最新精選優(yōu)質數(shù)學資料最新精選優(yōu)質數(shù)學資料第六單元 百分數(shù)第5課時 求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾教學內容： 課本第91頁例4，“試一試”和“練一練”，練習十五第13題。教學目標： 1、通過類推、遷移舊知，掌握“ “求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的方法。 2、在解決問題的過程中，進一步體會數(shù)學知識間的內在聯(lián)系，增強思維的深刻性。教學重點： 掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的方法。教學難點： 解決百分數(shù)的實際問題。課前準備： 課件教學過程：一、新知引入 出示例4及統(tǒng)計圖。1、讓學生看圖說說已知的條件，以及根據(jù)這些條件所能解決的問題。2、在學生討論中相機提出教材中的問題3、揭示課題并板書二、探究新知教學例4。（1）探索列式。 師問：如果要求李芳跑的路程是王紅的百分之幾，怎樣列式？ 追問：為什么這樣列式？ 小結：“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的方法與“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的方法是一樣的（2）探索計算。 師：你會計算出結果嗎？ 師：這兩種方法都是可以的，具體計算時根據(jù)不同的情況用不同的方法解決。（3）完成“試一試”。 師：要求王紅跑的路程是林小剛的百分之幾？怎樣列式，你是怎樣計算的？ 指出：“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”，通常直接用一個數(shù)去除以另一個數(shù)。三、鞏固練習1、完成“練一練” 第1題。 生獨立完成，匯報結果。2、完成練習十五第1題。 指名回答列式及結果，進一步明確方法。 生完成后匯報交流。3、完成練習十五第2題。 提醒學生：單位“1”是什么？這兩題在列式時要注意什么？4、完成練習十五第3題。四、課堂總結師：今天我們學習了什么內容？在計算時，要注意些什么？教學反思： 最新精選優(yōu)質數(shù)學資料