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蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《北大荒的秋天》同步練習(xí)D卷.doc

  • 資源ID:7653758       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">319KB        全文頁(yè)數(shù):11頁(yè)
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蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《北大荒的秋天》同步練習(xí)D卷.doc

蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課北大荒的秋天同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共21題;共106分)1. (10分)給形近字組詞 峰_爬_創(chuàng)_奮_似_鋒_抓_蒼_備_以_2. (5分)按要求寫句子早晨,太陽(yáng)升起來(lái)了。(改為擬人句)這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?(改為陳述句)太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切。(用劃線的關(guān)聯(lián)詞造句)大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。(縮句)3. (7分)我會(huì)寫句子 (1)小潔一邊吃面包,一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。 1一邊2 , 一邊3。(2)太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。 1被2。(3)加標(biāo)點(diǎn):你把綠鉛筆借給我用一用行嗎1 我多想有一枝馬良的神筆啊24. (6分)讀拼音,寫詞語(yǔ)。y b r xj hunjn dun_ _ _r no fi fntng byn zho_ _ _5. (8分)比一比,再組詞。荒_降_芒_鈴_慌_(tái)絳_茫_嶺_6. (4分)給劃線字選擇正確讀音。錦緞(jnmin)_ 明鏡(jnjn)_轉(zhuǎn)椅(zhun zhun)_轉(zhuǎn)眼間(zhunzhun)_7. (6分)讀課文北大荒的秋天,照樣子,寫詞語(yǔ)。_的錦緞 _的小河 _的原野_的天空 _的臉龐 _的草塘8. (6分)在括號(hào)里填上合適的詞。一_火一_波紋一_綢子一_樹(shù)葉一_小魚(yú)幾_流云9. (3分)選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。一碧如洗五彩斑斕熱鬧非凡清澈見(jiàn)底天空_,只有在傍晚,才會(huì)有些流云。小河_,如同一條透明的藍(lán)綢子。原野_,各種莊稼爭(zhēng)先恐后地成熟了。10. (3分)寫出反義詞。熱鬧_美麗_清澈_11. (2分)寫出近義詞。熱鬧非凡_清澈見(jiàn)底_12. (8分)改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。熱鬧非繁_ 一壁如洗_ 色彩班斕_ 青澈見(jiàn)底_ 13. (6分)給劃線的字注音。銀 灰_橘 黃 _映 照 _茫 茫_抖 動(dòng)_錦 緞 _14. (5分)結(jié)合課文北大荒的秋天,解釋詞語(yǔ)。抖動(dòng):映照:燃燒:絳紫:錦緞:15. (3分)讀課文北大荒的秋天,根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)形容水透亮,純凈,可以看見(jiàn)水底。 _形容湖泊等表面平靜,顏色碧綠,很干凈。_形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。 _16. (5分)擴(kuò)寫句子。小河躺在大地的懷抱里。_小河, _躺在大地的懷抱里。高粱揚(yáng)起臉龐。_高粱,揚(yáng)起 _臉龐。草塘捧出寶物。_草塘捧出 _寶物 17. (5分)縮寫句子。美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。姐姐把自己的想法毫無(wú)保留地告訴了我。18. (5分)把被字句改寫成把字句,把字句改寫成被字句?;鸺t的榛樹(shù)葉子把人們的心也給燃燒起來(lái)了。一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。19. (2分)寫出下列句子的修辭手法。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。_榛樹(shù)葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火。_20. (2分)選詞填空。挺拔 挺立_的高粱,揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂(lè)呵呵地演唱幾棵老樹(shù)直直的_在山坡上。21. (5分)讀課文北大荒的秋天說(shuō)說(shuō)“榛樹(shù)葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來(lái)了。”你對(duì)這句話的理解?二、 閱讀題 (共4題;共27分)22. (10分)聯(lián)系課文內(nèi)容,回答問(wèn)題。(1)傳說(shuō),山溝里埋藏著一把金鑰匙,誰(shuí)能找到它,誰(shuí)就能打開(kāi)智慧的寶庫(kù),改變山溝的面貌。“金鑰匙”指的是_(2)山溝里的孩子不怕從黑夜啟程,他們一定能找到理想的燦爛的黎明“理想的燦爛的黎明”的含義是_(3)課文中表示色彩的詞語(yǔ)有_、_、_、_、_、_,其中_用得最多,一是寫孩子們上學(xué)很_,二是說(shuō)明山溝缺少文化和知識(shí),非常貧窮落后。23. (5分)連詞成句。無(wú)憂無(wú)慮 過(guò)著 在森林里 生活 九色鹿 的 從此24. (6分)閱讀課文北大荒的秋天片段,回答問(wèn)題。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲,挺拔的高粱,揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂(lè)呵呵地演唱山坡上,大路邊,村子口,榛樹(shù)葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來(lái)了。(1)找出中心句,并抄寫在下列橫線上。_(2)文中從_、_、_、_、_這幾個(gè)方面寫出了原野的熱鬧非凡。從這段中的“”和“”這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出,作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫。25. (6分)閱讀課文北大荒的秋天片段,回答問(wèn)題。天空,一碧如洗,只有在傍晚,西邊的天上才會(huì)有幾縷(l)流云。這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕(ln)的錦緞。小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。9月,從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始,北大荒的秋天也就來(lái)了。(1)找出文中,描寫顏色的詞語(yǔ):_(2)用“”畫出文中打比方的句子,它使用_比喻_。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共21題;共106分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 閱讀題 (共4題;共27分)22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、

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