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初中物理八年級上學期 3.3 汽化和液化 強化提升訓練.doc

  • 資源ID:7673568       資源大小:311KB        全文頁數(shù):11頁
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初中物理八年級上學期 3.3 汽化和液化 強化提升訓練.doc

初中物理八年級上學期 3.3 汽化和液化 強化提升訓練一、 汽化和液化 (共15題;共44分)1. (2分)隨著人民生活水平的提高,飯桌上的菜肴日益豐富,吃飯時發(fā)現(xiàn)多油的菜湯與少油的菜湯相比不易冷卻。這主要是因為( )A . 油的導熱能力比較差B . 油層阻礙了熱的輻射C . 油層和湯里的水易發(fā)生熱交換D . 油層覆蓋在湯面,阻礙了水的蒸發(fā)2. (2分)下列物態(tài)變化的實例中,需要吸熱的是( ) A . 深秋草葉上結出“白霜”B . 從冰箱里拿出的飲料罐“出汗”C . 水沸騰時壺口冒“白氣”D . 衣柜中的衛(wèi)生球“不見了”3. (2分)如圖所示中的燒杯中裝有水,水中倒扣一只小玻璃瓶,瓶內水面比外面低。給燒杯加熱時,燒杯中的水沸騰, 則瓶內的水( )A . .溫度能達到沸點,能沸騰B . .溫度能達到沸點,不能沸騰C . .溫度不能達到沸點,不能沸騰D . .溫度不能達到沸點,但能沸騰4. (2分)下列是對我們生活中常見的一些熱現(xiàn)象的解釋,其中正確的是( ) A . 冬天在菜窖里放幾桶水,利用水凝固放熱防止菜被凍壞B . 衣柜里的樟腦丸變小是因為樟腦丸蒸發(fā)了C . 清晨花草上的小露珠是由空氣液化而形成的D . 發(fā)燒時在身體上擦些酒精降溫是因為酒精的溫度低5. (2分)如圖所示的四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于汽化的是( )A . 冰雪遇暖消融 B . 露珠逐漸消失 C . 樹枝上形成“霧凇” D . 電熨斗冒出白霧 6. (2分)下列措施中,能使蒸發(fā)加快的是( ) A . 用干手器把濕手吹干B . 把新鮮的水果裝入保鮮袋中C . 酒精燈用后及時蓋上燈帽D . 冬儲白菜放到陰涼處存儲7. (2分)在氣溫是0的情況下,用一小金屬盆裝冰水混合物,置于裝0的酒精的大盆中,如圖所示,在兩盆液體中分別各插一溫度計甲和乙,用電扇吹液面時,內盆仍為冰水混合物,外盆仍有許多酒精,在此過程中( ) A . 內盆中,冰與水比例增加B . 內盆中,冰與水比例不變C . 甲、乙兩支溫度計示數(shù)相同D . 甲溫度計的示數(shù)低于乙溫度計8. (2分)電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質作為熱的“搬運工”,把冰箱里的“熱”“搬運”到冰箱外面,因為氟利昂既容易汽化也容易液化有關這種電冰箱工作過程的下列說法,正確的是( ) A . 氟利昂進入冷凍室的管子里迅速液化、放熱B . 氟利昂進入冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱C . 氟利昂被壓縮機壓入冷凝器后,會升華、吸熱D . 氟利昂被壓縮機壓入冷凝器后,會凝華、放熱9. (2分)青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒(如圖所示),我們叫它熱棒熱棒在路基下還埋有5米深,整個棒體是中空的,里面灌有液氨熱棒的工作原理很簡單:當路基溫度上升時,液態(tài)氨受熱發(fā)生_,上升到熱棒的上端,通過散熱片將熱量傳導給空氣,氣態(tài)氨由此冷卻_變成了液態(tài)氨,又沉入了棒底這樣,熱棒就相當于一個天然“制冷機”(填物態(tài)變化名稱) 10. (3分)(2015吉林)在探究水的沸點實驗中,小麗繪制出的水溫隨時間變化的圖象如圖所示分析圖象可知:水的沸點是_,水面上方的氣壓_標準大氣壓為了探究水在沸騰過程中是否需要吸熱,應該_,再觀察水是否沸騰11. (3分)下表列出了幾種物質在一個標準大氣壓下的熔點和沸點,根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答: 若要測量某植物油的沸點(約300),溫度計的玻璃泡應選_做測溫物質;若要測量固態(tài)甲苯的溫度,溫度計的玻璃泡里應選_做測溫物質。12. (4分)閱讀短文,回答問題。 神奇的藥劑體育比賽中,有時候運動員突然受傷,醫(yī)護人員在實施急救時,常常會對著受傷部位噴一種霧狀的藥劑,如圖所示。運動員如果傷得不太重經(jīng)過這種緊急救治,往往能重返賽場,堅持比賽。這種神奇的藥劑是一種叫作氯乙烷(C2H5Cl)的有機物,它的沸點只有12.5。通常它以液態(tài)形式被儲存在壓強較大的金屬罐中。在噴出來的一剎那,壓強減小且由于接觸到溫曖的皮膚,氯乙烷迅速地從運動員受傷部位的皮膚上吸收了大量熱量,使受傷的部位溫度迅速降低,神經(jīng)被麻痹,于是疼痛就迅速緩解了,這樣就可以繼續(xù)參加比賽到比賽結束以后,運動員再接受正式的治療。(1)氯乙烷(C2H5C)在常溫(20)常壓(一個標準大氣壓)下是以_(選填“氣“”液“或“固”)態(tài)存在的,可通過_(選填”降溫“或”壓縮體積)的方法使其變成液態(tài)儲存在金屬罐中。 (2)氯乙烷從金屬罐噴出接觸到溫暖的皮膚后發(fā)生_(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,從而給受傷部位降溫。 (3)在體育活動中,小強同學因用力不當造成了腳踝關節(jié)扭傷,校醫(yī)務室醫(yī)生用冰塊對受傷的關節(jié)冷敷,減輕腫痛,這是利用_的原理。 13. (4分)小華用如圖甲所示的實驗裝置探究水的沸騰特點。 (1)安裝實驗器材時,如圖甲,應按照_(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行,請指出圖甲中的操作錯誤:_。 (2)實驗中,小華觀察到水在沸騰前的沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖乙a,b所示。表示沸騰時氣泡上升情況的是圖_。 (3)為了說明水的沸騰過程是否需要吸熱,應_,觀察水是否沸騰。 (4)小華完成了實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù),并作出了如丙圖所示的溫度隨時間變化的圖象,他發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 (填字母)。 A . 整個過程酒精燈火焰忽大忽小,放熱不均勻B . 開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失C . 開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,后來水溫較高時散熱變快14. (5分)在做“探究水的沸騰”實驗中,娟娟使用的實驗裝置如圖甲所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度一時間”圖像 如圖乙所示。 (1)從圖乙中可知當時實驗室中的大氣壓_(選填“小 于”、“大于”或“等于”)1 標準大氣壓。 (2)娟娟觀察到水在沸騰過程中,溫度將_(選填“升高”、“降低”或“不變”),她在水沸騰一段時間后撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水沒有立即停止沸騰,此時的溫度_(選填“高于”“等于”或“低于”)沸點。 (3)娟娟在實驗中收集多組實驗數(shù)據(jù)是為了_(選填“A”或“B”)。 A . 減小實驗誤差 B . 尋找普遍規(guī)律15. (7分)小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗。 (1)按照溫度計的使用步驟,正確的操作次序依次為_。 a選取適當?shù)臏囟扔?;b估計被測物體的溫度;c使溫度計和被測物體接觸幾分鐘;d觀察溫度計的讀數(shù);e取出溫度計;f讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸。(2)如圖所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤之處:_。 (3)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達89時開始每隔2min做一次溫度記錄,并描繪出如圖所示的圖象。根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為_,說明此時該地大氣壓_(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓。 (4)在第8min時,水中的氣泡在上升的過程中逐漸_(選填“變大”或“變小”)。 (5)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施:_。 (6)通過學習,小紅終于明白媽媽用爐火燉湯時,在湯沸騰后總是_的道理(選填“保持大火”或“調為小火”)。 二、 中考演練 (共5題;共21分)16. (2分)下列物態(tài)變化事例中,屬于液化的是 A . 濕衣服曬后不久變干B . 燈絲用久了變細C . 清晨樹葉上的露珠D . 冬天窗戶上的霜17. (7分)小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰。 (1)組裝器材時,應先固定圖甲中的_(選填“A”或“B“); (2)安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為_; (3)在水溫升高到90后,小明每隔lmin觀察1次溫度計的示數(shù),記錄在下表中,直到水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù): 時間/min012345678溫度/9092949698999999在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時的水溫度應為_;小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中_圖(選填“C”或“D”);由表格數(shù)據(jù)可知,水沸騰時的溫度特點是_。18. (3分)小明在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗.每隔30s記錄一次溫度計的示數(shù).并據(jù)此作成圖像,如圖所示。由圖像可知,水在沸騰過程中,繼續(xù)吸熱,溫度_(選填“升高”、“降低”或“不變”)。停止加熱一段時間后,水_(選填“會”或“不會”)繼續(xù)汽化。19. (4分)探究水沸騰時溫度變化的特點 (1)如圖所示,是瑞瑞同學在實驗中,用數(shù)碼相機拍攝的水沸騰前和沸騰時的兩張照片。其中_是水沸騰時的情況。 (2)如圖所示,是水沸騰時溫度計的示數(shù),則此時水的沸點是_。 (3)水沸騰后續(xù)繼加熱,每隔一段時間記錄水的_,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),可得出水時溫度變化的特點:不斷吸熱,溫度_。 20. (5分)深秋的早上,小明一覺醒來,慢慢把窗簾拉開,他突然發(fā)現(xiàn),玻璃“流汗”了,滿窗都是,像一條條淺淺的小溪。他用手指蘸著水珠,還可以寫字呢!請你回答“流汗”現(xiàn)象發(fā)生在玻璃的內表面還是外表面?“流汗”是怎么回事?太陽出來了,小明中午放學回家,發(fā)現(xiàn)玻璃上的“汗”沒有了,“汗”去哪了呢? 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 汽化和液化 (共15題;共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、二、 中考演練 (共5題;共21分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、

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