人教版（新課程標準）2019-2020學年五年級上冊語文第二組第8課小橋流水人家同步練習（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共7題；共40分)1. （4分）多音字組詞扎 zh_ zh_ z_折 zh_ zh_ sh_和 h_ h_ hu_2. （5分）多音字組詞漲zhng_ zhng_ 磨 m_ m_3. （6分）在下面橫線上填上恰當的關聯詞。_天旱，這條小溪_不會干涸。我們并_捉來吃，_養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。那間臥室，_光線很暗，地面潮濕，_我非常愛它。4. （4分）填上適當的詞。_的列車 _的客人_的燕子_地行駛 _地尋找 _地呼吁5. （6分）查字典填空。 （1）“溪”用部首查字法，應查_部，再查_畫。用音序查字法應查音序_，再查音節(jié)_，組詞_（2）“菌”用部首查字法，應查_部，再查_畫。用音序查字法應查音序_，再查音節(jié)_，組詞_6. （9分）閱讀下文，回答問題。 第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒_起一個大竹匾，_下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將_在棒上的繩子只一_，那鳥雀就_在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背”（1）在橫線上填上合適的動詞。 我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒_起一個大竹匾，_下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將_在棒上的繩子只一_，那鳥雀就_在竹匾下了。橫線上的動詞準確、詳細地寫出了_，表現了閏土的_。（2）給這段話加個小標題：_。 （3）文段中的省略號表示（ ） A . 說話斷斷續(xù)續(xù)。 B . 列舉省略。7. （6分）按意思寫詞語。本文指小溪枯竭。 _襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風景更好看。 _野生的菌類。 _太陽升起就起來勞動。 _太陽下山就休息。 _指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。 _二、 閱讀理解 (共2題；共38分)8. （25分）閱讀短文，回答問題故鄉(xiāng)的小河樸尚春還記得我不？夢繞魂牽的故鄉(xiāng)小河。你長不過十里，寬不足丈余，隨山而彎，彎出十八道雞腸子彎。每道彎里留下我多少珍貴的記憶？小河，你給我的印象知道有多美嗎？那柔柔的兩岸柳絲猶如媽媽的秀發(fā)，被風輕輕地拂起一片遐想，那綠枝搖曳間吹響的柳笛，吹來了悠悠的白云紅紅的晚霞，你伴著柳笛歌唱，唱出了一個花紅草綠的景色來。你潔凈得一塵不染，甘美得像乳汁，你唱著跳進山里人的心窩窩，于是高粱紅來大豆黃，蛙鼓聲里稻谷香。一想起你，我就覺得自己快要醉了。（1）熟讀本文，抄寫自己喜歡的語句。 （2）文章的最后一句話，表達了作者怎樣的情感？9. （13分）課外閱讀。早春天氣，家鄉(xiāng)鄉(xiāng)間的石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂！湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現一座長橋，臥龍一般，它有生命，而且往往有幾百上千年的年齡。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，而我的家鄉(xiāng)蘇州的寶帶橋卻有53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。我去過廣西、云南、貴州等省的山區(qū)，那里往往能碰到風雨橋，橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫中點綴著人物的理想位置。因橋下多半是急流，人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉，畫家和攝影師們必然要在此展開一番“搏斗”。美則美矣，卻總覺得失了家鄉(xiāng)的小橋那種江南特有的韻致。（1）“我”的家鄉(xiāng)在_，那里有一座著名的橋是_，因有_孔而著名。（2）選段描述了哪幾種橋？請根據下面的提示，描述出來。細柳飄絲的環(huán)境中的橋：_急流飛瀑間的風雨橋：_（3）作者為什么寫飛瀑流泉的風雨橋？起到了什么作用？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎運用 (共7題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 閱讀理解 (共2題；共38分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、