2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第8課《小橋流水人家》同步練習(xí) D卷.doc
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2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第8課《小橋流水人家》同步練習(xí) D卷.doc
2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第8課小橋流水人家同步練習(xí) D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題;共46分)1. (6分)根據(jù)拼音,寫漢字。一條清ch_見(jiàn)底的小溪,終年 chn chn_地環(huán)繞著村莊。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀nu_的舞姿,是那么美,那么自然。即使天旱,這條小溪也不會(huì)干h_。村民平時(shí)用它來(lái)灌gi_田園,清洗衣物,點(diǎn)zhu_風(fēng)景。2. (3分)聯(lián)系上下文,解釋所給字的意思中法直航等于架起一座空中長(zhǎng)橋。 橋:_一條小小的木橋,橫跨在小溪上。 橋:_中朝人民用鮮血架起的一座友誼長(zhǎng)橋。 橋:_3. (8分)選擇正確的字。保羅的眼_(睛 晴)_(溫 濕)潤(rùn)了。那個(gè)男孩眼睛閃著喜_(悅 樂(lè))的光_(茫 芒)也_(座 坐)了_(進(jìn) 近)去。他們_(三 仨)個(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難_(忘 望)的夜晚。4. (6分)按課文小橋流水人家內(nèi)容填空。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那_的_的柳枝,_飄動(dòng)著。_的舞姿,是那么_,那么_。5. (3分)讀課文兩個(gè)鐵球同時(shí)著地根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。仔細(xì)的看。 _不尋常的,異樣的。 _說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪,說(shuō)不出道理來(lái)。 _6. (8分)多音字組詞縫:fng_、fng_鉆:zun_、zun_扒:b_、 p_和:h_、h_7. (3分)根據(jù)提示,寫出與“看”有關(guān)的詞語(yǔ)向上看(仰望)向下看_ 向四周看_向遠(yuǎn)處看_8. (3分)看誰(shuí)寫得又快又準(zhǔn)。守望相助守_守_守_9. (6分)按意思寫詞語(yǔ)。本文指小溪枯竭。 _襯托、裝飾,使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。 _野生的菌類。 _太陽(yáng)升起就起來(lái)勞動(dòng)。 _太陽(yáng)下山就休息。 _指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。 _二、 閱讀理解 (共1題;共7分)10. (7分)閱讀課文小橋流水人家理解聯(lián)系上下文理解“那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會(huì)忘記?!钡囊馑?,并體會(huì)這句話表達(dá)了作者怎樣的感情。(1)“那段日子”是指:_; “那些美好的印象”又是指:_。 (2)“深深地印在我的腦海中,一輩子也不會(huì)忘記?!薄罢f(shuō)明了什么?我從這句活中體會(huì)到了什么?三、 課外閱讀 (共1題;共9分)11. (9分)讀課文小橋流水人家你知道嗎(文學(xué)常識(shí))(1)本文作者是_,五四時(shí)期崛起的女作家,中國(guó)第一批女兵。她以自己的親身經(jīng)歷為題材創(chuàng)作了_。她一生出版的小說(shuō)、散文、游記等著作達(dá)78部。(2)課文中的“_”、“_”、“_”等詞語(yǔ)是都用來(lái)形容農(nóng)村平和安定、團(tuán)結(jié)和睦的生活場(chǎng)景的詞語(yǔ)。(3)小橋流水人家課題出自_代散曲作家_的_第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題;共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 閱讀理解 (共1題;共7分)10-1、10-2、三、 課外閱讀 (共1題;共9分)11-1、11-2、11-3、