粵滬版八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷（a卷）B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共8題；共16分)1. （2分）估測(cè)是初中生應(yīng)具備的一種技能下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（ ） A . 正常人的脈搏跳動(dòng)大約為70次/sB . 初中生的高度大約為1700mmC . 普通鉛筆的長(zhǎng)度約為40cmD . 中學(xué)生百米賽跑速度約為1Om/s2. （2分）一輛汽車(chē)在平直的公路上向東快速行駛，一個(gè)人在該公路的便道上向東散步，如果以汽車(chē)為參照物，則人（ ）A . 向東運(yùn)動(dòng)B . 向西運(yùn)動(dòng)C . 靜止不動(dòng)D . 以上情況都有可能3. （2分）公路上，一輛汽車(chē)以72km/h的速度勻速行駛，它用30s追上了它前方450m處的一輛勻速行駛著的自行車(chē)，這輛自行車(chē)的速度是（ ）A . 5m/sB . 10m/sC . 15m/sD . 20m/s4. （2分）五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌辭賦，我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解其中正確的是（ ）A . “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”“高”是指聲音的特征“音調(diào)”B . “露似珍珠月似弓”露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成C . “人畫(huà)桃花相映紅”桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉D . “孤帆一片日邊來(lái)”“孤帆”的運(yùn)動(dòng)，是以江岸為參照物的5. （2分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A . 在爸爸去哪兒節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同B . 蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)”C . 文明城市要求植樹(shù)種草，樹(shù)木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用D . 古代行軍宿營(yíng)時(shí)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到敵人的馬蹄聲，是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪?. （2分）餐館在烹炸食品時(shí)有三種食用油可供選擇，分別是沸點(diǎn)較高的豆油，沸點(diǎn)較低的色拉油，沸點(diǎn)低的菜子油那么最好選用（ ）A . 豆油B . 色拉油C . 菜子油D . 都一樣7. （2分）下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A . 碟子里的水慢慢地減少了是汽化現(xiàn)象B . 冬天，口中呼出的“白氣”是液化現(xiàn)象C . 霜的形成是凝華現(xiàn)象D . 冰的形成是凝華現(xiàn)象8. （2分）在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明的行為，交談時(shí)應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ)，不影響他人這里的“大聲”和“輕聲”是指聲音的（ ）A . 音調(diào)B . 音色C . 響度D . 頻率二、 填空題 (共7題；共14分)9. （2分）在聲音的三個(gè)特性中，與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)的是_； 與聲源振動(dòng)幅度有關(guān)的是_10. （2分）汽車(chē)上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車(chē)被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車(chē)輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞_醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲音可以傳遞_11. （2分）在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器測(cè)定的是聲音的_（填“響度”、“音調(diào)”、“音色”或“頻率”）某時(shí)刻設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是_12. （2分）我們觀察到地球同步通信衛(wèi)星是_的，以太陽(yáng)為參照物同步通信衛(wèi)星是的_（以上兩空填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）13. （2分）醫(yī)生在搶救中暑病人時(shí)，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱(chēng)為“物理療法”，這種療法的依據(jù)是_；在我國(guó)北方春季常會(huì)出現(xiàn)霜凍，為了防止插好的稻苗被凍壞，農(nóng)民朋友們會(huì)往插好的稻田地里灌水，其目的是_ 14. （2分）把燒紅的鐵棒放入冷水中，可以看到水面上出現(xiàn)“白氣”，在此過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化先是_，后_15. （2分）2015年9月3日，在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式上，由20架直升機(jī)組成的空中護(hù)旗方隊(duì)采取“70”紀(jì)念字樣編隊(duì)飛行，如右圖所示。直升機(jī)在空中相對(duì)_，才能完成這樣壯觀的造型。以大地為參照物，直升機(jī)在_.(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共17分)16. （5分）物體下落時(shí)受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關(guān)，已探究出在橫截面積不變時(shí)空氣阻力與速度的平方成正比，為探究空氣阻力與橫截面積的關(guān)系，取質(zhì)量相同，半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個(gè)小球，讓它們從不同高度分別豎直落下，并以磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入磚墻的區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過(guò)每隔相等時(shí)間曝光一次的方法記錄小球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，如圖是其中一段的示意圖（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在阻力相同時(shí)，小球的速度與半徑的關(guān)系是_（2）在圖示運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，甲、乙、丙三個(gè)小球的速度之比是_（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在速度不變時(shí)，小球受到的空氣阻力_（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在阻力相同時(shí)，小球的速度與半徑的關(guān)系是_（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在速度不變時(shí)，小球受到的空氣阻力_17. （6分）小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示（1）從圖象中可以看出鹽水從第_分鐘開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程用了_分鐘 （2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將_（填“變大”“變小”或“不變”）（3）凝固點(diǎn)為_(kāi)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變_了（選填“高”或“低”） （4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)_（選填“變多”、“變少”或“不變”） 18. （6分）探究響度與什么因素有關(guān)器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺(tái)，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等。操作：（1）如圖所示用細(xì)線栓在硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上,小球的作用是_; （2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后，發(fā)出一個(gè)較小的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)_（填“較大”或“較小”)的角度； （3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可聽(tīng)到較響的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球，可看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)_（填“較大”或“較小”)的角度。說(shuō)明：聲源發(fā)出聲音的響度與_有關(guān)。除此之外響度還與_有關(guān)。 （4）如果在真空中做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小球_（選“能”或“不能”）彈開(kāi)。 四、 計(jì)算題 (共2題；共15分)19. （10分）汽車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家，行車(chē)必須注意安全，在高速公路上行駛應(yīng)保持一定的車(chē)距.國(guó)慶假期，小明一家自駕長(zhǎng)沙旅游，汽車(chē)正以90km/h的速度在張長(zhǎng)高速公路上勻速行駛，小明爸爸突然發(fā)現(xiàn)前車(chē)有緊急情況，經(jīng)過(guò)1s（反應(yīng)時(shí)間）后立即制動(dòng)剎車(chē)，又經(jīng)過(guò)4s滑行60m車(chē)后停止，則： （1）小明應(yīng)提醒爸爸與前車(chē)保持至少多遠(yuǎn)的車(chē)距？ （2）這段時(shí)間內(nèi)（發(fā)現(xiàn)緊急情況到汽車(chē)停止）汽車(chē)的平均速度是多少m/s? 20. （5分）測(cè)量鉆井深度，從井口向下發(fā)射平均速度為340 m/s的超聲波，20s后接收到回波，則井的實(shí)際深度為多少? 五、 綜合能力題 (共3題；共14分)21. （4分）口琴是用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲的多簧片樂(lè)器，是一種自由簧氣鳴樂(lè)器，它有上下兩排小方格孔，裝有多組自由振動(dòng)的簧片，氣流強(qiáng)迫通過(guò)時(shí)，靈活的金屬舌簧振動(dòng)發(fā)聲，來(lái)回移動(dòng)，吹吸不同的孔時(shí)可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音如圖所示是將口琴拆開(kāi)后其內(nèi)部的琴芯結(jié)構(gòu)，在琴芯的氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片，A區(qū)的較薄、較短，而C區(qū)的較長(zhǎng)、較厚 （1）較厚、較長(zhǎng)的銅片發(fā)聲時(shí)振動(dòng)要比較薄、較短的銅片振動(dòng)_（選填“快”或“慢”），圖中A區(qū)是_音區(qū)（選填“高”“中”或“低”） （2）在同一孔處用不同的力度吹琴時(shí)，發(fā)生變化的是聲音的_（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”） （3）在它演奏時(shí)，人能聽(tīng)是口琴演奏的，這是依靠聲音的_辨別的 22. （6分）小明和小華同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：（1）小明的操作如圖A所示，其中錯(cuò)誤之處_ （2）他糾正上述錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻按圖B方法讀溫度計(jì)示數(shù)，其結(jié)果會(huì)偏_。 （3）小華實(shí)驗(yàn)中，所用溫度計(jì)是根據(jù)液體_的規(guī)律制成的，溫度計(jì)示數(shù)如圖C，此時(shí)水溫為100，若同時(shí)觀察到水中氣泡上升情況如圖D，觀察D可知，水的沸點(diǎn)_（選填“高于”或“低于”或“等于”）此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)，若溫度計(jì)是完好的，則可能的原因是：水面氣壓_1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高于”或“低于”或“等于”）。 （4）根據(jù)E實(shí)驗(yàn)情況分析可知，如果小明和小華所用加熱設(shè)備相同，小華將水加熱至沸騰所用時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是：_。 23. （4分）小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：_（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_（填“大”或“小”）；（3）小車(chē)通過(guò)全程S1的平均速度VAC=_m/s（4）B點(diǎn)是AC的中點(diǎn)，則VAB_VBC（填、=、）第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共7題；共14分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共17分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、四、 計(jì)算題 (共2題；共15分)19-1、19-2、20-1、五、 綜合能力題 (共3題；共14分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、