人教版（新課程標準）2019-2020學年五年級上冊語文第二組第8課小橋流水人家同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共7題；共40分)1. （4分）讀拼音寫詞語 。yzhuzijin_2. （5分）多音字組詞綠l_ l_撒s_ s_3. （6分）查字典填空。 （1）“溪”用部首查字法，應查_部，再查_畫。用音序查字法應查音序_，再查音節(jié)_，組詞_（2）“菌”用部首查字法，應查_部，再查_畫。用音序查字法應查音序_，再查音節(jié)_，組詞_4. （4分）填入適當的詞茂密的_ 低陷的_ 高聳的_龐大的_ 美麗的_ 豐富的_5. （6分）看拼音，寫詞語。qng ch nuyu rgn h_gun gipn xib licho sh_6. （9分）閱讀課文嫦娥奔月片段，完成練習。這件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門去，逢蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逢蒙手提寶劍，迫 不及待地（闖 走） 進后羿家里，威逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？于是，她便機智地與逢蒙周旋。逢蒙見嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒柜，四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口（吞 吃）了下去。（1）找出文中表現嫦娥機智的句子 。（2）根據上下文，選擇正確的字，（闖 走）_（吞 吃）_7. （6分）按意思寫詞語。本文指小溪枯竭。 _襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風景更好看。 _野生的菌類。 _太陽升起就起來勞動。 _太陽下山就休息。 _指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。 _二、 閱讀理解 (共2題；共38分)8. （25分）閱讀短文，回答問題故鄉(xiāng)的小河樸尚春還記得我不？夢繞魂牽的故鄉(xiāng)小河。你長不過十里，寬不足丈余，隨山而彎，彎出十八道雞腸子彎。每道彎里留下我多少珍貴的記憶？小河，你給我的印象知道有多美嗎？那柔柔的兩岸柳絲猶如媽媽的秀發(fā)，被風輕輕地拂起一片遐想，那綠枝搖曳間吹響的柳笛，吹來了悠悠的白云紅紅的晚霞，你伴著柳笛歌唱，唱出了一個花紅草綠的景色來。你潔凈得一塵不染，甘美得像乳汁，你唱著跳進山里人的心窩窩，于是高粱紅來大豆黃，蛙鼓聲里稻谷香。一想起你，我就覺得自己快要醉了。（1）熟讀本文，抄寫自己喜歡的語句。 （2）文章的最后一句話，表達了作者怎樣的情感？9. （13分）課外閱讀。早春天氣，家鄉(xiāng)鄉(xiāng)間的石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂！湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現一座長橋，臥龍一般，它有生命，而且往往有幾百上千年的年齡。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，而我的家鄉(xiāng)蘇州的寶帶橋卻有53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。我去過廣西、云南、貴州等省的山區(qū)，那里往往能碰到風雨橋，橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫中點綴著人物的理想位置。因橋下多半是急流，人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉，畫家和攝影師們必然要在此展開一番“搏斗”。美則美矣，卻總覺得失了家鄉(xiāng)的小橋那種江南特有的韻致。（1）“我”的家鄉(xiāng)在_，那里有一座著名的橋是_，因有_孔而著名。（2）選段描述了哪幾種橋？請根據下面的提示，描述出來。細柳飄絲的環(huán)境中的橋：_急流飛瀑間的風雨橋：_（3）作者為什么寫飛瀑流泉的風雨橋？起到了什么作用？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎運用 (共7題；共40分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 閱讀理解 (共2題；共38分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、