2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第8課小橋流水人家同步練習(xí) D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題；共46分)1. （6分）根據(jù)拼音，寫漢字。一條清ch_見(jiàn)底的小溪，終年 chn chn_地環(huán)繞著村莊。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀nu_的舞姿，是那么美，那么自然。即使天旱，這條小溪也不會(huì)干h_。村民平時(shí)用它來(lái)灌gi_田園，清洗衣物，點(diǎn)zhu_風(fēng)景。2. （3分）聯(lián)系上下文，解釋所給字的意思中法直航等于架起一座空中長(zhǎng)橋。 橋：_一條小小的木橋，橫跨在小溪上。 橋：_中朝人民用鮮血架起的一座友誼長(zhǎng)橋。 橋：_3. （8分）選擇正確的字。保羅的眼_（睛 晴）_（溫 濕）潤(rùn)了。那個(gè)男孩眼睛閃著喜_（悅 樂(lè)）的光_（茫 芒）也_（座 坐）了_（進(jìn) 近）去。他們_（三 仨）個(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難_（忘 望）的夜晚。4. （6分）按課文小橋流水人家內(nèi)容填空。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那_的_的柳枝，_飄動(dòng)著。_的舞姿，是那么_，那么_。5. （3分）讀課文兩個(gè)鐵球同時(shí)著地根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。仔細(xì)的看。 _不尋常的，異樣的。 _說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。 _6. （8分）多音字組詞縫：fng_、fng_鉆：zun_、zun_扒：b_、 p_和：h_、h_7. （3分）根據(jù)提示，寫出與“看”有關(guān)的詞語(yǔ)向上看（仰望）向下看_ 向四周看_向遠(yuǎn)處看_8. （3分）看誰(shuí)寫得又快又準(zhǔn)。守望相助守_守_守_9. （6分）按意思寫詞語(yǔ)。本文指小溪枯竭。 _襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。 _野生的菌類。 _太陽(yáng)升起就起來(lái)勞動(dòng)。 _太陽(yáng)下山就休息。 _指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。 _二、 閱讀理解 (共1題；共7分)10. （7分）閱讀課文小橋流水人家理解聯(lián)系上下文理解“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記?！钡囊馑?，并體會(huì)這句話表達(dá)了作者怎樣的感情。（1）“那段日子”是指：_； “那些美好的印象”又是指：_。 （2）“深深地印在我的腦海中，一輩子也不會(huì)忘記?！薄罢f(shuō)明了什么？我從這句活中體會(huì)到了什么？三、 課外閱讀 (共1題；共9分)11. （9分）讀課文小橋流水人家你知道嗎(文學(xué)常識(shí))（1）本文作者是_，五四時(shí)期崛起的女作家，中國(guó)第一批女兵。她以自己的親身經(jīng)歷為題材創(chuàng)作了_。她一生出版的小說(shuō)、散文、游記等著作達(dá)78部。（2）課文中的“_”、“_”、“_”等詞語(yǔ)是都用來(lái)形容農(nóng)村平和安定、團(tuán)結(jié)和睦的生活場(chǎng)景的詞語(yǔ)。（3）小橋流水人家課題出自_代散曲作家_的_第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 閱讀理解 (共1題；共7分)10-1、10-2、三、 課外閱讀 (共1題；共9分)11-1、11-2、11-3、