第1講細胞膜與細胞核 考點突破題型透析 第二單元細胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)運輸功能 考點二細胞核的結(jié)構(gòu)與功能 考綱原生態(tài) 備選素材 考綱原生態(tài) 1 細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 2 細胞核的結(jié)構(gòu)和功能 考點一細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 知識梳理考能診斷 1 細胞膜的成分 考點一細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 知識梳理考能診斷 2 細胞膜的功能 1 將細胞與外界環(huán)境分隔開 保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 2 控制 物質(zhì)進出 化學物質(zhì) 細胞膜 細胞通道 考點一細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 知識梳理考能診斷 3 生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程 連線 考點一細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 知識梳理考能診斷 4 流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容 1 結(jié)構(gòu)模型 2 結(jié)構(gòu)特點 特點 具有一定的 原因 組成膜的 和 大都是運動的 流動性 磷脂分子 蛋白質(zhì)分子 1 不同細胞膜的成分種類相同 但各組分的含量不同 這與細胞的功能有關(guān) 功能復雜的膜中 蛋白質(zhì)數(shù)量多 2 細胞膜的組分并不是不可變的 如細胞癌變過程中 細胞膜組分發(fā)生變化 糖蛋白含量下降 產(chǎn)生甲胎蛋白 AFP 癌胚抗原 CEA 等物質(zhì) 3 糖類主要與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白和糖脂 都與細胞識別作用有關(guān) 4 細胞膜結(jié)構(gòu)圖示中糖蛋白的多糖側(cè)鏈是判斷生物膜內(nèi) 外側(cè)的依據(jù) 多糖側(cè)鏈所在的一側(cè)為細胞膜外側(cè) 另一側(cè)則為細胞膜內(nèi)側(cè) 知識梳理考能診斷 考點一細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 1 細胞膜的成分為脂質(zhì) 蛋白質(zhì)和糖類 2013 高考北京卷 2 構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂 脂肪和膽固醇 2010 高考山東卷 3 動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關(guān) 2014 高考新課標全國 卷 4 植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?2014 高考新課標全國 卷 5 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 2010 高考山東卷 6 胰島B細胞分泌胰島素依賴于細胞膜的流動性 2010 高考全國大綱卷 知識梳理考能診斷 考點一細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 1 科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成 這是因為 A 哺乳動物紅細胞容易得到B 哺乳動物紅細胞在水中容易漲破C 哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜 線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)D 哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到 科學家常用哺乳動物紅細胞作材料研究細胞膜的原因是哺乳動物的成熟紅細胞只有細胞膜 沒有各種細胞器膜和核膜 所制得的細胞膜較純凈 題組設計解題技法 解析 答案 題組一細胞膜制備的原理與方法 C 2 將人的紅細胞放入4 蒸餾水中 一段時間后紅細胞破裂 主要原因是 A 紅細胞膜具有水溶性B 紅細胞的液泡體積增大C 蒸餾水大量進入紅細胞D 低溫時紅細胞膜流動性增大 在題目中給出了兩個信息點 4 和 蒸餾水 選項中也出現(xiàn)了溫度 蒸餾水對實驗結(jié)果的影響 A B項考查紅細胞的基本特性 紅細胞的細胞膜更多的是脂溶性 A項錯誤 紅細胞無液泡 B項錯誤 紅細胞的滲透壓大于蒸餾水的滲透壓 在蒸餾水中能吸水漲破 C項正確 溫度越高 分子運動越快 細胞膜的流動性越大 D項錯誤 題組設計解題技法 解析 答案 題組一細胞膜制備的原理與方法 C 制備細胞膜的原理和方法的分析判斷制備細胞膜的原理涉及物質(zhì)進出細胞方面的知識 需掌握以下兩點 1 原理 動物細胞在清水中會吸水漲破 細胞內(nèi)的物質(zhì)流出而得到細胞膜 2 哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料的優(yōu)點 動物細胞沒有細胞壁 哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細胞器 紅細胞數(shù)量多 材料易得 注意 一定不能選雞 魚等非哺乳動物的紅細胞作為實驗材料 因為它們有細胞核和各種細胞器 要想獲得較純凈的細胞膜 紅細胞破裂后 還必須經(jīng)過離心 過濾才能成功 題組設計解題技法 題組一細胞膜制備的原理與方法 3 2014 高考新課標全國 卷 關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述 錯誤的是 A 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)B 當細胞衰老時 其細胞膜的通透性會發(fā)生改變C 甘油是極性分子 所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜D 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞 本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能 細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) 磷脂屬于脂質(zhì) A項正確 細胞衰老時 細胞膜的通透性改變 物質(zhì)運輸能力降低 B項正確 甘油雖是極性分子 但具有較強的脂溶性 以自由擴散的方式進出細胞膜 C項錯誤 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上的受體結(jié)合從而完成細胞間的信息傳遞 D項正確 解析 答案 題組設計解題技法 題組二細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 C 4 2014 高考福建卷 細胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸 信息傳遞 免疫識別等重要生理功能 下列圖中 可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是 血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi) A項錯誤 抗體是由漿細胞分泌的 分布在血清 組織液及部分外分泌液中 B項錯誤 胰島素受體存在于胰島素作用的靶細胞上 只能與胰島素結(jié)合 C項錯誤 神經(jīng)遞質(zhì)可通過與細胞膜上的受體結(jié)合 作用于骨骼肌細胞 葡萄糖進入骨骼肌細胞屬于主動運輸 需載體蛋白的參與 D項正確 題組設計解題技法 解析 答案 圖顯 隱 題組二細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 D 1 細胞膜的組成 結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系 題組設計解題技法 題組二細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 2 細胞膜的功能 題組設計解題技法 題組二細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 5 對某動物細胞進行熒光標記實驗 如下示意圖所示 其基本過程是 用某種熒光染料標記該動物細胞 細胞表面出現(xiàn)熒光斑點 用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域 該區(qū)域熒光淬滅 消失 停止激光束照射一段時間后 該區(qū)域的熒光逐漸恢復 即又出現(xiàn)了斑點 上述實驗不能說明的是 A 細胞膜具有流動性B 熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合C 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾蔇 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率 本實驗是驗證細胞膜具有一定流動性的經(jīng)典實驗 用某種熒光染料標記該動物細胞 細胞表面出現(xiàn)熒光斑點 說明熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合 停止激光束照射一段時間后 該區(qū)域的熒光逐漸恢復 反映了蛋白質(zhì)或磷脂分子具有流動性 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率 但是不能反映物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?題組設計解題技法 解析 答案 圖顯 隱 題組三細胞膜結(jié)構(gòu)特點與功能特性的分析 C 6 2015 梓潼模擬 下列關(guān)于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述不正確的是 A 流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動的B 選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C 細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性D 鉀離子通過主動運輸?shù)男问竭M入細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 細胞膜選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白具有特異性 而磷脂分子沒有特異性 解析 答案 題組設計解題技法 題組三細胞膜結(jié)構(gòu)特點與功能特性的分析 B 生物膜的流動性與選擇透過性的關(guān)系 區(qū)別 流動性是生物膜的結(jié)構(gòu)特點 選擇透過性是生物膜的功能特性 聯(lián)系 流動性是選擇透過性的基礎 膜只有具有流動性 才能實現(xiàn)選擇透過性 膜的流動性和選擇透過性都是活細胞的特性 死細胞將失去流動性和膜的選擇透過性 題組設計解題技法 題組三細胞膜結(jié)構(gòu)特點與功能特性的分析 考點二細胞核的結(jié)構(gòu)與功能 知識梳理考能診斷 1 細胞核結(jié)構(gòu)模式圖 2 細胞核的功能 1 細胞核是 2 細胞核是細胞 的控制中心 3 細胞核功能的實驗探究 1 黑白美西螈核移植實驗 實驗過程 知識梳理考能診斷 考點二細胞核的結(jié)構(gòu)與功能 遺傳信息庫 遺傳和代謝 實驗結(jié)論 2 蠑螈受精卵橫縊實驗 實驗過程 知識梳理考能診斷 考點二細胞核的結(jié)構(gòu)與功能 美西螈皮膚顏色遺傳受細胞核控制 實驗結(jié)論 蠑螈的細胞分裂 分化受細胞核控制 知識梳理考能診斷 考點二細胞核的結(jié)構(gòu)與功能 3 傘藻嫁接實驗 實驗過程 實驗結(jié)論 傘藻 帽 的形狀是由細胞核控制的 4 變形蟲切割實驗 實驗過程 實驗結(jié)論 知識梳理考能診斷 考點二細胞核的結(jié)構(gòu)與功能 變形蟲的分裂 生長 再生 對刺激的反應等生命 活動受細胞核控制 1 核膜 核仁在細胞周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建 2 核膜和核孔都具有選擇透過性 核孔雖然可以允許大分子物質(zhì)通過 但仍然具有選擇性 如細胞核中的DNA就不能通過核孔進入細胞質(zhì) 3 核孔的數(shù)量 核仁的大小與細胞代謝有關(guān) 如代謝旺盛 蛋白質(zhì)合成量大的細胞 核孔數(shù)多 核仁較大 4 核仁不是遺傳物質(zhì)的儲存場所 細胞核中的遺傳物質(zhì)分布在染色體 染色質(zhì) 上 5 染色體和染色質(zhì)只是形態(tài)不同而已 成分完全相同 是同種物質(zhì) 知識梳理考能診斷 考點二細胞核的結(jié)構(gòu)與功能 1 蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分 2014 高考大綱全國卷 2 細胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復制和轉(zhuǎn)錄 2014 高考大綱全國卷 3 小分子物質(zhì)可以通過核孔 大分子物質(zhì)不能 2014 高考大綱全國卷 知識梳理考能診斷 考點二細胞核的結(jié)構(gòu)與功能 4 有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象 2014 高考大綱全國卷 5 胰島細胞中核孔數(shù)目多于口腔上皮細胞 2009 高考山東卷改編 6 真核細胞的核膜上有大量的多種酶 有利于多種化學反應的順利進行 2015 嘉興模擬 知識梳理考能診斷 考點二細胞核的結(jié)構(gòu)與功能 1 2015 南京模擬 下圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖 下列有關(guān)敘述正確的是 A 是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)B 是產(chǎn)生核糖體 mRNA和蛋白質(zhì)的場所C 核膜由兩層磷脂分子組成 蛋白質(zhì) DNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核D 核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性 圖中 為由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合生成的鏈狀染色質(zhì) 為核仁 與核糖體的形成 rRNA的合成有關(guān) 核膜為雙層膜 應該有4層磷脂分子 具有選擇性 蛋白質(zhì)等生物大分子不能自由進出核膜 題組設計解題技法 題組一細胞核的結(jié)構(gòu) 解析 答案 圖顯 隱 D 2 核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道 親核蛋白需通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能 下圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗 下列相關(guān)敘述正確的是 A 親核蛋白進入細胞核由頭部決定B 親核蛋白進入細胞核不需要載體C 親核蛋白進入細胞核需要消耗能量D 親核蛋白進入細胞核的方式與葡萄糖進入紅細胞相同 由圖示可知 放射性親核蛋白的尾部能從細胞質(zhì)通過核孔進入細胞核中 而放射性頭部卻不能 可見親核蛋白進入細胞核是由放射性尾部決定的 親核蛋白通過核孔需要載體的協(xié)助并消耗能量 與葡萄糖進入紅細胞的方式 協(xié)助擴散 不同 題組設計解題技法 題組一細胞核的結(jié)構(gòu) 解析 答案 圖顯 隱 C 細胞核的結(jié)構(gòu)1 核膜核膜的外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有核糖體附著 在有絲分裂過程中核膜周期性地消失和重建 核膜是不連續(xù)的 其上有核孔 核膜上有大量的酶附著 利于多種化學反應的進行 2 核孔大分子物質(zhì)通過核孔進出細胞核 核膜和核孔都具有選擇透過性 題組設計解題技法 題組一細胞核的結(jié)構(gòu) 3 染色質(zhì)和染色體染色質(zhì)和染色體是化學組成相同 而構(gòu)型不同的同一物質(zhì) 題組設計解題技法 題組一細胞核的結(jié)構(gòu) 3 2015 無錫模擬 核膜上有核孔 核孔構(gòu)造復雜 與核纖層 組分為核纖層蛋白 存在于內(nèi)層核膜內(nèi)側(cè) 緊密結(jié)合 成為核孔復合體 核孔復合體在核內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運中起重要作用 以下說法正確的是 A 核纖層蛋白是在細胞核內(nèi)合成的B 如果某個細胞表達了核纖層蛋白基因 那么它一定已經(jīng)完成了細胞分化C 核孔是生物大分子進出細胞核的通道 DNA聚合酶可以通過核孔進入細胞核D 細胞核中的DNA也可以通過核孔復合體進入細胞質(zhì) 核纖層蛋白是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成后 再通過核孔進入細胞核的 真核細胞的細胞核都具有核孔 所有的細胞都需要表達核纖層蛋白基因 如受精卵雖然沒有分化 但也要表達核纖層蛋白基因 DNA聚合酶是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成后 通過核孔進入細胞核 參與催化DNA的復制過程的 一般細胞核中的DNA是不能進入細胞質(zhì)的 解析 答案 題組設計解題技法 題組二核孔的功能分析與判斷 C 4 真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關(guān) 以下細胞中核孔數(shù)目最少的是 A 胰島細胞B 造血干細胞C 效應B細胞 漿細胞 D 口腔上皮細胞 要明確 代謝快的真核細胞 單位面積的核孔數(shù)目多 利用題目中給出的 核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關(guān) 的信息 間接考查了選項中各細胞的類型和代謝水平的差異 A C項中的細胞分別分泌胰島素 或胰高血糖素 和抗體 代謝旺盛 B項中細胞的分裂能力很強 代謝旺盛 只有D項為高度分化的細胞 代謝較弱 單位面積的核孔數(shù)目最少 解析 答案 題組設計解題技法 題組二核孔的功能分析與判斷 D 關(guān)于核孔的功能主要掌握以下兩點 1 核孔的特點 和核膜一樣都具有選擇透過性 2 核孔的數(shù)量與核仁的大小 與細胞代謝有關(guān) 如代謝旺盛 蛋白質(zhì)合成量大的細胞 核孔數(shù)量多 核仁較大 說明 轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物RNA和在核糖體上合成但到細胞核內(nèi)發(fā)揮作用的蛋白質(zhì) 都是大分子物質(zhì) 需通過核孔進出細胞核 不經(jīng)過核膜 題組設計解題技法 題組二核孔的功能分析與判斷 5 右圖是用動物受精卵所做的實驗 下列說法不正確的是 A 提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化 說明細胞核離開細胞質(zhì)不能生存B 把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)不久消失 說明細胞質(zhì)離開細胞核則不能生存C 該實驗說明只要保持細胞核的完整性 細胞就能正常地進行生命活動D 細胞核是細胞代謝的控制中心 由圖可知 將細胞核從細胞中取出 得到的細胞核和去掉細胞核的細胞都會消失 如果在去核細胞內(nèi)重新植入細胞核 細胞能夠繁殖 這說明細胞核離開細胞質(zhì)不能生存 細胞質(zhì)離開細胞核后也不能生存 故A B兩項均正確 細胞核是細胞代謝的控制中心 故D正確 對細胞而言 僅保持細胞核的完整性 不能確保其各種生命活動的正常進行 如衰老的細胞就不能繁殖 故C錯誤 題組設計解題技法 題組三細胞核的功能 解析 答案 圖顯 隱 C 6 細胞核具有什么功能 科學家通過下列實驗 見圖 進行探究 用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半 中間只是很少的細胞質(zhì)相連 結(jié)果無核的一半 a 停止分裂 有核的一半 b 能繼續(xù)分裂 b部分分裂到16 32個細胞時 將一部分細胞核擠入到不能分裂的a部分 結(jié)果a部分開始分裂 分化 發(fā)育成胚胎 下列敘述中 不正確的是 A 實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂 分化有關(guān)B 實驗 中 b部分細胞屬于對照組 a部分屬于實驗組C 實驗 中 a部分的操作與實驗 中a部分的形成對照D 實驗說明細胞的壽命與細胞核有關(guān) 本題為實驗現(xiàn)象的分析說明題 整個實驗并沒有涉及細胞的壽命 故D錯誤 有核或植入核的部分能分裂 分化 無核的部分則停止分裂 說明細胞核與細胞的分裂 分化有關(guān) a部分相當于去核和重新植入核 是實驗組 實驗 中 a部分植入核 與實驗 中的無核形成對照 題組設計解題技法 解析 答案 圖顯 隱 題組三細胞核的功能 D 7 如圖所示 科學家對單細胞傘藻的幼體進行嫁接 將甲的傘柄嫁接到乙的假根上 長出了傘帽 下列有關(guān)評價合理的是 A 該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心B 該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心C 欲證明細胞核的功能 需要同時進行對照實驗D 第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同 在缺乏對照的情況下 僅根據(jù)圖示操作和實驗現(xiàn)象 無法得出細胞核的功能 只有在設置對照的情況下 才能得出細胞核是細胞的遺傳和代謝的控制中心 性狀不僅與遺傳有關(guān) 還與外部環(huán)境有關(guān) 因此第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征不一定完全相同 題組設計解題技法 解析 答案 圖顯 隱 題組三細胞核的功能 C 六看 法解答實驗評價題在解答實驗評價題時 以實驗原則為依據(jù) 做到 六看 一看實驗是否遵循單一變量原則 二看有無對照及對照設置是否合理 三看方案是否可操作 實驗步驟是否完整 操作順序是否合理 四看實驗材料 儀器和藥劑選擇與使用是否合理 五看實驗結(jié)果的預期是否合理 六看實驗結(jié)論是否來源于實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù) 題組設計解題技法 題組三細胞核的功能