2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第一單元第二節(jié) 體驗化學(xué)探究（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共7題；共21分)1. （2分）通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實驗探究，得出的正確結(jié)論是（ ） A . 火焰溫度最高處是內(nèi)焰B . 蠟燭燃燒只生成二氧化碳C . 燃燒能發(fā)光、不放熱D . 熄滅后的白煙是蠟燭的蒸氣冷凝而成的固體2. （2分）蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關(guān)說法正確的是（ ） A . 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡B . 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體和水蒸氣C . 該方法可用于測定空氣中氧氣的含量D . 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒3. （2分）下列實驗不能成功的是（ ） A . 用肥皂水檢驗軟水和硬水B . 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，能得到炭黑C . 在煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒D . 可用石灰水區(qū)別一氧化碳和二氧化碳4. （2分）下列家庭小實驗，不能成功的是（ ） A . 收集一玻璃杯的呼出氣體B . 觀察蠟燭燃燒的火焰C . 觀察顏色區(qū)分白酒和白醋D . 煮沸使硬水變成軟水5. （2分）如圖，已知 A，B，C，D，E 五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中 A、C 兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E 是蠟燭的主要成分。試回答： （1）寫出 D 的化學(xué)式_。 （2）寫出ABC 的化學(xué)方程式：_。 （3）寫出 B 物質(zhì)的一種用途_。 6. （8分）某化學(xué)小組在進行蠟燭及其燃燒的探究的活動與探究，請你幫其填寫完整： 實驗方法現(xiàn)象得到結(jié)論在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_蠟燭燃燒生成_在蠟燭火焰上方罩一個用澄清石灰水濕潤內(nèi)壁的燒杯澄清石灰水變_蠟燭燃燒生成_用火柴點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙蠟燭_（填“能”或“不能”）被點燃白煙是_固體小顆粒7. （3分）英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示。下列分析正確的是（ ） A . 要使該實驗成功，導(dǎo)管不宜過長B . 蠟燭的內(nèi)焰溫度最高C . 子火焰中被點燃的物質(zhì)是氣態(tài)石蠟D . 導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足二、 強化提升 (共5題；共17分)8. （2分）蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣的變化如圖2所示下列判斷正確的是（ ） A . 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣B . 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體C . 氧氣的體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒D . 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少9. （2分）下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?） 選項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄慷趸i能否加快過氧化氫分解探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成檢驗氧氣是否集滿測定空氣中氧氣的含量A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列實驗?zāi)苓_到目的的是（ ）A . 檢驗CO2是否收集滿B . 分離植物油和水C . 檢驗蠟燭燃燒生成的水D . 用紅磷探究空氣中氧氣的體積分數(shù):11. （4分）分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法 （1）化學(xué)實驗按其研究內(nèi)容可分為：化學(xué)基本操作的實驗、物質(zhì)的性質(zhì)的實驗、揭示化學(xué)基本概念和原理（定律）的實驗等 據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的B與_（填兩項）歸為一類，依據(jù)是_ABCDE（2）通過觀察表格中的信息，根據(jù)元素的化合價與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系，你能發(fā)現(xiàn)有關(guān)元素化合價的規(guī)律是_應(yīng)用此規(guī)律你能推測出磷元素的最低負價是_，磷酸中磷元素顯+5價，則磷酸的化學(xué)式為_ 元素名稱最高正化合價最低負化合價硫+62氯+7112. （7分）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究。 （1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：_。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。 （2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。 由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？ （查閱資料）物質(zhì)熔點/沸點/燃燒時溫度/石蠟5070300550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時，_（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共7題；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、二、 強化提升 (共5題；共17分)8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、