粵滬版八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷 D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共12題；共26分)1. （2分）關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 力是物體對(duì)物體的作用，離開物體就沒有力B . 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變，一定不受力的作用C . 受力物體同時(shí)也一定是施力物體D . 不接觸的兩物體間也可能存在力的作用2. （2分）運(yùn)動(dòng)鞋底面或汽車輪胎表面刻有凹凸不平的花紋，此特點(diǎn)主要是為了（ ） A . 增大摩擦B . 輕便省力C . 增大壓力D . 節(jié)省材料3. （2分）以下說(shuō)法正確的是（ ） A . 在空中飛翔的雄鷹只具有動(dòng)能B . 在空中勻速下落的降落傘具有動(dòng)能和重力勢(shì)能C . 橡皮筋具有彈性勢(shì)能D . 以上說(shuō)法都不正確4. （2分）2015年5月8 日上午，我市中小學(xué)生足球聯(lián)賽正式打響這是我市重視足球運(yùn)，提升校園足球水平的重要措施關(guān)于足球，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 靜止在水平桌面上的足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力B . 靜止在水平桌面上的足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力C . 忽略空氣阻力，足球在空中上升的過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D . 比賽中足球離開運(yùn)動(dòng)員在空中繼續(xù)飛行是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性力作用5. （2分）著名的“木桶理論”是指：一只水桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而取決于桶壁上最短的那塊，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”，那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)可能達(dá)到的最大值的是（ ）A . 木桶的底面積B . 木桶的輕重C . 最短的一塊木板D . 最長(zhǎng)的一塊木板6. （2分）如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個(gè)小實(shí)驗(yàn)裝置：一個(gè)是彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊重力，一個(gè)是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片覆蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)，另一個(gè)充氣的氣球在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，下列判斷中，不正確的是（ ） A . 充氣的氣球會(huì)變大B . 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變小C . 玻璃杯中的水和塑料片會(huì)會(huì)掉下來(lái)D . 金屬塊質(zhì)量會(huì)不變7. （2分）下列說(shuō)法不正確的是A . 船閘是利用連通器原理工作的B . 海洋比陸地晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛荽蟮木壒蔆 . 人在高山上呼吸困難是因?yàn)楦呱缴蠚鈮罕壬较職鈮焊逥 . 并行的船不能靠得太近是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越小8. （2分）2018年4月12日，我國(guó)在南海舉行海上閱兵。此次閱兵，遼寧艦航母編隊(duì)精彩亮相，一大批新型潛艇、水面艦艇、作戰(zhàn)飛機(jī)集中展示。下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 當(dāng)遼寧艦航母上艦載飛機(jī)起飛后，航空母艦排開水的體積會(huì)增大B . 水面艦艇多采用前后編隊(duì)而非并排行駛，是為避免艦艇相“吸”碰撞C . 潛水艇受到的重力等于其浮力時(shí)，潛水艇一定處于漂浮狀態(tài)D . 戰(zhàn)機(jī)升空時(shí)，機(jī)翼下方氣流速度較大，氣流對(duì)機(jī)翼下表面的壓強(qiáng)較大9. （2分）給你下列的簡(jiǎn)單機(jī)械：定滑輪一個(gè)、動(dòng)滑輪一個(gè)、杠桿、一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，要求用15N的力剛好提起重20N的物體（不計(jì)摩擦和機(jī)械本身的重）你選擇的機(jī)械是（ ） A . 一個(gè)定滑輪B . 一個(gè)動(dòng)滑輪C . 一個(gè)杠桿D . 一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組10. （2分）一潛水艇從大海某一深度潛行到內(nèi)陸河的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A . 潛水艇在大海里受到的浮力較大B . 潛水艇在大海里受到的浮力較小C . 潛水艇在大海里和內(nèi)陸河里受到的浮力一樣大D . 條件不足，無(wú)法確定11. （3分）如圖所示，將小鋼球豎直向上拋出，經(jīng)過(guò)a點(diǎn)、b點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)c時(shí)速度變?yōu)榱愫雎钥諝庾枇Φ淖饔?，則下列判斷中正確的是（ ） A . 小鋼球在a點(diǎn)的動(dòng)能比在b點(diǎn)的動(dòng)能大B . 小鋼球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)c時(shí)所受的合力為零C . 小鋼球在b點(diǎn)的重力勢(shì)能比在c點(diǎn)的重力勢(shì)能小D . 就a、b、c三點(diǎn)而言，小鋼球在a點(diǎn)的機(jī)械能最大12. （3分）下列關(guān)于功和能量的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ） A . 有能量的物體，一定能夠做功B . 功的兩要素：一是作用在物體上的力，二是物體移動(dòng)的距離C . 運(yùn)動(dòng)物體具有的能，叫做動(dòng)能D . 機(jī)械做功越快，其機(jī)械效率越大二、 填空題 (共8題；共19分)13. （2分）生活中一些看似平常的工具卻蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，如圖所示的鋼絲鉗就是其中一例。針對(duì)圖中齒狀鉗口；刀口鋒利；帶凹凸紋的橡膠柄套。 簡(jiǎn)要說(shuō)出他們各應(yīng)用的物理知識(shí)。_；_14. （2分）某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的_，該同學(xué)的質(zhì)量是50kg，站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為250cm2 ， 則該同學(xué)對(duì)地面壓強(qiáng)為_Pa（g=l0N/kg） 15. （3分）如圖甲所示，小林用水平推力F把木塊向前推動(dòng)，此過(guò)程中，推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖乙、丙所示則：物體在01s內(nèi)摩擦力大小為_N；13s內(nèi)摩擦力大小為_N； 56s內(nèi)摩擦力大小為_N16. （2分）如圖，一長(zhǎng)為l的粗細(xì)不均勻的水泥電線桿，重心在距A端 處，當(dāng)用豎直向上的力F1將A端抬高h(yuǎn)（B端仍在地面上）時(shí)，F(xiàn)1做功為W1；當(dāng)用豎直向上的力F2將B端抬高h(yuǎn)（A端仍在地面上）時(shí)；F2做功為W2 ， 則F1：F2=_，W1：W2=_ 18. （4分）小明坐在一列從揚(yáng)州開往啟東的動(dòng)車上，看到窗外的樹向后退，他是以_為參照物的小明想測(cè)動(dòng)車的速度，在路上動(dòng)車通過(guò)一座大橋，已知大橋長(zhǎng)1000m，小明從上橋到離開橋，小明通過(guò)大橋的時(shí)間是20s，則動(dòng)車速度是_ms，已知車長(zhǎng)150m，則動(dòng)車全部通過(guò)大橋所行駛的路程是_m，所需要的時(shí)間是_S 19. （2分）如圖所示，在斜面上拉一重50N的木塊到0.3m高處木塊沿斜面向上移動(dòng)了1m，共耗時(shí)5s，已知拉力為20N，則拉力的功率為_W，此斜面的機(jī)械效率為_20. （2分）一只蘋果的質(zhì)量為140g、體積為1.8104m3 ， 用手將其浸沒在水中時(shí)，蘋果受到的浮力為_N（g取10N/kg），松手后蘋果將_（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共19分)21. （4分）如圖所示的是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn) （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下，目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的初始速度_ （2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越_（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得_（選填“快”或“慢”） （3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將_ 22. （8分）某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖123鉤碼重G/N446鉤碼上升高度h/m0.10.10.1繩端拉力F/N1.81.42.4繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3機(jī)械效率74.1%57.1%（1）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是_（3）從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用_圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用_圖做的實(shí)驗(yàn)（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_（5）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，_可以提高滑輪組的機(jī)械效率（6）滑輪組的機(jī)械效率與_和_有關(guān)23. （7分）某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn)：（1）A：“探究杠桿的平衡條件”當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí)，杠桿處于_（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了_；小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測(cè)出此時(shí)的拉力大小為F1 ， 發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1L1F2L2,其原因是：_（2）B：“探究杠桿的機(jī)械效率”如圖丙所示裝置，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)（支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì)）他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F1 ， 測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2 ， 則此次杠桿的機(jī)械效率為=_（用物理量的符號(hào)表示）他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度仍為h2 ， 則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_（選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1 ， 此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將_第一次做的功四、 計(jì)算題. (共2題；共45分)25. （30分）在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)小球，示數(shù)為4.2N當(dāng)把小球的一半體積浸沒在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.7N已知水=1.0103kg/m3 ， g取10N/kg問(wèn)：（1）小球所受的浮力為多大？（2）小球所受的浮力為多大？（3）小球的總體積為多大？（4）小球的總體積為多大？（5）把小球從彈簧測(cè)力計(jì)取下，浸沒在水中后放手，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷小球?yàn)槭裁床荒軕腋≡谒校?）把小球從彈簧測(cè)力計(jì)取下，浸沒在水中后放手，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷小球?yàn)槭裁床荒軕腋≡谒械?11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共12題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題 (共8題；共19分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共19分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、四、 計(jì)算題. (共2題；共45分)23-1、答案：略23-2、答案：略23-3、答案：略23-4、答案：略23-5、答案：略23-6、答案：略