幼兒園大班經典音樂游戲《灑水車》教案
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幼兒園大班經典音樂游戲《灑水車》教案
大班經典音樂游戲灑水車教案設計意圖:灑水車這首音樂節(jié)奏歡快,歌詞淺顯易懂,并且灑水車又是我們常見的一種交通工具,幼兒喜歡扮演灑水車,玩灑水車的游戲,同時為了讓幼兒更好的感受音樂、了解灑水車,我用圖譜的形式讓幼兒直觀的欣賞音樂化了的灑水車,讓幼兒在直觀的映像中創(chuàng)編動作,讓音樂和動作充分融合,讓幼兒更好的深入到游戲之中?;顒幽繕耍?、熟悉音樂的旋律和歌詞,哼唱歌曲,感受歌曲的優(yōu)美歡快。2、探索用身體動作表現灑水車的形象,體驗游戲的歡快情緒。3、了解灑水車的用途?;顒訙蕚洌簽⑺囈魳?、圖譜,環(huán)形馬路場地活動過程:一、欣賞音樂,激發(fā)興趣完整欣賞音樂一遍,提問:小朋友從音樂中聽到了什么?你們猜音樂中唱的是什么車?(灑水車)灑水車是干什么的?二、欣賞圖譜,動作表現1、出示圖譜,引導幼兒了解灑水車,并嘗試用動作表現灑水車。2、跟音樂做動作表現灑水車。三、快樂游戲,鞏固歌曲幼兒扮演路人,教師扮演灑水車,路人要穿過有灑水車的馬路,到公園去玩耍,音樂前半部分兩者做一樣的動作,當音樂到灑水車灑水時,灑水車灑水,路人躲避灑水車穿過馬路(當灑水車向高高的遠處灑水時,路人要蹲下來變成小矮人通過,向低處灑水時,路人要跳起來通過,當灑水車向四周灑水時,路人要立馬擺一個造型定住,沒有擺好造型定住的路人要躲避灑水車一次。)幼兒扮演灑水車反復游戲。四、開著我們的灑水車回活動室與其他幼兒分享快樂的情緒。實施策略:首先,讓幼兒聆聽音樂,感受音樂的旋律,熟悉歌詞。教師用自己的熱情渲染幼兒,激發(fā)幼兒繼續(xù)聆聽的愿望。接著以圖譜的形式讓幼兒直觀感受灑水車的動作,配上歡快的灑水車音樂讓幼兒更好的感受歌曲的節(jié)奏。然后發(fā)揮幼兒的想象,自編動作跟音樂表演灑水車,讓幼兒的主動性得以充分的發(fā)揮。在幼兒對音樂有了一定的感受之后,開始分角色的游戲活動,通過穿過有障礙(灑水車灑水)的馬路去公園玩耍,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。在這個環(huán)節(jié)幼兒學會了躲避灑水車,學會遵守游戲規(guī)則。游戲輪換角色反復進行,幼兒在不同的角色扮演中,感受音樂與游戲的快樂。最后邀請幼兒開著灑水車回活動室將我們的快樂分享給其他的同伴。
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