部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第三課第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題3. 1中國(guó)擔(dān)當(dāng)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位進(jìn)行全面、理性地認(rèn)識(shí)，既增強(qiáng)對(duì) 中國(guó)開展的自豪感，又能正視我們的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)，清醒認(rèn)識(shí)中國(guó)開展與世 界的關(guān)系。能力目標(biāo)：知道中國(guó)的擔(dān)當(dāng)顯示了中國(guó)智慧，也是符合國(guó)情的擔(dān)當(dāng)；學(xué)會(huì)以全球視 野與辯證的眼光認(rèn)識(shí)并正確對(duì)待中國(guó)對(duì)世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)與世界的關(guān)系，知道我國(guó)在參與國(guó)際事務(wù)中承當(dāng)?shù)呢?zé)任和發(fā)揮 的重要作用。重點(diǎn)中國(guó)的積極作為難點(diǎn)擔(dān)當(dāng)有智慧教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖講授新課一、新課導(dǎo)入時(shí)事速遞：習(xí)近平出席生物多樣性公 約第十五次締約方大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)并發(fā)表主 旨講話，強(qiáng)調(diào)秉持生態(tài)文明理念，共同構(gòu)建地 球生命共同體。大會(huì)的成功舉辦，能夠推動(dòng)世 界各國(guó)采取必要措施，加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)， 共同建立人與自然和諧共生的美好未來。二、積極有作為1、探究一：國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)中國(guó)同世界的關(guān)系越來越緊密，中國(guó)的開展 離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國(guó)。 你知道我國(guó)在國(guó)際上積極承當(dāng)了哪些責(zé)任？ 做出哪些貢獻(xiàn)呢？2、積極有作為（一）：遠(yuǎn)隔萬里的援助 積極有作為（二）：維和的中國(guó)力量 積極有作為（三）：為世界脫貧助力 積極有作為（四）：活躍的中國(guó)人身影 3、知識(shí)歸納：中國(guó)積極有作為的表現(xiàn)閱讀、感受討論提供、舉例說明時(shí)事材料引出 本節(jié)課主題， 感受國(guó)際舞臺(tái) 上中國(guó)的作 用。從交流中感知 國(guó)家主動(dòng)擔(dān) 責(zé)、主動(dòng)幫助 的具體行為， 增強(qiáng)愛國(guó)自豪 感，體會(huì)中國(guó) 積極的行為，講授新課（1）面對(duì)各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題， 不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動(dòng)地 承當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任。（2）積極參與全球治理體系建設(shè)和改革，積 極采取行動(dòng)。（3）用有限的資源，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)本 國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速開展，這是對(duì)世界開展的重大貢 獻(xiàn)。（4）樹立負(fù)責(zé)任大國(guó)形象，努力提高自身在 國(guó)際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成 為世界和平的建設(shè)者、全球開展的貢獻(xiàn)者、國(guó) 際秩序的維護(hù)者。三、貢獻(xiàn)中國(guó)智慧1、探究二：中國(guó)智慧隨著國(guó)際參與程度的不斷加深，中國(guó)為國(guó) 際社會(huì)各種難題與危機(jī)的化解作出了巨大貢 獻(xiàn)。中國(guó)給世界貢獻(xiàn)了哪些智慧（中國(guó)方案）？ 2、中國(guó)智慧（1）中國(guó)智慧一促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)開展（2）中國(guó)智慧一穩(wěn)定全球環(huán)境（3）中國(guó)智慧一協(xié)調(diào)國(guó)際關(guān)系（4）中國(guó)智慧一助力世界脫貧事業(yè)3、知識(shí)歸納：中國(guó)智慧的表現(xiàn)（1）中國(guó)遵循共商共建共享原那么，為全球治 理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。（2）中國(guó)廣泛參與國(guó)際事務(wù)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)， 提升能力，增長(zhǎng)智慧。（3）在解決人類面臨的各種問題的過程中積 極探索、有效行動(dòng)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用，促 進(jìn)人類社會(huì)共同開展。（4）中國(guó)積極參與全球治理，主動(dòng)承當(dāng)國(guó)際分析總結(jié)、歸納表達(dá)明確中國(guó)擔(dān)當(dāng) 的表現(xiàn)通過具體例子 說明中國(guó)方 案，理解貢獻(xiàn) 中國(guó)智慧必要 性，感受中國(guó) 方案在國(guó)際問 題上發(fā)揮的作 用。講授新課責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。4、小組討論材料：在應(yīng)對(duì)氣候變化問題上，習(xí)近平說： 興旺國(guó)家與開展中國(guó)家處在不同的開展階段， 雙方應(yīng)當(dāng)攜手共同應(yīng)對(duì)氣候變化，但同時(shí)也應(yīng) 當(dāng)承當(dāng)不同責(zé)任。習(xí)近平表示，興旺國(guó)家和發(fā) 展中國(guó)家對(duì)造成氣候變化的歷史責(zé)任不同，發(fā) 展需求和能力也存在差異。思考：(1)你怎么理解“共同但有區(qū)別的責(zé) 任”？(2)你認(rèn)為中國(guó)在為世界做貢獻(xiàn)時(shí)，需要注 意什么？5、知識(shí)歸納：在為世界開展作貢獻(xiàn)的同時(shí)，中 國(guó)需要注意哪些問題？(1)中國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階 段的基本國(guó)情沒有變，需要我們?nèi)嫔罨?革，統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩民個(gè)大局，走和平開展道 路,奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。(2堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量辦好自己 的事情，不斷增強(qiáng)我們?cè)趪?guó)際上說話辦事的實(shí) 力。(3)積極參與全球治理，主動(dòng)承當(dāng)國(guó)際責(zé)任。 既盡力而為，又最力面行。討論、歸納、 提供引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) 至|J ,中國(guó)廣泛 參與國(guó)際事 務(wù)，積極承當(dāng) 責(zé)任的同時(shí)， 不斷積累經(jīng) 驗(yàn)，提升能力， 增長(zhǎng)智慧。板書積極有作為1 ,貢獻(xiàn)中國(guó)智慧3.1中國(guó)擔(dān)當(dāng)rd)中國(guó)態(tài)度：積極主動(dòng)(2)中國(guó)行動(dòng)：全方位參與(3)中國(guó)戰(zhàn)略：互利共用(4)中國(guó)目標(biāo)：建設(shè)者、貢獻(xiàn)者、堆護(hù)者(D遵據(jù)共商共建共享原那么(2)廣泛參與，積累經(jīng)臉，提升能力，增長(zhǎng)智慧(3)積極探索、有效行動(dòng)，共同開展-(4)盡力而為，量力而行第二單元世界舞臺(tái)上的中國(guó)第三課與世界緊相連第1課時(shí)中國(guó)擔(dān)當(dāng)【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與 價(jià)值觀目標(biāo)對(duì)中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位進(jìn)行全面、理性的認(rèn)識(shí)，既增強(qiáng)對(duì)中國(guó)開展的自 豪感，又能正視我們的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)，清醒認(rèn)識(shí)中國(guó)開展與世界的關(guān) 系能力目標(biāo)知道中國(guó)的擔(dān)當(dāng)顯示了中國(guó)智慧，也是符合國(guó)情的擔(dān)當(dāng)；學(xué)會(huì)以全球視野與 辯證的眼光認(rèn)識(shí)并正確對(duì)待中國(guó)對(duì)世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)與世界的關(guān)系，知道我國(guó)在參與國(guó)際事務(wù)中承當(dāng)?shù)呢?zé)任和發(fā)揮的重 要作用【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：枳極有作為。教學(xué)難點(diǎn)：貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。2數(shù)學(xué)過隹一、導(dǎo)入新課重諾篤行見中國(guó)擔(dān)當(dāng)重諾篤行見中國(guó)擔(dān)當(dāng)右個(gè)境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)世貿(mào)組織“優(yōu)等生”自2002年以來中國(guó) 對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的30% 平均貢獻(xiàn)率接近CXXDm中國(guó)服務(wù)貿(mào)易”小 進(jìn)口年均增長(zhǎng)fo. 17o7右4,中國(guó)貧困人 口成功脫貧想一想：舉例說明中國(guó)加入世界貿(mào)易組織后是怎樣表達(dá)中國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)?。（學(xué)生從不同的角度闡述） 教師總結(jié)：當(dāng)今世界我國(guó)積極主動(dòng)地承當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，展示中國(guó)擔(dān)當(dāng)。這一節(jié) 課就讓我們來探討這一話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：積極有作為（一）積極主動(dòng)地承當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任1 材料展示：近年來，從國(guó)際救援到海外撤離行動(dòng)，從聯(lián)合軍演到參與軍事合作，中國(guó)為維護(hù) 世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“最可愛的東方朋友"。隨著我們祖國(guó)的開展，我們?cè)趪?guó)際義務(wù)上 就要付出更多努力，承當(dāng)更多的責(zé)任，特別是對(duì)一些開展中國(guó)家要進(jìn)行平等的、互助的幫助，甚至是 解囊相助。世界逐漸認(rèn)識(shí)到了中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上是愛好和平的、是善良的、是幫助其他國(guó)家的。2教師提問：我國(guó)為什么被譽(yù)為“最可愛的東方朋友”？提示：學(xué)生自由回答。3歸納總結(jié)：當(dāng)今世界并不太平，危機(jī)與災(zāi)難時(shí)常出現(xiàn)。面對(duì)各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難 題，中國(guó)不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動(dòng)地承當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任。（二）中國(guó)全方位參與全球治理1 閱讀教材第29頁第二個(gè)“探究與提供”。（1）中國(guó)維和官兵在守護(hù)什么？提示：世界和平。（2）中國(guó)為什么積極參與安理會(huì)的維和行動(dòng)？提示：維護(hù)國(guó)際和平與平安是聯(lián)合國(guó)的重要宗旨。維持和平行動(dòng)是聯(lián)合國(guó)實(shí)現(xiàn)其維護(hù)世界和平與 平安宗旨的重要手段。（3）中國(guó)還參與了哪些國(guó)際行動(dòng)？提示：分組討論解決問題，小組選出代表展示資料。2教師講述：中國(guó)全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與開展的各個(gè)領(lǐng)域，積極采取行動(dòng)。（三）中國(guó)實(shí)現(xiàn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速開展1 材料展示：習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)主旨演講中指出，40年來，中國(guó)人民始 終艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，極大解放和開展了中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力。今天，中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、 第一大工業(yè)國(guó)、第一大貨物貿(mào)易國(guó)、第一大外匯儲(chǔ)藏國(guó)。40年來，按照可比價(jià)格計(jì)算，中國(guó)國(guó)內(nèi)生 產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)約9.5%:以美元計(jì)算，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易額年均增長(zhǎng)14.5%。中國(guó)人民生活從短缺走向 充裕、從貧困走向小康，現(xiàn)行聯(lián)合國(guó)標(biāo)準(zhǔn)下的7億多貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數(shù) 70%以上。2 教師提問：閱讀教材第30頁”探究與提供”并結(jié)合上述材料，分析這段材料說明了什么。提示：貴任意味著擔(dān)當(dāng)，中國(guó)用有限的資源，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速開展，基本解 決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困。承當(dāng)起更多的國(guó)際責(zé)任，同時(shí)為廣 大開展中國(guó)家提供了可借鑒的經(jīng)臉。（四）事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)1 材料展示：美國(guó)總統(tǒng)特朗普宣布退出巴黎氣候協(xié)定，巴黎氣候協(xié)定框架內(nèi)的其他國(guó) 家紛紛表示將會(huì)繼續(xù)支持協(xié)定，當(dāng)時(shí)正在德國(guó)訪問的中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)那么表示中國(guó)有一個(gè)傳 統(tǒng)，就是言必行，行必果。在應(yīng)對(duì)氣侯變化問題上，中國(guó)將會(huì)繼續(xù)履行巴黎氣侯協(xié)定所作出的承 諾。2思考：李克強(qiáng)總理的話說明了什么？提示：作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，中國(guó)努力提高自身在國(guó)際上的影響力、感召力和塑造力，致力于 成為世界和平的建設(shè)者、全球開展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：貢獻(xiàn)中國(guó)智慧（一）為國(guó)際社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)1 材料展示：在半島形勢(shì)2018年以來不斷發(fā)生變化的關(guān)餓節(jié)點(diǎn)，習(xí)近平主席同來訪的朝鮮領(lǐng)導(dǎo) 人金正恩在北京會(huì)晤。中方愿同包括朝方在內(nèi)的各方一道努力，共同推動(dòng)半島形勢(shì)走向緩和。中國(guó)一 如既往推動(dòng)各方在解決半島問題的道路上進(jìn)一步相向而行，為各方所稱贄。俄羅斯外交部發(fā)表聲明， 歡迎中朝領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談，重申愿繼續(xù)與中方緊密合作，推動(dòng)通過政治外交手段、由所有相關(guān)方直接對(duì)話 以綜合解決東北亞地區(qū)問題。韓國(guó)韓民族日?qǐng)?bào)報(bào)道說，此次會(huì)談?wù)f明，要構(gòu)筑半島永久和平體系， 中國(guó)的積極作用必不可少。2問題思考：分析材料思考，為解決朝鮮半島危機(jī)中國(guó)的做法說明了什么？提示：教師介紹半島形勢(shì)背景，學(xué)生自由回答。3教師小結(jié)：隨著國(guó)際參與程度的不斷加深，中國(guó)為國(guó)際社會(huì)各種難題與危機(jī)的化解作出了巨 大貢獻(xiàn)。中國(guó)擔(dān)當(dāng)向世界展現(xiàn)了大國(guó)風(fēng)范，顯示了中國(guó)智慧。（二）為全球治理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧1 閱讀教材第31頁“探究與提供”。（1）面對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)開展的難題，結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)方案”的埋解。（2）指導(dǎo)學(xué)生課前查閱相關(guān)資料，了解我國(guó)還貢獻(xiàn)了哪些“中國(guó)方案”。這些“中國(guó)方案”將為 解決世界難題帶來怎樣的影響？（3）分成小組，合作探究，學(xué)生代表回答。2歸納總結(jié)：中國(guó)著眼于時(shí)代開展大勢(shì)，遵循共商共建共享原那么，為全球治理提出中國(guó)方案， 貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。（三）積極探索，有效行動(dòng)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用1 閱讀教材第32頁第一個(gè)“探究與提供”。作為談判的重要一方，中國(guó)在伊朗核問題的化解過程中扮演怎樣的角色？貢獻(xiàn)/哪些智慧？提示：教師介紹相關(guān)背景，學(xué)生自由回答。2教師小結(jié)：在解決人類面臨的各種問題的過程中，中國(guó)積極探索、有效行動(dòng)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用，促進(jìn)人類社會(huì)共同開展。（四）既盡力而為，又量力而行1 閱讀教材第32頁第二個(gè)“探究與提供”。2思考：你怎樣理解中國(guó)堅(jiān)持“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原那么？提示：中國(guó)在推動(dòng)國(guó)際秩序朝著更加公正合理的方向開展，更好維護(hù)我國(guó)和廣大開展中國(guó)家共同 利益的同時(shí)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強(qiáng)我們?cè)趪?guó)際上說話辦事的 實(shí)力。我們積極參與全球治理，主動(dòng)承當(dāng)國(guó)際貴任，既盡力而為，又量力而行。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國(guó)積極主動(dòng)地承當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任，在國(guó)際上樹立起了負(fù)責(zé)任的 大國(guó)形象。J'解了我國(guó)在維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定與平安、化解區(qū)域危機(jī)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)援助、全球環(huán)境保護(hù)、各種 災(zāi)難救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個(gè)領(lǐng)域都作出了自己的貢獻(xiàn)：為解決國(guó)際社會(huì)各種難題 與危機(jī)的化解作出了巨大貢獻(xiàn)，為全球治理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。中國(guó)積極主動(dòng)地承當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任積極有作為積極有作為中國(guó)全方位參與全球治理中國(guó)在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速開展 事不避難,勇于擔(dān)當(dāng)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧J為國(guó)際社會(huì)各種難題和危機(jī)的化解作出了巨大貢獻(xiàn) 為全球治理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慈積極探索，有效行動(dòng)發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用既盡力而為又量力而行4敖學(xué)反思本課時(shí)內(nèi)容有一定的難度，學(xué)好本課要充分利用教材上的材料，引導(dǎo)學(xué)生深讀材料，積極合作探 究，當(dāng)堂解決問題，提高自己的能力。引導(dǎo)學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)與世界關(guān)系認(rèn) 知教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)以全球視野與辯證的眼光認(rèn)識(shí)并正確對(duì)待中國(guó)對(duì)世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)為世 界和平與開展做出貢獻(xiàn)的意識(shí)與愿望。