賀敬之賀敬之現(xiàn)當代詩人、劇作家。山東嶧縣（今棗莊市）人。1940年到延安，進入魯迅藝術文學院學習。1945年，魯藝集體創(chuàng)作了歌劇白毛女白毛女，文學劇本由賀敬之、丁毅執(zhí)筆。主要詩歌集有朝陽花開、鄉(xiāng)村的夜、放歌集、雷鋒之歌、賀敬之詩選等。 “1956年，我跟隨當時團中央的一位領導回延安，參加西北五省青年工人造林大會。這時我已經(jīng)離開延安11年了，回去以后感覺很不一樣。我本打算寫幾篇報告文學和一點新聞報道，青年大會要舉行一個聯(lián)歡晚會，說要我出個節(jié)目，我說我用信天游的方式寫幾句詩，抒發(fā)一下感情。夜里我就一邊唱，一邊寫，寫了一夜，當時我是在窯洞里面走著唱著，還流著眼淚。 ”無法控制內(nèi)心的激動對母親延安的眷念夙愿已償 心口呀莫要這么厲害地跳， 灰塵呀莫把我眼睛擋住了 手抓黃土我不放， 緊緊兒貼在心窩上。 幾回回夢里回延安， 雙手摟定寶塔山。 千聲萬聲呼喚你，母親延安就在這里！幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山寶塔山是革命圣地延安的重要標志和象征。登山憑眺，可縱觀圣地全貌。 “只有登上寶塔山，才算真正到了延安”。 千聲萬聲呼喚你，母親延安就在這里！擬人歡迎場面的熱烈杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。滿心話登時說不出來，一頭撲在親人懷。白羊肚手巾紅腰帶，親人迎過延河來一、回延安：闊別10年后重回延安母親的懷抱，與親人相見的興奮和喜悅一開頭，興奮快樂的情感就像強有力的大手把人 牢牢抓?。〗酉氯?，那些具體而帶有強烈特征性的句子，把眼前的景色和人物帶到我們的跟前、心上來！真象一個久客他鄉(xiāng)的游子一旦回到了故鄉(xiāng)。延安啊，這革命的搖籃，這偉大的“母親”，詩人帶著多少情意倒入了你的懷抱！ 臧克家二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長大。 養(yǎng)育之恩比興手法“興”者，起也；取譬引類，起發(fā)己心。興先從別的事物引起所詠之物，以為寄托。委婉含蓄，寓意深遠，文已盡而意有余。比以彼物比此物也東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我，母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里，天南海北想著你火熱的戰(zhàn)斗和學習的生活黨的培育之恩對母親延安的懷念和感激二、憶延安憶延安：追憶當年在延安的戰(zhàn)斗生活，表現(xiàn)了與延安母親的血肉關系。(感激,懷念)選擇有陜北地方特色的事物,渲染氣氛親人歡聚的熱烈場面米酒油饃木炭火，團團圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風，腦畔上還響著腳步聲。老爺爺進門氣喘得緊：“我夢見雞毛信來可真見親人”親人見了親人面，歡喜的眼淚眶眶里轉?！氨Ｐl(wèi)延安你們費了心， 白頭發(fā)添了幾根根?！?米酒油饃木炭火，團團圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風，腦畔上還響著腳步聲歡聚一堂,共敘新舊歲月比喻、夸張?zhí)咸喜唤^的熱烈場面團支書又領進社主任，當年的放羊娃如今長成人。白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭搶來把手拉。一口口的米酒千萬句話長江大河起浪花。十年來革命大發(fā)展，說不盡這三千六百天 白生生的窗紙紅窗花娃娃們爭搶來把手拉（渲染）三、話延安話延安：描繪與親人團聚的場面，表達了相互間深厚的情誼。夸張比喻排比、擬人擬人、比喻千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看！ 頭頂著藍天大明鏡，延安城照在我心中：一條條街道寬又平，一座座樓房披彩紅；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風對照過去我認不出了你，母親延安換新衣。 延安舊貌換新顏四、看延安：描繪了延安新貌，贊美10年來黨領導下延安的巨大變化。 楊家?guī)X的紅旗啊 高高的飄革命萬里起高潮從延安向從延安向全國擴展的大全國擴展的大好的革命形勢好的革命形勢棗園的燈光照人心，延河滾滾喊前進回顧延安歷史，回顧延安歷史，延安人民前赴后繼，延安人民前赴后繼，似滾滾延河水不斷似滾滾延河水不斷向前向前身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親！ 夸張的手法，再次抒發(fā)了對延安母親的眷念之情五、頌延安：歌頌延安的光輝歷史，展望美好的明天是是陜北民歌陜北民歌的一種形式，它的曲調(diào)純的一種形式，它的曲調(diào)純樸、高亢、悠長，節(jié)奏自由。歌詞通樸、高亢、悠長，節(jié)奏自由。歌詞通常為常為兩句一段兩句一段，長度由一段至幾十段，長度由一段至幾十段不等。每句字數(shù)不定，但基本上以七不等。每句字數(shù)不定，但基本上以七字句為主。句中字句為主。句中多用疊字句多用疊字句。修辭上。修辭上多用多用比興、夸張比興、夸張等手法。歌手用同一等手法。歌手用同一曲調(diào)曲調(diào)反復演唱反復演唱，有時旋律上稍加變化。，有時旋律上稍加變化。信天游信天游采用多種修辭手法采用多種修辭手法比喻、擬人、夸張、排比比喻、擬人、夸張、排比對偶、借代對偶、借代把詩歌的內(nèi)容表現(xiàn)得形象、生動，把詩歌的內(nèi)容表現(xiàn)得形象、生動，而且把作者的感情表現(xiàn)得親切、熱烈而且把作者的感情表現(xiàn)得親切、熱烈