年級語文上冊第三單元11與朱元思書學案無答案新人教版
11 與朱元思書【學習目標】1積累文言知識,重視朗讀訓練,逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。2品味賞析文章的意境美、志趣美、語言美,培養(yǎng)對語言文字的感悟能力?!局攸c難點】體會文中作者追求自由的情懷,把握課文的主旨?!緦W習方法】講授法【學習過程】導入新課古人說:仁者樂山,智者樂水,與自然融為一體是文人學士的共同追求。他們用心靈觀察體會自然萬物之美,賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的與朱元思書為我們描繪了獨具特色的富春江景,讓我們悉心體味、盡情觀賞。一、預習自測1借助注釋,解釋加點的詞語。(1)從流飄蕩:(2)急湍甚箭:(3)猛浪若奔:(4)負勢競上:(5)蟬則千轉不窮:(6)鳶飛戾天者:(7)經綸世務者:(8)窺谷忘反:2文學常識填空。吳均(469520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人, 時文學家。其詩清新,且多為反映 之作。其文工于寫景,詩文自成一家。常描寫山水景物,稱為 ,開創(chuàng)一代詩風。3背景鏈接魏晉南北朝時,政治黑暗,社會動亂。因而不少知識分子以寄情山水來排解心中的苦悶。吳均也因動亂而生發(fā)熱愛山水風光之情,與朱元思書是吳均融合其情后寫給他的朋友朱元思的一封書信。二、合作探究1劃分文章層次。2文中哪一句話最能概括課文所寫景色的特征?為什么?3文章在結構上的突出特點是什么?4翻譯句子,注意加點的實詞。(1)負勢競上。(2)鳶飛戾天者。(3)自富陽至桐廬。(4)經綸世務者。三、解難答疑1本文情景相生,品味下列句子,說一說表達了作者怎樣的情感和志趣。(1)從流飄蕩,任意東西。(2)急湍甚箭,猛浪若奔。負勢競上,互相軒邈。(3)鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。2本文是駢文,請找出文中出現的對偶句,并說說它們的妙處。四、反饋拓展1第2段寫異水,作者是如何抓住異來寫水的? 2第3段寫奇山? 作者是如何抓住奇來寫山的?3你從泉聲、鳥聲、蟬聲、猿聲中聽到了什么?4 寫景順序和詳略上有何特點?5.朗誦并熟悉文章內容,從內容和形式等方面談談本文與三峽的異同?!緦W習反思】【作業(yè)】