人教版中考化學(xué)試卷 D卷 一、 選擇題 (共13題；共26分)1. （2分）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 水凝成冰B . 糧食釀酒C . 酒精揮發(fā)D . 鐵絲彎曲2. （2分）發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出現(xiàn)在使用的元素周期表的科學(xué)家是（ ） A . 道爾頓B . 阿伏加德羅C . 拉瓦錫D . 門捷列夫3. （2分）（2017沈陽）下列不屬于糖類的是（ ） A . 葡萄糖B . 果糖C . 淀粉D . 乙醇4. （2分）（2014盤錦）下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）A . 石墨 生石灰 酒精B . 稀有氣體 二氧化硫 稀硫酸C . 氧氣 干冰 大理石D . 生鐵 水 石油5. （2分）下列實驗操作中，不能達到實驗?zāi)康氖牵?）實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別硬水和軟水分別加入肥皂水，振蕩B提純粗鹽(含少量泥沙)將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶C除去二氧化碳中的一氧化碳將氣體通人足量氫氧化鈉溶液D驗證Mg、Fe、Cu活動性順序?qū)㈣F絲分別插入氯化鎂和氯化銅溶液中A . AB . BC . CD . D6. （2分）如表實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達到實驗?zāi)康氖牵?） 選項物質(zhì)目的主要實驗操作ACO、CH4氣體鑒別點燃，觀察火焰 BNa2CO3（NaOH）溶液檢驗先滴加足量的CaCl2溶液，靜置，再滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化CNaCl（NH4HCO3）固體除雜加熱至固體質(zhì)量不變DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)A . AB . BC . CD . D7. （2分）以下是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：（其中和分別表示兩種不同的原子）由圖可知，下列說法中正確的是（ ）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)生成物可能是氧化物反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后分子和原子種類都不變分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分A . B . C . D . 8. （2分）（2015樂山）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）實驗室許多藥品需要密封保存下列藥品需密封保存的原因，解釋錯誤的是（ ） A . 濃鹽酸防止揮發(fā)B . NaOH溶液防止與CO2反應(yīng)C . 濃硫酸防止吸水D . 生石灰防止與氧氣反應(yīng)10. （2分）某溶液中含有Ba2+、Ag+、Cu2+三種離子，現(xiàn)用NaOH溶液、K2SO4溶液、鹽酸將這三種離子逐一沉淀并加以分離，則加入試劑順序正確的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）二氧化鈦（TiO2）是一種用途廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與某常見物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+X=TiO2+4HCl 關(guān)于物質(zhì)X，下列說法正確的是（ ） A . 該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成B . 該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2C . 該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為8：1D . 該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是11%12. （2分）下列符合題意的化學(xué)方程式書寫及其所屬反應(yīng)類型均正確的是（ ）A . 過氧化氫分解制氧氣 H2O2 H2 +O2 分解反應(yīng)B . 硫酸銅溶液中加入鐵粉 2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu置換反應(yīng)C . 氫氧化鎂用于治療胃酸過多 H2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)D . 高溫煅燒石灰石得到生石灰 CaCO3高溫CaO+CO2 分解反應(yīng)13. （2分）下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（ ） A . 金剛石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化學(xué)性質(zhì)有很大差異B . CO和CO2都能與NaOH溶液反應(yīng)C . 反應(yīng)CO+CuO Cu+CO2說明CO和CO2都有還原性D . 固體二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨二、 填空題 (共6題；共27分)14. （6分）下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明，試回答下列問題：該“加碘食鹽”屬于_（填純凈物或混合物）?！昂饬俊敝械牡馐侵?填序號)_ 。A碘酸鉀B碘元素C碘分子D碘離子“加碘食鹽”可以幫助我們預(yù)防_癥狀。由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是_ 。已知碘酸鉀的化學(xué)式KIO3 ， 其中碘的化合價為_ 。一個成年人若一天攝入5克這樣的食鹽，那么從中最多可以補充_mg的碘。15. （2分）書寫符合下列要求的符號表達式。 （1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣。_（2）用氫氣作燃料。_16. （11分）下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的裝置，請回答有關(guān)問題。（1）寫出儀器a的名稱：_；（2）實驗室用氯酸鉀制取干燥的氧氣時，可選用的收集裝置是_（填編號）；（3）裝置B可以用來制取氫氣，實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是_，該反應(yīng)屬于_（填化學(xué)反應(yīng)基本類型）；（4）實驗室制取二氧化碳氣體時，為了控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可選用下圖中的_裝置（填編號），選用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件是_（5）實驗室制取二氧化碳時，所用大理石與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），生成8.8g二氧化碳，求大理石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）17. （1分）把100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃H2SO4稀釋成10%的稀H2SO4 ， 需要水的質(zhì)量是_g。 18. （4分）（2016安順）AG是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中，A的濃溶液揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從CD的反應(yīng)過程中有黃色沉淀生成，E為白色沉淀如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)物條件已省略（1）請寫出化學(xué)式：A_、G_（2）寫出DE的化學(xué)方程式：_（3）寫出CB的化學(xué)方程式：_19. （3分）普通黃銅僅由銅和鋅組成，廣泛用于制造板材、管材等，也用于鑄造機械零件。為測定黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)，取樣品10 g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質(zhì)量/g10101010剩余固體的質(zhì)量/g8.77.477認真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為_。（3）加入的稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)是_。（寫出計算過程）三、 簡答題 (共4題；共21分)20. （5分）（2016丹東）如圖為實驗室制取氣體的常見裝置，請回答：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，為防止固體粉末進入導(dǎo)氣管，應(yīng)采取的措施是_（2）實驗室采用B裝置制取氫氣，在操作上具有的優(yōu)點是_，收集裝置應(yīng)選用的裝置為_（選填字母序號）（3）若用F裝置干燥氧氣或氫氣，氣體應(yīng)從_（選填“a”或“b”）端通入21. （4分）二氧化碳是一種重要的化學(xué)物質(zhì)，請寫出下列化學(xué)方程式： （1）二氧化碳和水反應(yīng)_； （2）二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng)_； （3）實驗室制取二氧化碳_； （4）尿素是一種重要的化學(xué)肥料，其化學(xué)式為CO（NH2）2 ， 可以在高溫高壓的條件下，以二氧化碳和NH4為原料制得尿素并生成水，化學(xué)方程式為_ 22. （5分）根據(jù)問題填空： （1）為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年每日必須攝入足夠量的_元素； （2）用來給病人輸液的生理鹽水是濃度為0.9%的氯化鈉溶液，其配制方法為：取氯化鈉加注射用水配成20%濃溶液加活性炭攪勻10以下靜置粗濾去炭稀釋至氯化鈉濃度為0.9%調(diào)節(jié)pH5.56.5精濾分裝最后經(jīng)熱壓滅菌即得 生理鹽水呈_性；（選填：“酸”、“堿”或“中”加活性炭是利用活性炭的_性；若要生產(chǎn)一批次（200瓶）標簽如圖的生理鹽水，需20%的濃氯化鈉溶液_g；（3）葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程，是機體所需能量的主要來源葡萄糖在人體內(nèi)參與新陳代謝的化學(xué)方程式為_ 23. （7分）實驗室常用如圖所示裝置，用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量 （1）寫出紅磷燃燒的符號表達式為_，屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型） （2）某化學(xué)興趣小組同學(xué)提出疑問：能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？ 查閱資料：已知鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)Mg+N2 Mg3N2 ， Mg+CO2 MgO+C結(jié)論：_（填“能”或“不能”）用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的含量交流與反思：Mg+N2 Mg3N2該反應(yīng)中氮元素的化合價由0價變?yōu)開價；結(jié)合上述信息，對所學(xué)知識進行反思：a對燃燒條件的反思：_；b_若將燃燒匙中紅磷換成鎂粉，實驗結(jié)束后，測得結(jié)果_（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）四、 綜合應(yīng)用題 (共1題；共3分)24. （3分）某興趣小組活動中，同學(xué)們按下圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。 （查閱資料）白磷的著火點是40 ，紅磷的著火點是240 ,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。（交流與討論）白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。（改進與實驗）同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗。請你幫助他們將下表補充完整。現(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒。b試管中紅磷沒有燃燒。熱水中白磷、b試管中紅磷都沒有燃燒的原因分別是_；_。熱水中白磷沒有與空氣(或氧氣)接觸|b試管中溫度沒有達到紅磷的著火點（反思與評價）（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是_。 （2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是_。 （3）酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒，經(jīng)檢測生成物為水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空題 (共6題；共27分)14-1、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、三、 簡答題 (共4題；共21分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、四、 綜合應(yīng)用題 (共1題；共3分)24-1、24-2、24-3、