正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固 有一個(gè)人外出打工。有一天，他寄回一封家書(shū)：有一個(gè)人外出打工。有一天，他寄回一封家書(shū)：“兒的生活好痛苦沒(méi)有糧食多病少掙了好多錢(qián)兒的生活好痛苦沒(méi)有糧食多病少掙了好多錢(qián)?！苯Y(jié)果結(jié)果他的父母看了之后一個(gè)哭，一個(gè)笑，你知道為什么嗎？他的父母看了之后一個(gè)哭，一個(gè)笑，你知道為什么嗎？”哭曰：兒的生活好痛苦，沒(méi)有糧食，多病，少哭曰：兒的生活好痛苦，沒(méi)有糧食，多病，少掙了好多錢(qián)。掙了好多錢(qián)。笑曰：兒的生活好，痛苦沒(méi)有，糧食多，病少，笑曰：兒的生活好，痛苦沒(méi)有，糧食多，病少，掙了好多錢(qián)。掙了好多錢(qián)。 下雨天，留客？天留，我不留！下雨天，留客？天留，我不留！學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：點(diǎn)號(hào)標(biāo)號(hào)句中點(diǎn)號(hào)（ 、 ， ； ： ）停頓時(shí)間由短到長(zhǎng)句末點(diǎn)號(hào)（ 。 ？ ?。?“ ” （ ） 表示不同語(yǔ)氣考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀一、頓號(hào)與逗號(hào)一、頓號(hào)與逗號(hào)頓號(hào)是句中最小的停頓，一般用來(lái)隔開(kāi)并列的詞頓號(hào)是句中最小的停頓，一般用來(lái)隔開(kāi)并列的詞或者并列的短語(yǔ)或者并列的短語(yǔ)。逗號(hào)也可以隔開(kāi)并列的詞或短逗號(hào)也可以隔開(kāi)并列的詞或短語(yǔ)。語(yǔ)。例：家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、丈夫、妻子、孩子孩子；家是一份惦念，家是一份牽掛。使用頓號(hào)注意以下示例，請(qǐng)看下面幾個(gè)例題：1、這個(gè)省今年水利建設(shè)，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。 這篇文章真實(shí)、感人。 這篇文章寫(xiě)得真實(shí)、感人。 并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。 , 2、他們?cè)陔鼥V的色中、在大青樹(shù)下、在紡車(chē)旁，用傳統(tǒng)的詩(shī)一般的語(yǔ)言?xún)A吐著彼此的愛(ài)慕和理想。并列的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)并列的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí),短語(yǔ)之間只能用逗號(hào)。短語(yǔ)之間只能用逗號(hào)。， 3、并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí)，并列、并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分間使用逗號(hào)。成分間使用逗號(hào)。如：我們的院子里種了一些菊花，月如：我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁蘋(píng)果啊，庫(kù)爾甜瓜啊，西瓜啊，伊犁蘋(píng)果啊，庫(kù)爾勒香梨啊勒香梨啊 ，走到哪兒都聞得見(jiàn)誘，走到哪兒都聞得見(jiàn)誘人的香味。人的香味。 4、較長(zhǎng)的并列成分間可不用頓號(hào)而用逗號(hào)。、較長(zhǎng)的并列成分間可不用頓號(hào)而用逗號(hào)。例：例：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。使年輕人深深陶醉了。5、上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的、上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中都帶來(lái)了新劇目。豫劇，在這次會(huì)演中都帶來(lái)了新劇目。如果并列短語(yǔ)中，某一部分內(nèi)還有并列詞語(yǔ)時(shí)如果并列短語(yǔ)中，某一部分內(nèi)還有并列詞語(yǔ)時(shí) 大并列短語(yǔ)之間用逗號(hào)，小并列短語(yǔ)之間用頓號(hào)。大并列短語(yǔ)之間用逗號(hào)，小并列短語(yǔ)之間用頓號(hào)。 ， ， 6、全文共六個(gè)部分，就有三、四個(gè)部分意思含混不清。 全文共六個(gè)部分，就有第三、四個(gè)部分意思含混不清。 鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)時(shí)鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)時(shí) 不用頓號(hào)，但表示確數(shù)時(shí)用頓號(hào)。不用頓號(hào)，但表示確數(shù)時(shí)用頓號(hào)。7、太短的并列成分間、太短的并列成分間(尤其是一些約定俗成的詞語(yǔ)，尤其是一些約定俗成的詞語(yǔ)，無(wú)須停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義無(wú)須停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義)，可不用頓號(hào)。，可不用頓號(hào)。如：中小學(xué)生如：中小學(xué)生 省市領(lǐng)導(dǎo)省市領(lǐng)導(dǎo) 城鄉(xiāng)交流城鄉(xiāng)交流 工農(nóng)兵工農(nóng)兵 調(diào)查研調(diào)查研究究練習(xí)：這次練習(xí)：這次“嚴(yán)打嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開(kāi)的力是分不開(kāi)的 ，和公安干、警家屬的支持分不開(kāi)的。，和公安干、警家屬的支持分不開(kāi)的。 8、并列詞語(yǔ)之間有了、并列詞語(yǔ)之間有了“和和”、“與與”、“及及”等連詞，連詞前不再用頓號(hào)等連詞，連詞前不再用頓號(hào)(頓號(hào)不能和頓號(hào)不能和“和和”“”“或或”同用同用)。例：。例：我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。出版業(yè)有了很大發(fā)展。亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、 和長(zhǎng)江是世和長(zhǎng)江是世界四大河流。（此句用了界四大河流。（此句用了“和和”，前面的頓號(hào)，前面的頓號(hào)應(yīng)該刪去。）應(yīng)該刪去。） 9.多個(gè)并列詞語(yǔ)多個(gè)并列詞語(yǔ),最末兩個(gè)之間用最末兩個(gè)之間用連詞連接連詞連接,不用頓號(hào)。不用頓號(hào)。 今天晚會(huì)有如下節(jié)目今天晚會(huì)有如下節(jié)目:舞蹈、獨(dú)唱、合唱、舞蹈、獨(dú)唱、合唱、相聲相聲和和雜技。雜技。 10.書(shū)名的并列不用頓號(hào)。書(shū)名的并列不用頓號(hào)。1、并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。、并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。 2、并列的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)、并列的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí),短語(yǔ)之間能用逗號(hào)。短語(yǔ)之間能用逗號(hào)。3、鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)時(shí)不用頓號(hào)，但、鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)時(shí)不用頓號(hào)，但 表示確數(shù)時(shí)用頓號(hào)。表示確數(shù)時(shí)用頓號(hào)。4、如果并列短語(yǔ)中，某一部分內(nèi)還有并列詞語(yǔ)時(shí)、如果并列短語(yǔ)中，某一部分內(nèi)還有并列詞語(yǔ)時(shí) 大并列短語(yǔ)之間用逗號(hào)，小并列短語(yǔ)之間用頓號(hào)。大并列短語(yǔ)之間用逗號(hào)，小并列短語(yǔ)之間用頓號(hào)。5、并列詞語(yǔ)之間有了、并列詞語(yǔ)之間有了“和和”、“與與”、“及及”等連詞，等連詞，連詞前不再用頓號(hào)。連詞前不再用頓號(hào)。6、并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分間使用逗號(hào)。、并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分間使用逗號(hào)。小結(jié)：小結(jié)： 逗號(hào)與分號(hào)逗號(hào)與分號(hào) 表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句間一比逗號(hào)要長(zhǎng)。只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句間一般用逗號(hào)，不用分號(hào)。如果分句內(nèi)部已用了逗般用逗號(hào)，不用分號(hào)。如果分句內(nèi)部已用了逗號(hào)，并列分句之間必須用分號(hào)。在句中凡用逗號(hào)，并列分句之間必須用分號(hào)。在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表達(dá)并列分句關(guān)系的地方就用號(hào)不能很清楚地表達(dá)并列分句關(guān)系的地方就用分號(hào)。分號(hào)。例如：他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，例如：他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。還是那么凝重。侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。倒人。1、對(duì)待同志要像春天般的溫暖；對(duì)待工作要像夏天般的火熱；對(duì)、對(duì)待同志要像春天般的溫暖；對(duì)待工作要像夏天般的火熱；對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。情。 對(duì)待同志，要像春天般的溫暖；對(duì)待工作，要像夏天般的火熱；對(duì)待同志，要像春天般的溫暖；對(duì)待工作，要像夏天般的火熱；對(duì)待個(gè)人主義，要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人，要像嚴(yán)冬一樣對(duì)待個(gè)人主義，要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人，要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。殘酷無(wú)情。 打好這一仗的關(guān)鍵是：一是要發(fā)動(dòng)群眾；二是要找準(zhǔn)目標(biāo)；三打好這一仗的關(guān)鍵是：一是要發(fā)動(dòng)群眾；二是要找準(zhǔn)目標(biāo)；三是要速戰(zhàn)速?zèng)Q。是要速戰(zhàn)速?zèng)Q。 ， ， ， ， ，并列分句內(nèi)部沒(méi)有逗號(hào)時(shí)，不用分號(hào)，但并列分句內(nèi)部沒(méi)有逗號(hào)時(shí)，不用分號(hào)，但 分句內(nèi)部有逗號(hào)，分句之間必須用分號(hào)。分句內(nèi)部有逗號(hào)，分句之間必須用分號(hào)。 2、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間也可用分號(hào)、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間也可用分號(hào)。例句：一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先例句：一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神苦。要有鍥而不舍的精神,持之以持之以恒；恒；（錯(cuò)，因?yàn)榫涮?hào)是句末點(diǎn)號(hào)，（錯(cuò)，因?yàn)榫涮?hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號(hào)，便顯表明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類(lèi)?；蛘邔⒕涮?hào)改為逗號(hào)，或得不倫不類(lèi)?；蛘邔⒕涮?hào)改為逗號(hào)，或者分號(hào)改為句號(hào)。）者分號(hào)改為句號(hào)。）三、冒三、冒 號(hào)號(hào)冒號(hào)的基本作用就是總結(jié)上文和提示下文。冒號(hào)的基本作用就是總結(jié)上文和提示下文。1、她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（總結(jié)上文（總結(jié)上文時(shí)相當(dāng)于破折號(hào)時(shí)相當(dāng)于破折號(hào))2、歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽、歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語(yǔ)言也會(huì)受到?jīng)_擊，隨之發(fā)生變不斷改變，語(yǔ)言也會(huì)受到?jīng)_擊，隨之發(fā)生變化。因此，我們一定要密切關(guān)注?；?。因此，我們一定要密切關(guān)注。 使用冒號(hào)需要注意以下幾點(diǎn)：使用冒號(hào)需要注意以下幾點(diǎn)：1在記者進(jìn)行的家庭采訪中，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)在記者進(jìn)行的家庭采訪中，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。2老師說(shuō)過(guò)：老師說(shuō)過(guò)：“他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了”。 3、蘇軾、蘇軾念奴嬌念奴嬌詞描繪了長(zhǎng)江：詞描繪了長(zhǎng)江：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪千堆雪”的雄偉景象。的雄偉景象。 。 ，1 冒號(hào)一般管到句終，不能管到句終則不冒號(hào)一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號(hào)。能用冒號(hào)。如如12轉(zhuǎn)述的話（間接引語(yǔ)）不能用冒號(hào)。（人轉(zhuǎn)述的話（間接引語(yǔ)）不能用冒號(hào)。（人稱(chēng)發(fā)生變化）稱(chēng)發(fā)生變化）如例如例23、引文不獨(dú)立、引文不獨(dú)立 不能用冒號(hào)不能用冒號(hào)如例如例34、說(shuō)話人放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)用、說(shuō)話人放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)用逗號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用句號(hào)。逗號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用句號(hào)。如：如： “這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題，”李明說(shuō)，李明說(shuō)，“讓我好好考讓我好好考慮考慮。慮考慮?！?“落后就要挨打。落后就要挨打?！编囆∑礁嬲]我們鄧小平告誡我們說(shuō)。說(shuō)。 5、同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。、同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。 “晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：廠里要實(shí)行晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。培訓(xùn)?！?解說(shuō)：解說(shuō)：“宣布宣布”后面是冒號(hào)，后面是冒號(hào)，“措施措施”，后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中,冒號(hào)一般只能用冒號(hào)一般只能用一個(gè)一個(gè),否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。一個(gè)改為逗號(hào)。四、問(wèn)四、問(wèn) 號(hào)號(hào)1、除了他能去，還有誰(shuí)能去呢？你嗎？你能去嗎？、除了他能去，還有誰(shuí)能去呢？你嗎？你能去嗎？2、可愛(ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？、可愛(ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？3、是誰(shuí)找我們來(lái)鑿墻的是誰(shuí)找我們來(lái)鑿墻的?是您老人家吧是您老人家吧?先鑿哪面墻呀？先鑿哪面墻呀？是都鑿了哇還是留下一面啊是都鑿了哇還是留下一面啊? 若一句話中的幾問(wèn)，是從不同角度發(fā)問(wèn)的，若一句話中的幾問(wèn)，是從不同角度發(fā)問(wèn)的，則每句都用問(wèn)號(hào)。則每句都用問(wèn)號(hào)。 3 3、對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢？還是應(yīng)該指、對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢？還是應(yīng)該指責(zé)他呢？責(zé)他呢？ ， 選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)。選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)。5、誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人？、誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人？6、他獨(dú)自一人在林間小路上走著、想著，感動(dòng)著，幾乎、他獨(dú)自一人在林間小路上走著、想著，感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄著的是雨還是雪？忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄著的是雨還是雪？也不知臉上緩緩流淌的是水還是淚？也不知臉上緩緩流淌的是水還是淚？ 。 ， 。有的句子里雖含有疑問(wèn)詞有的句子里雖含有疑問(wèn)詞(誰(shuí)、什么、怎么樣等誰(shuí)、什么、怎么樣等),但并非真正發(fā)問(wèn)但并非真正發(fā)問(wèn),而是表達(dá)一個(gè)陳述語(yǔ)氣而是表達(dá)一個(gè)陳述語(yǔ)氣,不能用問(wèn)不能用問(wèn)號(hào)。號(hào)。4、怎么還沒(méi)有來(lái)啊？他們。、怎么還沒(méi)有來(lái)??？他們。 ，？倒裝句中問(wèn)號(hào)要放在句子的末尾。倒裝句中問(wèn)號(hào)要放在句子的末尾。 六、感嘆號(hào)的 使用與辨析 感嘆號(hào)用于句末表強(qiáng)烈感情。感嘆號(hào)用于句末表強(qiáng)烈感情。（1）如果有成分倒置，感嘆號(hào)用在句）如果有成分倒置，感嘆號(hào)用在句末。末。多美呀，秋天的北京！多美呀，秋天的北京?。?）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。啊，??！又到周六了。啊，??！又到周六了。 五、引五、引 號(hào)號(hào)引號(hào)的作用：引號(hào)的作用：1、引用。、引用?！皶詠?lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚”這句話出自這句話出自西廂記西廂記。2、強(qiáng)調(diào)。、強(qiáng)調(diào)。包身工沒(méi)有包身工沒(méi)有“做做”與與“不做不做”的自由。的自由。3、否定。、否定。有幾個(gè)有幾個(gè)“慈祥慈祥”的老板到菜場(chǎng)收集一些菜葉，用鹽的老板到菜場(chǎng)收集一些菜葉，用鹽一浸，是他們難得的佳肴。一浸，是他們難得的佳肴。4、特殊含義。、特殊含義?！疤J柴棒蘆柴棒”著急的要將大鍋里的稀飯燒滾。著急的要將大鍋里的稀飯燒滾。5、特定稱(chēng)謂。、特定稱(chēng)謂?！耙灰欢硕恕笔伦冎?，他們的政策又改變了。事變之后，他們的政策又改變了。1、毛澤東教導(dǎo)我們說(shuō)：、毛澤東教導(dǎo)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好學(xué)習(xí)，天天向上?！敝苯右?，一般引號(hào)冒號(hào)都用。（引號(hào)內(nèi)的內(nèi)直接引用，一般引號(hào)冒號(hào)都用。（引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文）容必須忠實(shí)于原文）2、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬囚斞赶壬男袆?dòng)寫(xiě)照。的行動(dòng)寫(xiě)照。3、黑格爾曾指出過(guò)，錯(cuò)誤本身乃是、黑格爾曾指出過(guò)，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見(jiàn)解的。，這是很有見(jiàn)解的。 間接引用：引文已成為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部間接引用：引文已成為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部 分，分兩種情況。（分，分兩種情況。（1）引文結(jié)束前不需停頓，那）引文結(jié)束前不需停頓，那 么其后不能有任何點(diǎn)號(hào)。（么其后不能有任何點(diǎn)號(hào)。（2）引文結(jié)束時(shí)剛好需）引文結(jié)束時(shí)剛好需 要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。引用的兩種方式引用的兩種方式（09年高考）郝明義認(rèn)為年高考）郝明義認(rèn)為“沒(méi)有越界不成閱沒(méi)有越界不成閱讀，讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書(shū)籍步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書(shū)籍之間跨步。之間跨步。（09年高考）德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：年高考）德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連連接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷?。化方面我們?cè)诓粩嗫拷?。德中法制?duì)話德中法制對(duì)話活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的?；顒?dòng)有助于達(dá)到這一目的?！倍禾?hào)應(yīng)移到引號(hào)后逗號(hào)應(yīng)移到引號(hào)后3引文末了是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，無(wú)論直引文末了是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，無(wú)論直引、夾引均放在引號(hào)內(nèi)。引、夾引均放在引號(hào)內(nèi)。 我們的口號(hào)是我們的口號(hào)是“中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！” 他看她臉上淚浸浸的便說(shuō)：他看她臉上淚浸浸的便說(shuō)：“你哭了？你哭了？” 我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)“你在浪費(fèi)時(shí)間你在浪費(fèi)時(shí)間嗎？嗎？”的標(biāo)語(yǔ)。的標(biāo)語(yǔ)。 轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào)，冒號(hào)改成轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)。逗號(hào)。他說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人的時(shí)候是一定要關(guān)門(mén)他說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人的時(shí)候是一定要關(guān)門(mén)的。的。老師說(shuō)過(guò)：老師說(shuō)過(guò)：“他今天不舒服，不來(lái)給他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了同學(xué)們上課了”。， 3.引文之內(nèi)還有引文時(shí)引文之內(nèi)還有引文時(shí),外邊的一層用雙引外邊的一層用雙引號(hào)號(hào),里邊的一層用單引號(hào)里邊的一層用單引號(hào),倘若單引號(hào)中又有倘若單引號(hào)中又有引號(hào)引號(hào),又要用雙引號(hào)又要用雙引號(hào),依此類(lèi)推。依此類(lèi)推。 (一位大娘一位大娘)接著解釋接著解釋:“收豆子、紅收豆子、紅薯的時(shí)候薯的時(shí)候,獾正肥哩。肉香、油多。俗獾正肥哩。肉香、油多。俗話說(shuō)話說(shuō)八斤獾肉七斤油八斤獾肉七斤油啊。啊?！?六、括六、括 號(hào)號(hào) 表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。和句外括號(hào)兩種。 句內(nèi)括號(hào)指只注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句子中一部分詞語(yǔ)的句內(nèi)括號(hào)指只注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句子中一部分詞語(yǔ)的括號(hào)。括號(hào)。1、可以說(shuō)，除了詩(shī)（因?yàn)樵?shī)是最難翻譯的。），、可以說(shuō)，除了詩(shī)（因?yàn)樵?shī)是最難翻譯的。），雨果的重要作品（小說(shuō)和劇本）大都有了中文譯雨果的重要作品（小說(shuō)和劇本）大都有了中文譯本。本。句內(nèi)括號(hào)要緊貼被注釋的詞語(yǔ)。句內(nèi)括號(hào)要緊貼被注釋的詞語(yǔ)。如果注釋內(nèi)容后需要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)如果注釋內(nèi)容后需要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)號(hào)后。號(hào)后。括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)如果帶有標(biāo)點(diǎn)，其最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)如果帶有標(biāo)點(diǎn)，其最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)號(hào)、嘆句除外）應(yīng)省去。（問(wèn)號(hào)、嘆句除外）應(yīng)省去。 句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)。句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)。2、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄜ髯樱ㄜ髯觿駥W(xué)篇?jiǎng)駥W(xué)篇。 ）3、 他培育了許多玫瑰花他培育了許多玫瑰花,喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。(他他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一條沒(méi)有母虎的乳虎后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一條沒(méi)有母虎的乳虎,每天一匙一每天一匙一匙地用牛奶喂它匙地用牛奶喂它 。)句外括號(hào)要放在被注釋被補(bǔ)充的句子未尾的點(diǎn)號(hào)句外括號(hào)要放在被注釋被補(bǔ)充的句子未尾的點(diǎn)號(hào)后。后。句外括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)如果是一句話，那么句句外括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)如果是一句話，那么句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)該保留；如果不成句，就不加句末點(diǎn)末點(diǎn)號(hào)應(yīng)該保留；如果不成句，就不加句末點(diǎn)號(hào)。號(hào)。 4.破折號(hào)與括號(hào)的功能相同破折號(hào)與括號(hào)的功能相同,不能同時(shí)用。不能同時(shí)用。 有關(guān)專(zhuān)家指出有關(guān)專(zhuān)家指出,白開(kāi)水是最符合人體需要的白開(kāi)水是最符合人體需要的“天然飲料天然飲料”，它既潔凈，它既潔凈,又能使硬度過(guò)大的又能使硬度過(guò)大的水變得適中水變得適中( (因?yàn)檫^(guò)多礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉因?yàn)檫^(guò)多礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀淀) ), ,還含有多種微量元素。還含有多種微量元素。5.括號(hào)里的內(nèi)容一般不讀出來(lái)括號(hào)里的內(nèi)容一般不讀出來(lái),因此廣播稿中因此廣播稿中不用括號(hào)。不用括號(hào)。七、破折號(hào)七、破折號(hào)1、破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別、破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別 解釋或補(bǔ)充說(shuō)明語(yǔ)句插在一個(gè)句子當(dāng)中，前后兩處都要用破折解釋或補(bǔ)充說(shuō)明語(yǔ)句插在一個(gè)句子當(dāng)中，前后兩處都要用破折 號(hào)。號(hào)。例句：一個(gè)人倘不把自己的文化積累例句：一個(gè)人倘不把自己的文化積累包括語(yǔ)言包括語(yǔ)言盡可能地盡可能地占為己有，并且從這個(gè)基礎(chǔ)上跨開(kāi)步去，那他實(shí)際上是不懂得利占為己有，并且從這個(gè)基礎(chǔ)上跨開(kāi)步去，那他實(shí)際上是不懂得利用條件，讓自己處在優(yōu)勢(shì)的地位。用條件，讓自己處在優(yōu)勢(shì)的地位。 較重要的內(nèi)容用破折號(hào)，一般內(nèi)容用括號(hào)；破折較重要的內(nèi)容用破折號(hào)，一般內(nèi)容用括號(hào)；破折號(hào)表示的注釋部分要連著正文念出來(lái)，括號(hào)表示號(hào)表示的注釋部分要連著正文念出來(lái)，括號(hào)表示注釋的內(nèi)容可不讀出來(lái)。注釋的內(nèi)容可不讀出來(lái)。 4. 冒號(hào)與破折號(hào)的區(qū)別。冒號(hào)與破折號(hào)的區(qū)別。 破折號(hào)破折號(hào)表示說(shuō)明解釋的表示說(shuō)明解釋的,說(shuō)明或注釋的內(nèi)容可說(shuō)明或注釋的內(nèi)容可以刪去而句意完整以刪去而句意完整;冒號(hào)冒號(hào)后邊的內(nèi)容是表示分項(xiàng)后邊的內(nèi)容是表示分項(xiàng)列舉的不能刪去。如列舉的不能刪去。如: 例例 (1).我國(guó)的四大發(fā)明我國(guó)的四大發(fā)明火藥、印刷術(shù)、指南火藥、印刷術(shù)、指南針和造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)。針和造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)。 （2 2）、今天晚上的節(jié)目主要有：相聲、小品、）、今天晚上的節(jié)目主要有：相聲、小品、舞蹈和朗誦。舞蹈和朗誦。 破折號(hào)可表示說(shuō)話的中斷和語(yǔ)氣的延長(zhǎng)，破折號(hào)可表示說(shuō)話的中斷和語(yǔ)氣的延長(zhǎng)，省略號(hào)可表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。省略號(hào)可表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)?！靶〔绦〔?，我來(lái)了！，我來(lái)了！”他大喊著。（語(yǔ)他大喊著。（語(yǔ)氣的延長(zhǎng)）氣的延長(zhǎng)） 那個(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人，我倒問(wèn)過(guò)，可是那個(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人，我倒問(wèn)過(guò)，可是（表示說(shuō)話中斷）（表示說(shuō)話中斷）老班長(zhǎng)艱難地從口袋里拿出七根火柴說(shuō)：老班長(zhǎng)艱難地從口袋里拿出七根火柴說(shuō)：“拿拿著著.”（表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)）（表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)）破折號(hào)和省略號(hào)的區(qū)別破折號(hào)和省略號(hào)的區(qū)別2、生長(zhǎng)在人際罕至的雪線以上的靈花異草，、生長(zhǎng)在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說(shuō)是稀世之寶據(jù)說(shuō)是稀世之寶即一種很難求得的婦科即一種很難求得的婦科良藥。良藥。破折號(hào)與破折號(hào)與“是是”“”“有有”“”“即即”等提示的詞不能同時(shí)使等提示的詞不能同時(shí)使用。用。1）引文的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。例如：她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊”2）列舉的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦！3）說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號(hào)標(biāo)示。省略號(hào)的用法省略號(hào)的用法1、我對(duì)字畫(huà)、古玩、盆景、古典家什、玲瓏湖石等等都有興趣。 【用法用法1】省略號(hào)與省略號(hào)與“等等”或或“等等等等”意思是意思是重復(fù)的，二者應(yīng)該刪去其一。重復(fù)的，二者應(yīng)該刪去其一。2、至今還保存在島上的水井、碑石、各種建筑物，這一切鐵的事實(shí)都雄辯地證明，南海諸島自古就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的組成部分?！居梅ㄓ梅?】省略號(hào)后面一般不用標(biāo)點(diǎn)。省略號(hào)后面一般不用標(biāo)點(diǎn)。3、夫日月之有蝕，風(fēng)雨之不時(shí)，是無(wú)世而不常有之?！居梅ㄓ梅?】省略號(hào)前面是完整的句子，句末省略號(hào)前面是完整的句子，句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)保留，如果不是完整的句子，只是標(biāo)點(diǎn)應(yīng)保留，如果不是完整的句子，只是句內(nèi)停頓，則句末不保留標(biāo)點(diǎn)。句內(nèi)停頓，則句末不保留標(biāo)點(diǎn)。八、書(shū)名號(hào)八、書(shū)名號(hào) 主要用于標(biāo)明主要用于標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫(huà)名名、圖畫(huà)名等。等。1 1、辛棄疾的、辛棄疾的青玉案青玉案描寫(xiě)的是市民元夕觀描寫(xiě)的是市民元夕觀燈的情景。燈的情景。2 2、張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影、張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影十面埋伏十面埋伏全球首映全球首映慶典，將于七月十日舉行。慶典，將于七月十日舉行。3 3、楊絳的、楊絳的記錢(qián)鐘書(shū)與圍城記錢(qián)鐘書(shū)與圍城，給我們拍案，給我們拍案叫絕地介紹了叫絕地介紹了圍城圍城這部杰作是如何創(chuàng)作出這部杰作是如何創(chuàng)作出來(lái)的。來(lái)的。加單書(shū)名號(hào)4 4、以、以健康秩序、健康生活健康秩序、健康生活為主題的中央為主題的中央電視臺(tái)電視臺(tái)20042004年年“3 315”15”電視宣傳活動(dòng)將由央電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的視經(jīng)濟(jì)頻道的1111個(gè)欄目共同組織完成。個(gè)欄目共同組織完成。5 5、他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和、他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和中國(guó)文中國(guó)文化化編委會(huì)聯(lián)合主辦編委會(huì)聯(lián)合主辦中國(guó)文化與世界文化暑中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班期講習(xí)班的招生啟事，立刻寫(xiě)信去報(bào)名。的招生啟事，立刻寫(xiě)信去報(bào)名?！啊薄啊敝黝}活動(dòng)、會(huì)議、叢書(shū)、課程、欄目等不用主題活動(dòng)、會(huì)議、叢書(shū)、課程、欄目等不用書(shū)名號(hào)書(shū)名號(hào) 1、朝花夕拾藤野先生【用法用法1】名和篇名同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，只用一個(gè)名和篇名同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，只用一個(gè)書(shū)名。書(shū)名寫(xiě)在前面，篇名寫(xiě)在后面，中書(shū)名。書(shū)名寫(xiě)在前面，篇名寫(xiě)在后面，中間用間隔號(hào)隔開(kāi)。間用間隔號(hào)隔開(kāi)。2、新時(shí)期金瓶梅研究評(píng)述一書(shū)已出版?！居梅ㄓ梅?】書(shū)名號(hào)里還要用書(shū)名號(hào)時(shí)，外面書(shū)名號(hào)里還要用書(shū)名號(hào)時(shí)，外面用雙書(shū)名號(hào)里面用單書(shū)名號(hào)。用雙書(shū)名號(hào)里面用單書(shū)名號(hào)。 3.課程名稱(chēng)、報(bào)刊雜志社單位的名稱(chēng)課程名稱(chēng)、報(bào)刊雜志社單位的名稱(chēng)和標(biāo)題名稱(chēng)不能用書(shū)名號(hào)和標(biāo)題名稱(chēng)不能用書(shū)名號(hào),用引號(hào)。用引號(hào)。叢書(shū)名不用書(shū)名號(hào)而用引號(hào)。叢書(shū)名不用書(shū)名號(hào)而用引號(hào)。 當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練 1 1、下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是、下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )( )A A “諾曼底諾曼底”號(hào)上有號(hào)上有2525名船員名船員,1,1名女服務(wù)員名女服務(wù)員;21;21名乘客名乘客, ,其中其中1212名是名是婦女。婦女。今年三月，十屆人大三次會(huì)議審議通過(guò)了今年三月，十屆人大三次會(huì)議審議通過(guò)了“中華人民共和國(guó)反中華人民共和國(guó)反分裂國(guó)家法分裂國(guó)家法” 。我不知道她為什么沒(méi)有參加這次大會(huì)。我不知道她為什么沒(méi)有參加這次大會(huì)。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫。的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫?！爸腥A人民共和國(guó)反分裂國(guó)家法中華人民共和國(guó)反分裂國(guó)家法”引號(hào)應(yīng)改為書(shū)名引號(hào)應(yīng)改為書(shū)名號(hào)號(hào) 2 2、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A A 我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問(wèn)題，我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問(wèn)題，路子越走越窄。換個(gè)角度想一想，或許會(huì)得到意想不到路子越走越窄。換個(gè)角度想一想，或許會(huì)得到意想不到的收獲。的收獲。 B B 在飛機(jī)翱翔于藍(lán)天之前，有誰(shuí)相信人類(lèi)能在云海漫步？在飛機(jī)翱翔于藍(lán)天之前，有誰(shuí)相信人類(lèi)能在云海漫步？在電話誕生以前，有誰(shuí)相信遠(yuǎn)隔千里能夠自由交談？然在電話誕生以前，有誰(shuí)相信遠(yuǎn)隔千里能夠自由交談？然而，無(wú)數(shù)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。而，無(wú)數(shù)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。 C C怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？巨大的威力？一天天更加美好呢？ D D公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。常抓不懈。B （A. 把第一個(gè)句號(hào)換成分號(hào)；把第一個(gè)句號(hào)換成分號(hào)；C. “威力威力”之后用逗號(hào)，不然之后用逗號(hào)，不然“一天天更加美好呢一天天更加美好呢”就無(wú)了著落就無(wú)了著落 ；D“年結(jié)算制度年結(jié)算制度”后頓號(hào)改后頓號(hào)改為逗號(hào)，兩層意思。為逗號(hào)，兩層意思。 5、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 （2009湖北）湖北） A我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩?？墒悄壳皣?yán)重的我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩?？墒悄壳皣?yán)重的問(wèn)題是，有沒(méi)有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋？問(wèn)題是，有沒(méi)有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋？ B上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：音樂(lè)之聲音樂(lè)之聲、王子復(fù)仇記王子復(fù)仇記等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。于本子做得精彩。 C古語(yǔ)云：古語(yǔ)云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（管管子子牧民牧民）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)礎(chǔ) D紅絲帶紅絲帶艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)象征著我們對(duì)艾滋病患艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)，象征著我們要者、感染者的關(guān)心，象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)，象征著我們要用用“心心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。 【解析解析】A.是陳述句，所以句末應(yīng)該用句號(hào)；是陳述句，所以句末應(yīng)該用句號(hào)；B.冒號(hào)表示列舉冒號(hào)表示列舉的時(shí)候應(yīng)該是完全列舉，后面也就不能跟的時(shí)候應(yīng)該是完全列舉，后面也就不能跟“等等等等”，所以，所以“如如”后冒號(hào)應(yīng)該刪去；后冒號(hào)應(yīng)該刪去；C.括號(hào)應(yīng)在引號(hào)外括號(hào)應(yīng)在引號(hào)外,括號(hào)內(nèi)容只是注釋引用語(yǔ)括號(hào)內(nèi)容只是注釋引用語(yǔ)的出處而非引用語(yǔ)，所以不能在引號(hào)內(nèi)。的出處而非引用語(yǔ)，所以不能在引號(hào)內(nèi)。