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山東省棗莊七年級(jí)生物 傳染病及其預(yù)防 課件全國(guó)通用

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山東省棗莊七年級(jí)生物 傳染病及其預(yù)防 課件全國(guó)通用

傳染病及其預(yù)防下列疾病哪些是傳染???哪些是非傳染病?下列疾病哪些是傳染???哪些是非傳染???流行性感冒、冠心病、乙肝、齲齒、非典流行性感冒、冠心病、乙肝、齲齒、非典灰指甲、肺結(jié)核、豬流感灰指甲、肺結(jié)核、豬流感傳染?。毫餍行愿忻?、乙肝、非典、灰指甲、 肺結(jié)核、豬流感非傳染?。汗谛牟?、齲齒什么叫什么叫傳染病呢傳染病呢? ?傳染病是傳染病是指由病原體引起的能夠在人與人之間指由病原體引起的能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病或人與動(dòng)物之間傳播的疾病. 病原體:病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。如下圖寄生蟲等生物。如下圖例如例如: :近視眼:近視眼:由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的,不能傳染變化引起的,不能傳染,不不具有傳染性具有傳染性。結(jié)膜炎:結(jié)膜炎:由于外來(lái)的致病細(xì)菌或病毒引由于外來(lái)的致病細(xì)菌或病毒引起的,起的,具有傳染性具有傳染性。傳染病與非傳染病有什么不同?傳染病與非傳染病有什么不同?傳染病是怎樣產(chǎn)生的呢傳染病是怎樣產(chǎn)生的呢? ?傳染病的產(chǎn)生必須具有傳染傳染病的產(chǎn)生必須具有傳染的三個(gè)基本環(huán)節(jié)才能產(chǎn)生的三個(gè)基本環(huán)節(jié)才能產(chǎn)生. . 例如例如:下面以流行性感冒的流行為例,來(lái)說(shuō)明傳染病下面以流行性感冒的流行為例,來(lái)說(shuō)明傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫,嚏時(shí),會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫,懸浮于空氣中,周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣懸浮于空氣中,周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,病毒進(jìn)入呼吸道,就可能引起流行性感冒。以后,病毒進(jìn)入呼吸道,就可能引起流行性感冒??梢?jiàn),流行性感冒的可見(jiàn),流行性感冒的傳染源傳染源主要是主要是流感患者流感患者,傳播途徑傳播途徑是是飛沫飛沫、空氣傳播空氣傳播,易感人群易感人群則可則可以包括以包括大多數(shù)人大多數(shù)人。傳染病流行的 三個(gè)環(huán)節(jié)傳染源傳播途徑易感人群傳染源是指?jìng)魅驹词侵改軌蛏⒉ゲ≡w的人或動(dòng)物能夠散播病原體的人或動(dòng)物. .傳播途徑是指?jìng)鞑ネ緩绞侵覆≡w從傳染源到達(dá)健康病原體從傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的過(guò)程人所經(jīng)過(guò)的過(guò)程. .如如: :通過(guò)空氣通過(guò)空氣, ,水水, ,食物食物, ,生生物媒介等物媒介等. .易感人群易感人群是指免疫力差的容易感染得病是指免疫力差的容易感染得病的人群的人群. .1、為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻?、為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻? 答:流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳答:流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播。當(dāng)流感病人在咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)將大量的含有播。當(dāng)流感病人在咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中,如果這些帶有飛沫的流感病毒的飛沫散布于空氣中,如果這些帶有飛沫的空氣被周圍的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或空氣被周圍的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打噴嚏時(shí),要用手帕捂住口鼻,以免傳染他人。打噴嚏時(shí),要用手帕捂住口鼻,以免傳染他人。 2、為什么老人和小孩更易患流感?、為什么老人和小孩更易患流感? 答:老人和小孩體質(zhì)差,抵抗傳染病的能力弱,所答:老人和小孩體質(zhì)差,抵抗傳染病的能力弱,所以更易患流感。以更易患流感。 討論:討論:流腦流腦 合肥合肥1月月29日電日電 自自2004年年12月月20日日2005年年1月月28日,日,除在南京死亡的除在南京死亡的3名安徽病人外,已有名安徽病人外,已有5人死亡、人死亡、7人隔離、人隔離、49人治愈,人治愈,61個(gè)個(gè)“新型新型C群流行性腦膜炎。群流行性腦膜炎。 南京南京2月月1日電日電 江蘇省衛(wèi)生廳江蘇省衛(wèi)生廳2月月1日發(fā)布流腦疫情及防日發(fā)布流腦疫情及防治工作情況通報(bào)稱:全省目前共發(fā)生流腦病例治工作情況通報(bào)稱:全省目前共發(fā)生流腦病例15例,病例分例,病例分布在連云港、鹽城、揚(yáng)州、宿遷等布在連云港、鹽城、揚(yáng)州、宿遷等4個(gè)市個(gè)市5個(gè)縣(市、區(qū)),個(gè)縣(市、區(qū)),目前沒(méi)有死亡病例報(bào)告,也沒(méi)有暴發(fā)流行跡象。其中目前沒(méi)有死亡病例報(bào)告,也沒(méi)有暴發(fā)流行跡象。其中1月月18日日以來(lái),在鹽城東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生了一起群體性流腦疫情,以來(lái),在鹽城東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生了一起群體性流腦疫情,截止到截止到1月月26日,該校共發(fā)生流腦病例日,該校共發(fā)生流腦病例6例,均為初一年級(jí)學(xué)例,均為初一年級(jí)學(xué)生,男生生,男生4例,女生例,女生2例,至今無(wú)新病例發(fā)生。例,至今無(wú)新病例發(fā)生。 據(jù)了解,我國(guó)據(jù)了解,我國(guó)1896年發(fā)現(xiàn)流腦病毒后,曾經(jīng)歷過(guò)三次大年發(fā)現(xiàn)流腦病毒后,曾經(jīng)歷過(guò)三次大暴發(fā),分別是上世紀(jì)暴發(fā),分別是上世紀(jì)50年代、年代、1967年和年和1976年,之后由于流年,之后由于流腦疫苗的廣泛接種,再?zèng)]有過(guò)大流行。腦疫苗的廣泛接種,再?zèng)]有過(guò)大流行。資料分析資料分析 你能舉例說(shuō)出流腦的傳染源、傳播途徑你能舉例說(shuō)出流腦的傳染源、傳播途徑和易感人群?jiǎn)??和易感人群?jiǎn)幔?據(jù)了解,流腦是一種急性呼吸道傳染病,傳播快、據(jù)了解,流腦是一種急性呼吸道傳染病,傳播快、危害大,危害大,學(xué)生學(xué)生是該病的是該病的易感人群易感人群,尤其是,尤其是6 6個(gè)月至個(gè)月至1515歲的兒童歲的兒童。對(duì)于流腦的預(yù)防,抵抗力比較弱的人容易。對(duì)于流腦的預(yù)防,抵抗力比較弱的人容易被流腦病菌被流腦病菌“擊倒擊倒”,必須按免疫,必須按免疫接種時(shí)間,及時(shí)接接種時(shí)間,及時(shí)接種流腦疫苗種流腦疫苗, ,要建立科學(xué)生活方式,要建立科學(xué)生活方式,按時(shí)作息,保證按時(shí)作息,保證睡眠,經(jīng)常參加一些力所能及的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),睡眠,經(jīng)常參加一些力所能及的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體的抗病能力提高機(jī)體的抗病能力。還有,學(xué)生已經(jīng)放假,而且春。還有,學(xué)生已經(jīng)放假,而且春節(jié)即將到來(lái),青少年要節(jié)即將到來(lái),青少年要少去或不去人多的公共場(chǎng)所少去或不去人多的公共場(chǎng)所。另外,腦膜炎雙球菌具有怕熱、怕冷、厭氧的弱點(diǎn),另外,腦膜炎雙球菌具有怕熱、怕冷、厭氧的弱點(diǎn),因此要因此要經(jīng)常曬衣服、曬被褥、曬太陽(yáng),居室要經(jīng)常開經(jīng)常曬衣服、曬被褥、曬太陽(yáng),居室要經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,使室內(nèi)空氣新鮮,陽(yáng)光充足,該菌就不窗通風(fēng)換氣,使室內(nèi)空氣新鮮,陽(yáng)光充足,該菌就不能生存。能生存。傳染病危害這么大那如何來(lái)預(yù)防呢傳染病危害這么大那如何來(lái)預(yù)防呢? ?從從上資料你可知道了什么措施上資料你可知道了什么措施: :預(yù)防措施預(yù)防措施1. 1.保護(hù)保護(hù)易感人群易感人群即指即指免疫力差的容易感染免疫力差的容易感染得病的人群得病的人群.2.2.切斷切斷傳播途徑傳播途徑即指即指病原體從傳染源到達(dá)病原體從傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的過(guò)程健康人所經(jīng)過(guò)的過(guò)程.如如:通過(guò)空氣通過(guò)空氣,水水,食物食物,生物媒介等生物媒介等.3.控制控制傳染源傳染源即指即指能夠散播病原體的或動(dòng)物能夠散播病原體的或動(dòng)物.預(yù)防傳染病的一般措施:預(yù)防傳染病的一般措施:控制傳染源控制傳染源切斷傳播途徑切斷傳播途徑保護(hù)易感人群保護(hù)易感人群經(jīng)診斷某人得了某種傳染病,醫(yī)經(jīng)診斷某人得了某種傳染病,醫(yī)生立即采取了生立即采取了如下措施如下措施:請(qǐng)你請(qǐng)你指出這些措施各屬哪一項(xiàng)?指出這些措施各屬哪一項(xiàng)?(1)給病人吃藥打針進(jìn)行治療;)給病人吃藥打針進(jìn)行治療;( )(2)對(duì)病人的用具進(jìn)行消毒;)對(duì)病人的用具進(jìn)行消毒;( )(3)不讓病人家屬外出,也不)不讓病人家屬外出,也不讓外人探望;(讓外人探望;( )(4)給附近的居民進(jìn)行預(yù)防注)給附近的居民進(jìn)行預(yù)防注射;(射;( )A、控制傳染源、控制傳染源 B、切斷傳徑、切斷傳徑C、保護(hù)易感人群、保護(hù)易感人群 D、A和和CABDC傳染病在發(fā)病初期,傳染病在發(fā)病初期,傳染性最強(qiáng)!傳染性最強(qiáng)!早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早報(bào)告、早隔離、早治療。早治療。傳染病的種類傳染病的種類根據(jù)傳播途徑的不同,可分為:根據(jù)傳播途徑的不同,可分為:1、呼吸道傳染?。?、呼吸道傳染?。?、消化道傳染病:、消化道傳染?。?、血液傳染?。?、血液傳染?。?、體表傳染病、體表傳染病 通過(guò)飛沫、空氣傳播。如流感、肺結(jié)核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹等。 通過(guò)飲水和食物傳播。如細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎、蛔蟲病、脊髓灰質(zhì)炎等。 通過(guò)吸血的節(jié)肢動(dòng)物傳播。如流行性乙型腦炎、瘧疾等。 通過(guò)皮膚侵入人體所引起的傳播。如狂犬病、血吸蟲病、破傷風(fēng)、癬等。1 1、傳染病的概念、傳染病的概念2 2、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)3 3、預(yù)防傳染病的一般措施、預(yù)防傳染病的一般措施4 4、人類的傳染病的種類、人類的傳染病的種類小結(jié):可怕的疾病可怕的疾病艾滋病艾滋病HIV病毒病毒艾滋病由人類免疫缺陷病艾滋病由人類免疫缺陷病毒(毒(HIV)引起的一種嚴(yán))引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。重威脅人類健康的傳染病。它通過(guò)血液以及性接觸進(jìn)它通過(guò)血液以及性接觸進(jìn)行傳播。但一般的生活和行傳播。但一般的生活和工作接觸不會(huì)感染艾滋病。工作接觸不會(huì)感染艾滋病。因此我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)艾滋病因此我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)艾滋病患者?;颊?。2、1988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清潔的毛蚶引起的,這種毛蚶成了甲型肝炎流行潔的毛蚶引起的,這種毛蚶成了甲型肝炎流行的的 。 傳播途徑思考:1、肝炎患者用的碗筷要同家人的分開,否則容易使、肝炎患者用的碗筷要同家人的分開,否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒,否則容易家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒,否則容易使顧客染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染病。使顧客染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染病。 以上說(shuō)法有科學(xué)道理嗎?談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。以上說(shuō)法有科學(xué)道理嗎?談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。3、傳染病在人群中流行時(shí),從病原體到患者必須經(jīng)、傳染病在人群中流行時(shí),從病原體到患者必須經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)?過(guò)哪些環(huán)節(jié)? 答:要經(jīng)過(guò)傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)答:要經(jīng)過(guò)傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。節(jié)。 1、傳染病流行必須同時(shí)具備、傳染病流行必須同時(shí)具備 、 、 三個(gè)基本環(huán)節(jié)。三個(gè)基本環(huán)節(jié)。2、傳染病是由、傳染病是由 引起的,能在人與人或人與引起的,能在人與人或人與動(dòng)物間傳播的疾病。它具有動(dòng)物間傳播的疾病。它具有 、 的特的特點(diǎn)。點(diǎn)。3、人類傳染病按傳播途徑不同,可分、人類傳染病按傳播途徑不同,可分為為 、 、 、 。4、預(yù)防傳染病的一般措施、預(yù)防傳染病的一般措施是:是: 、 、 。5、傳染源是指能散播、傳染源是指能散播 的人或動(dòng)物。的人或動(dòng)物。同步練習(xí)同步練習(xí)傳染源傳播途徑易感人群病原體傳染性流行性呼吸道傳染病消化道傳染病血液傳染病體表傳染病控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群病原體 二二. .據(jù)調(diào)查,患有流感的人在講話、咳嗽、打噴嚏時(shí),據(jù)調(diào)查,患有流感的人在講話、咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫懸浮于空氣會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫懸浮于空氣中,而周圍抵抗能力不強(qiáng)的人吸入了這種帶有病毒的空中,而周圍抵抗能力不強(qiáng)的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,病毒進(jìn)入呼吸道,就可能引起流行感冒。據(jù)此氣以后,病毒進(jìn)入呼吸道,就可能引起流行感冒。據(jù)此材料回答下列問(wèn)題:材料回答下列問(wèn)題: (1)流行性感冒病原體是流行性感冒病原體是,傳染源是傳染源是,傳播途徑是傳播途徑是,易感染群是易感染群是 。 (2)患者癥狀輕微時(shí),一般可不用藥物治療,經(jīng)過(guò)一患者癥狀輕微時(shí),一般可不用藥物治療,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后就可痊愈,這是因?yàn)槿梭w具有段時(shí)間后就可痊愈,這是因?yàn)槿梭w具有能能力?;颊呷螅虝r(shí)間內(nèi)一般不會(huì)再感染同樣的流感力?;颊呷?,短時(shí)間內(nèi)一般不會(huì)再感染同樣的流感病毒,是因?yàn)轶w內(nèi)已存在這種病毒的病毒,是因?yàn)轶w內(nèi)已存在這種病毒的。 (3)在教室中預(yù)防該病的主要措施是在教室中預(yù)防該病的主要措施是。 流感病毒流感病毒流感患者流感患者飛沫和空氣飛沫和空氣抵抗能力不強(qiáng)的人抵抗能力不強(qiáng)的人免疫免疫抗體抗體通風(fēng),噴灑消毒劑通風(fēng),噴灑消毒劑1流行性感冒傳播的途徑是(流行性感冒傳播的途徑是() a水傳播水傳播b飲食傳播飲食傳播 c空氣傳播空氣傳播d接觸傳播接觸傳播2進(jìn)行預(yù)防接種,屬于預(yù)防傳染病措施中的(進(jìn)行預(yù)防接種,屬于預(yù)防傳染病措施中的() a控制傳染源控制傳染源b控制傳播媒介控制傳播媒介 c切斷傳播途徑切斷傳播途徑d保護(hù)易感者保護(hù)易感者3傳染病的傳染源是指?jìng)魅静〉膫魅驹词侵福ǎ?a病原體病原體 b散播病原體的人或動(dòng)物散播病原體的人或動(dòng)物 c病人的分泌物或排泄物病人的分泌物或排泄物d傳播疾病的生物或生物媒傳播疾病的生物或生物媒介介4不要隨地吐痰是為了預(yù)防不要隨地吐痰是為了預(yù)防 () a呼吸道傳染病呼吸道傳染病 b血液傳染病血液傳染病 c體表傳染病體表傳染病 d消化道傳染病消化道傳染病5一切人員入境時(shí),都要進(jìn)行檢疫,其目的是一切人員入境時(shí),都要進(jìn)行檢疫,其目的是() a控制傳染源控制傳染源b計(jì)劃免疫計(jì)劃免疫 c切斷傳播途徑切斷傳播途徑d保護(hù)易感者保護(hù)易感者6傳染病傳染性最強(qiáng)的階段是:(傳染病傳染性最強(qiáng)的階段是:()a發(fā)病前的潛伏期發(fā)病前的潛伏期 b發(fā)病的任何時(shí)期發(fā)病的任何時(shí)期 c恢復(fù)期恢復(fù)期d發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)CDBAAD7 7下列疾病屬于傳染病的是()下列疾病屬于傳染病的是()a a近視近視b b心臟病心臟病 c c沙眼沙眼d d齲齲齒齒8 8下列不屬于傳染病特點(diǎn)的是()下列不屬于傳染病特點(diǎn)的是()a a在人與人之間傳播在人與人之間傳播b b在人與動(dòng)物之間傳播在人與動(dòng)物之間傳播c c由病原體引起由病原體引起d d由營(yíng)養(yǎng)不良引起由營(yíng)養(yǎng)不良引起9 9隔離傳染病病人的主要目的是隔離傳染病病人的主要目的是 ()()a a控制傳染源控制傳染源b b切斷傳播途徑切斷傳播途徑c c保護(hù)易感者保護(hù)易感者d d積極治療患者積極治療患者1010下列通過(guò)飛沫、空氣傳播的疾病是()下列通過(guò)飛沫、空氣傳播的疾病是()a a沙眼沙眼b b非典非典 c c瘧疾瘧疾d d艾滋病艾滋病1111傳染病與非傳染病不同的是,傳染病具有傳染病與非傳染病不同的是,傳染病具有 ()()傳染性傳染性廣泛性廣泛性流行性流行性暴發(fā)性暴發(fā)性a ab bc cd d1212傳染病的致病因素是傳染病的致病因素是 ()() a a傳染源傳染源b b傳播途徑傳播途徑c c病原體病原體d d易感人易感人群群CDABBC

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