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高中歷史人教版選修3作業(yè): 第四單元第4課 兩極格局的結(jié)束 作業(yè)2 Word版含解析

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高中歷史人教版選修3作業(yè): 第四單元第4課 兩極格局的結(jié)束 作業(yè)2 Word版含解析

1里根執(zhí)政之初,提出新“遏制”政策,以抗擊蘇聯(lián)擴(kuò)張。里根政府的政策不包括()A緩和與蘇聯(lián)的關(guān)系,與其合作B發(fā)動(dòng)思想宣傳攻勢(shì),在思想意識(shí)領(lǐng)域打擊蘇聯(lián)C重振國(guó)威,“以實(shí)力求和平”D以經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)賽拖垮蘇聯(lián)解析:選A。本題考查學(xué)生理解問(wèn)題的能力。里根上臺(tái)后,美國(guó)政府對(duì)蘇聯(lián)實(shí)行新“遏制”政策,用排除法,A項(xiàng)說(shuō)法不符合史實(shí)。21983年,美國(guó)提出高科技軍備競(jìng)賽的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”(下圖),其本質(zhì)說(shuō)明了()A歐洲盟國(guó)的安全需要高科技軍事力量B世界已經(jīng)進(jìn)入了高科技戰(zhàn)爭(zhēng)階段C美國(guó)通過(guò)高科技軍備競(jìng)賽帶動(dòng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D目的是與蘇聯(lián)高科技軍備競(jìng)賽從經(jīng)濟(jì)上拖垮蘇聯(lián)解析:選D。美國(guó)企圖通過(guò)“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”把蘇聯(lián)拖入高科技的軍備競(jìng)賽,從而從經(jīng)濟(jì)上拖垮蘇聯(lián)。3觀察以下兩幅漫畫(huà),根據(jù)圖一反映的政治主題,判斷圖二走在送葬隊(duì)伍最前面的人是()A赫魯曉夫 B勃列日涅夫C戈?duì)柊蛦谭?D葉利欽解析:選C。本題考查學(xué)生識(shí)圖和分析的能力。圖一反映的政治主題是蘇聯(lián)的解體,而圖二反映了蘇聯(lián)直接葬送于戈?duì)柊蛦谭蛑帧?鄧小平在1989年曾說(shuō)過(guò):“可能是一個(gè)冷戰(zhàn)結(jié)束了,另外兩個(gè)冷戰(zhàn)又已經(jīng)開(kāi)始,一個(gè)是針對(duì)整個(gè)南方、第三世界的,另一個(gè)是針對(duì)社會(huì)主義的。西方國(guó)家正在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的第三次世界大戰(zhàn)。”說(shuō)明()多極化格局是一種新的冷戰(zhàn)形式冷戰(zhàn)的形式結(jié)束,但其戰(zhàn)斗并未結(jié)束中國(guó)面臨西方國(guó)家的威脅東歐劇變后,一種新的強(qiáng)權(quán)政治正在抬頭A BC D解析:選B。材料認(rèn)為冷戰(zhàn)變換了形式但依然存在,這是因?yàn)槲鞣絿?guó)家推行強(qiáng)權(quán)政治。

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