人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年語文四年級下冊第七組第26課魚游到了紙上同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共6分)1. （1分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 本課是按_的順序敘述的。文中采用了_和_的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個方面反映了聾啞青年的_和_的品質(zhì)。文中“魚游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是_，一次是_，第三次是作者與聾啞青年的筆談。2. （1分）比一比，再組詞。 罷_ 巷_ 亞_ 秀_擺_ 港_ 啞_ 繡_微_ 散_ 殼_ 缺_徽_ 澈_ 壺_ 缸_3. （1分）品讀句子，填空。 他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。這三個句子中_句是比喻句，是把_比作_。我也會寫比喻句：_。4. （1分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 本文是按_的順序敘述的。文中采用了_和_相結(jié)合的寫作方法來描述聾啞青年的高超畫技。文中“魚游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是_，一次是_，一次是_。5. （1分）給下面的句子加上標(biāo)點符號。 （1）_你真專心哪_我忍不住輕聲問他_沒想到他頭也不抬_理也不理我_（2）_好驕傲的年輕人_我正想著_目光落到他胸前的廠徽上_心不由得咯噔一跳_福利工廠_原來_他是個聾啞人_6. （1分）寫出下列詞語的反義詞。 清澈_ 特別_ 一絲不茍_贊嘆_ 聚集_二、 閱讀理解 (共1題；共3分)7. （3分）閱讀文段，回答問題。 一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已（擠滿 擺滿）了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似（s sh）的?！皢?，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩（驚奇 奇怪）地叫起來。我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)（yng yng）的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。（1）選擇文段中括號不正確的詞語或讀音。 （擠滿 擺滿）_了人 似_（s sh）的（驚奇 奇怪）_地叫起來 反應(yīng)_（yng yng）（2）根據(jù)文段內(nèi)容填空。 時間：_地點：_人物：_事件：_（3）用“_”畫出描寫青年畫畫的句子，并寫寫你從中體會到什么。 （4）“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”這是真的嗎？這說明了什么？ 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、二、 閱讀理解 (共1題；共3分)7-1、7-2、7-3、7-4、