人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實驗版）23課 最后一頭戰(zhàn)象 同步測試小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 讀準(zhǔn)字音，寫漂亮詞語。 (共1題；共4分)1. （4分）按意思寫詞語。 形容聲勢或氣派使人敬畏。_指生活悠閑自在。_形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。_形容戰(zhàn)斗激烈或經(jīng)歷了艱難的斗爭。 _二、 比一比，再組詞。 (共2題；共10分)2. （3分）給文中加橫線的詞注音我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩 流淌的江水，走到一塊龜形礁_石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨 _脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯_炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。3. （7分）查字典，填空?！霸　卑床渴撞樽址ǎ瑧?yīng)先查_部，再查_畫，用它組兩個詞：_、_?！霸狻卑匆粜虿樽址?，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_，把“遭”換部首可組成_字。 三、 把下列詞語填寫完整。 (共1題；共6分)4. （6分）我能填寫恰當(dāng)?shù)脑~語_的老朋友 _的氣概 _的江面_的吼叫 _的戰(zhàn)場 _的象兵四、 按要求改寫句子。 (共2題；共15分)5. （8分）下列詞語補(bǔ)充完整。 _耳欲聾 長途_涉 _不成聲 焦_不安 _不經(jīng)心 恍然大_斑斑血_激越悲_6. （7分）按課文最后一頭站象填空。 沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖_地在上面摩挲著，眼睛里_，像是見到_。土坑約有三米深，嘎羧_在坑底，_著臉，鼻子_在腿彎，一只眼睛_得老大，凝望著天空。五、 課外閱讀。 (共1題；共12分)7. （12分）閱讀下面短文，回答文后問題。_總也忘不了這樣一個故事：美國黃石國家公園曾經(jīng)歷了一場森林大火，大火過后護(hù)林員們開始上山察看災(zāi)情。有位護(hù)林員在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥。_已經(jīng)死去，_這只鳥卻像雕塑一般保持著一種姿勢。護(hù)林員感到有些驚奇，便用樹枝輕輕地?fù)埽╞ b）了撥那只鳥，沒想到幾只雛鳥從已經(jīng)死去的母親翅（ch zh）膀下鉆了出來。原來，這只慈愛的鳥媽媽本能地知道有毒的瑯煙會向高處升騰，為了不讓災(zāi)難降臨到孩子們的身上，它把幾只小鳥帶到大樹底下，用自己的翅膀為它們撐（chn chng）起了一個保護(hù)傘。鳥媽媽本可以展翅飛走，找一處安全的棲（q x）身之處，但它不能把自己的孩子丟在大火中。當(dāng)火苗躥上來燒它的身體時，它堅定地立在那里，一動也不動，_它已經(jīng)下定決心用自己的生命來保護(hù)翅膀底下的孩子們。（1）選擇文中括號里正確的讀音。撥_（b b）了撥 翅（ch zh）_膀撐_（chn chng）起 棲（q x）_身（2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_已經(jīng)死去，_這只鳥卻像雕塑一般保持著一種姿勢。當(dāng)火苗躥上來燒它的身體時，它堅定地立在那里，一動也不動，_它已經(jīng)下定決心用自己的生命來保護(hù)翅膀底下的孩子們。（3）給短文加上合適的題目。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 讀準(zhǔn)字音，寫漂亮詞語。 (共1題；共4分)1-1、二、 比一比，再組詞。 (共2題；共10分)2-1、3-1、三、 把下列詞語填寫完整。 (共1題；共6分)4-1、四、 按要求改寫句子。 (共2題；共15分)5-1、6-1、五、 課外閱讀。 (共1題；共12分)7-1、7-2、7-3、