機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、一、 物體的運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)2.速度：速度：(1)含義：描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。含義：描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。(2)定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。(3)公式公式:(4)基本單位基本單位:米米/秒秒 (m/s) 其他常用單位其他常用單位:千米千米/小時(shí)小時(shí) (km/h) 1 m/s=3.6 km/htsv （一）速度：（一）速度：1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：相同的時(shí)間比路程相同的時(shí)間比路程相同的路程比時(shí)間相同的路程比時(shí)間（5 5）. .常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)物體的速度：常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)物體的速度：人的步行速度：人的步行速度：自行車(chē)的速度：自行車(chē)的速度：小轎車(chē)的速度：小轎車(chē)的速度：聲音在空氣中的速度：聲音在空氣中的速度：光在真空中的速度：光在真空中的速度：1.4m/s(5km/h)1.4m/s(5km/h)4m/s(15km/h)4m/s(15km/h)80km/h80km/h340m/s340m/s3108m/sm/s4.如圖為兩個(gè)交通標(biāo)志牌，方牌的含義是：如圖為兩個(gè)交通標(biāo)志牌，方牌的含義是： _； 圓牌的含義是：圓牌的含義是：_；汽車(chē)到東臺(tái)至少要；汽車(chē)到東臺(tái)至少要_min。我了解嗎？我了解嗎？60東臺(tái)30Km該處到東臺(tái)的路程為30km限速60km/h30（二）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（二）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(1)定義：速度不變的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)叫做定義：速度不變的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。(2)特點(diǎn)：在任何相等的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)特點(diǎn)：在任何相等的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程總是相等的。的路程總是相等的。(3)速度計(jì)算公式：速度計(jì)算公式：tsv (4)s-t圖象和圖象和v-t圖象：圖象：5.5.如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程（如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程（s s）或速度（或速度（v v）與時(shí)間（）與時(shí)間（t t）關(guān)系的象，能表示）關(guān)系的象，能表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（ ） A A（1 1）和（）和（4 4） B B（2 2）和（）和（3 3） C C（2 2）和（）和（4 4） D D（1 1）（）（2 2）（）（3 3） Ots(1)tsO(2)tvO(3)tvO(4)C(二二)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)2.變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(1)定義：速度變化的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)叫做變速直線(xiàn)運(yùn)定義：速度變化的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)叫做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。動(dòng)。a.平均速度的計(jì)算公式平均速度的計(jì)算公式: tsv (2)變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的快慢用平均速度表示變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的快慢用平均速度表示b. 對(duì)于平均速度，應(yīng)該指明這是運(yùn)動(dòng)物體在哪對(duì)于平均速度，應(yīng)該指明這是運(yùn)動(dòng)物體在哪一段路程內(nèi)，或哪一段時(shí)間內(nèi)的平均速度。一段路程內(nèi)，或哪一段時(shí)間內(nèi)的平均速度。c.測(cè)平均速度測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺秒表刻度尺秒表實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：tsv 1 1、需要測(cè)量的物理量有、需要測(cè)量的物理量有:_:_2 2、這樣做的原理是：、這樣做的原理是：_3 3、選用的測(cè)量工具是：、選用的測(cè)量工具是：_4 4、請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格，測(cè)量并計(jì)算出紙錐、請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格，測(cè)量并計(jì)算出紙錐下落的速度。下落的速度。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)下落高度下落高度s/m落地時(shí)間落地時(shí)間t/s下落速度下落速度v/ms-1平均值平均值v/ms-1123 活動(dòng)活動(dòng):測(cè)量紙錐下落的速度測(cè)量紙錐下落的速度下落的高度下落的高度s，下落時(shí)間，下落時(shí)間tv =st6.如圖所示為某同學(xué)乘坐如圖所示為某同學(xué)乘坐出租車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的出出租車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的出租車(chē)專(zhuān)用發(fā)票。則出租車(chē)租車(chē)專(zhuān)用發(fā)票。則出租車(chē)在該段路程行駛的時(shí)間是在該段路程行駛的時(shí)間是_s，出租車(chē)行駛的，出租車(chē)行駛的平均速度是平均速度是_m/s.做一做做一做出租車(chē)專(zhuān)用發(fā)票車(chē)號(hào) AT8238日期 08-05-30上車(chē) 10：00下車(chē) 10：05單價(jià) 2.40元里程 6.0km金額 16.00元30020(2)機(jī)械運(yùn)動(dòng)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)： 一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生了改變，叫做一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生了改變，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱(chēng)運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱(chēng)運(yùn)動(dòng)。(1)參照物：參照物：用來(lái)判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)物體。用來(lái)判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)物體。1.運(yùn)動(dòng)和靜止運(yùn)動(dòng)和靜止我們?cè)谶x取參照物時(shí)，應(yīng)根據(jù)我們?cè)谶x取參照物時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要需要和和方便方便而定而定二、運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性二、運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性(3)靜止：靜止： 一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置不改變，叫做靜止。一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置不改變，叫做靜止。7.直升機(jī)上飛行員看到地面的樓房豎直向上運(yùn)直升機(jī)上飛行員看到地面的樓房豎直向上運(yùn)動(dòng)，則該飛行員所選的參照物是（動(dòng)，則該飛行員所選的參照物是（ ） A、地面、地面 B、樓房、樓房 C、直升機(jī)、直升機(jī) D、水平飛翔的小鳥(niǎo)、水平飛翔的小鳥(niǎo)C8.甲看到路旁的甲看到路旁的 樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，乙看到甲靜止樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，乙看到甲靜止不動(dòng)，如甲乙都以地面為參照物，則它們應(yīng)該不動(dòng)，如甲乙都以地面為參照物，則它們應(yīng)該是是 （ ）DA、甲向南，乙向北運(yùn)動(dòng)、甲向南，乙向北運(yùn)動(dòng)B、甲向北，乙向南運(yùn)動(dòng)、甲向北，乙向南運(yùn)動(dòng) C、甲乙都向北運(yùn)動(dòng)、甲乙都向北運(yùn)動(dòng) D、甲乙都向南運(yùn)動(dòng)、甲乙都向南運(yùn)動(dòng)甲乙9.判斷下圖中甲、乙兩船的運(yùn)動(dòng)情況判斷下圖中甲、乙兩船的運(yùn)動(dòng)情況議一議總結(jié)：運(yùn)動(dòng)和靜止的判定方法總結(jié)：運(yùn)動(dòng)和靜止的判定方法A、判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先要選擇一個(gè)參照物，看被、判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先要選擇一個(gè)參照物，看被研究的物體相對(duì)于參照物的位置是否變化，如果位置發(fā)生變化就是研究的物體相對(duì)于參照物的位置是否變化，如果位置發(fā)生變化就是_，否則就是，否則就是_。B、運(yùn)動(dòng)快慢和方向相同的不同物體，互為參照物是、運(yùn)動(dòng)快慢和方向相同的不同物體，互為參照物是_。C、運(yùn)動(dòng)快慢不同，運(yùn)動(dòng)方向相同或相反的不同物體，互為參照物、運(yùn)動(dòng)快慢不同，運(yùn)動(dòng)方向相同或相反的不同物體，互為參照物是是_。運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的靜止的靜止的靜止的靜止的運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的2.我們平常說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的我們平常說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的3.世界是運(yùn)動(dòng)的世界是運(yùn)動(dòng)的,絕對(duì)靜止的物體是沒(méi)有的。絕對(duì)靜止的物體是沒(méi)有的。4.動(dòng)動(dòng) 能能: 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能.4.2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車(chē)在南京投入使用。（1）校車(chē)行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是_（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。（2）每個(gè)座位都有安全帶，這是為了防止汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，學(xué)生由于具有_而造成傷害。（3）校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定中明確指出車(chē)速不得超過(guò)40 km/h?！?0 km/h”是指校車(chē)在行駛過(guò)程中的_（選填“平均速度”或“最大速度”）。（4）小明早晨7點(diǎn)乘校車(chē)去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車(chē)行駛的平均速度為30 km/h，則小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的路程是_km.運(yùn)動(dòng)慣性最大速度125.（2010南通）在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）。若測(cè)得紙錐在A(yíng)、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過(guò)程中，紙錐的速度為_(kāi)m/s。（2）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同。請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是_(寫(xiě)出一個(gè)影響因素)。為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是_。AB先變大后不變0.16紙錐的質(zhì)量選擇形狀相同，質(zhì)量不同的紙錐豎直下落，分別測(cè)出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系。點(diǎn)擊中考本節(jié)課我復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？本節(jié)課我復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？ 學(xué)會(huì)了什么技能？學(xué)會(huì)了什么技能？ 還有哪些疑惑？還有哪些疑惑？我想想？快樂(lè)成長(zhǎng)每一天，努力學(xué)習(xí)每一天。 感謝各位同學(xué)努力思考