教科版物理九年級全冊 九年級全冊 第十三章 內(nèi)能單元試卷一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）東亞文化之都泉州，風(fēng)景秀麗。下列情景，能說明分子無規(guī)則運動的是（ ） A . 薰衣草落葉歸根B . 油菜花花香陣C . 落葉繽紛D . 霧淞玉樹瓊花2. （2分）下列知識結(jié)構(gòu)不正確的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）（2016鎮(zhèn)江）下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是（ ） A . 海綿很容易被壓縮B . 濕衣服在陽光下逐漸曬干C . 春天，校園里花香撲鼻D . 酒精和水混合后總體積變小4. （2分）下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（ ） A . 物體吸收熱量，溫度一定升高B . 60的水一定比30的水內(nèi)能大C . 熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D . 物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量5. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 物體吸收熱量，內(nèi)能不一定增大B . 分子間的引力和斥力同時存在C . 燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多D . 0的冰，其內(nèi)能為零6. （2分）下列現(xiàn)象中不能反映水的比熱容較大的特性的是（ ） A . 汽車發(fā)動機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)B . 春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞C . 城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫D . 炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水降溫7. （2分）下列事實中最能說明物體吸收的熱量跟比熱容有關(guān)的是（ ）A . 質(zhì)量相等的水和銅塊溫度都升高10，它們吸收的熱量不相同B . 體積相等的水和煤油溫度都升高10，它們吸收的熱量不相同C . 體積相等的兩杯水溫度都升高10，它們吸收的熱量相同D . 質(zhì)量相等的兩塊銅塊溫度分別升高5和10，它們吸收的熱量不相同8. （2分）甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為2：3，比熱容之比為1：2，當(dāng)它們升高相同溫度時，吸收的熱量之比是（ ） A . 1：3B . 3：1C . 3：4D . 4：39. （2分）2kg 80的熱水與4kg 20的冷水混合。如不計熱損失，則熱水放出熱量Q放與冷水吸收熱量Q吸的關(guān)系為（ ）A . Q放Q吸B . Q放Q吸C . Q放Q吸D . 無法判斷二、 填空題 (共8題；共17分)10. （3分）1g水含有3.351022個分子，1g蔗糖含有1.81021個分子，這些都說明物體是由_組成的為汽車加油時，會聞到汽油味，這是由于汽油分子在永不停息地做_，所以加油站內(nèi)禁止吸煙鐵棒很難被壓縮，說明分子間存生相互作用的_力 11. （1分）液體表面分子掙脫其它分子的束縛，逃逸到空氣中，這是蒸發(fā)的微觀本質(zhì)；同樣，固體表面分子也可以逃逸到空氣中，這是升華的微觀本質(zhì)；把糖塊放進(jìn)水中，糖分子會跑到水分子的間隙中去，這是溶解的微觀本質(zhì)。由此看來，上述三種現(xiàn)象有著相同的微觀本質(zhì)。通過上述三種人眼可以觀察到的宏觀現(xiàn)象，我們可以推斷出微觀世界的分子都在_。 12. （1分）如圖所示，a是一個鐵絲圈，中間較松弛的系著一根棉線，圖b中是浸過肥皂水的鐵絲網(wǎng)，圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊，圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個實驗說明了_。13. （2分）南極洲的冰川_內(nèi)能（選填“具有”或“不具有”），古人生火取暖是通過_的方式來改變?nèi)梭w內(nèi)能的。 14. （2分）一杯水變涼了，它的內(nèi)能_，比熱容_。（填“增大”、“減小”或“不變”） 15. （3分）（2017陜西）小麗將一瓶礦泉水放入冰箱冷凍室里，結(jié)冰后取出發(fā)現(xiàn)瓶子底部凸出，如圖所示，這是因為冰的密度_水的密度的緣故水結(jié)冰屬于_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，在此過程中水的內(nèi)能_ 16. （3分）鐵水很熱，冷水很冷，但它們都有_能.用熱水袋取暖，是通過_的方式改變內(nèi) 能.小華用溫度計測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在升高，對于溫度計內(nèi)的水銀而言，它的_(選填“密度”、“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)在增大. 17. （2分）在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的。這是因為_的比熱容較大，當(dāng)沙子和水同時接受相同的陽光照射時，_的溫度升高得更快的緣故。 三、 實驗題 (共3題；共10分)18. （3分）水的比熱容是4.2xl03 J（kg），它的物理意義是_汽車發(fā)動機(jī)昰用水作冷卻劑的，這是利用水的_的性質(zhì)；一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比熱容_（選填“增大”“減小”或“不變”）19. （4分）小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水?。?）能夠支持她這一猜想的事實是 A . 同樣情況下，油升溫比水快B . 油能把食物炸黃，而水不能C . 油能漂在水面上D . 油比水難蒸發(fā)（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入_相同的水和油，并測量它們的初始溫度是20（3）在同樣條件下加熱相同時間后，水的溫度達(dá)到25，油的溫度達(dá)到30，由此可得油的比熱容為_J/（kg）水的比熱容為4.2103 J/（kg）20. （3分）汽車已進(jìn)入百姓家庭，汽車發(fā)動機(jī)性能的好壞倍受人們關(guān)注 在汽車發(fā)動機(jī)的設(shè)計過程中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發(fā)動機(jī)的冷卻問題 （1）為了防止發(fā)動機(jī)過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機(jī)的溫度 水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高 ，所吸收的熱量是多少_？ （2）10L汽油在汽車發(fā)動機(jī)汽缸內(nèi)燃燒30min，可以釋放出多少能 假設(shè)汽油完全燃燒 _？若發(fā)動機(jī)輸出的功率為 W ， 則此汽車發(fā)動機(jī)的效率是多少_？ 汽車發(fā)動機(jī)效率的計算結(jié)果精確到 汽油熱值為 ，汽油密度為 ，水的比熱容為 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共8題；共17分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 實驗題 (共3題；共10分)18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、