北師大版初中物理九年級全冊第十八章第3節(jié) 測量小燈泡的電功率 同步練習一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）如果測定標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，那么兩個電表的量程最好選用（ ）A . 電壓表選“0-15V”，電流表選“0-3A”B . 電壓表選“0-15V”，電流表選“0-0.6A”C . 電壓表選“0-3V”，電流表選“0-3A”D . 電壓表選“0-3V”，電流表選“0-0.6A”2. （2分）某校兩同學通過實驗研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關系，已知小燈泡的額定電壓為2.5V、額定功率為0.75W小明同學設計了如圖甲所示的電路進行研究，他先測出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對應的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a小紅同學設計了如圖乙所示的電路進行研究，她先由 計算出小燈泡的電阻R，再測出若干個電壓值，最后根據 ，求得對應的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b則下列反映了他們的實驗結果的圖線是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列選項中有關物理概念和原理闡述準確的是（ ）A . 不同物質的比熱容一般不同，它與物體吸收或放出的熱量、物體的質量、升高或降低的溫度有關B . 在初中物理教學中“光線”、“磁感線”等概念的引入，采用了控制變量的研究方法C . 可以用電能表和秒表來測定家庭電路中用電器的電功率D . 汽車安全帶做的比較寬是為了增大壓強4. （2分）如圖所示是新型節(jié)能應急臺燈電路示意圖，臺燈充好電后，使用時可通過調節(jié)滑動變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列家用電器中，正常工作一小時耗電接近1. 2kWh的是（ ）A . 電視機B . 電冰箱C . 空調D . 臺燈6. （2分）如圖是“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖在這個實驗的具體操作中，手和眼睛最合理的分工應該是（ ）A . 手移動變阻器的滑片，眼睛觀察變阻器的滑片的位置B . 手移動變阻器的滑片，眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光C . 手移動變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)D . 手移動變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)7. （2分）在“測定小燈泡的功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)雖然有變化，卻始終達不到燈泡的額定電壓其原因可能是下述的哪一種？（ ）A . 電壓表的量程太大B . 電流表的量程太大C . 電源電壓太低D . 變阻器的電阻太大8. （2分）關于電功，下列說法中正確的是（ ）A . 用電器通電的時間越長，電流做的功一定越多。B . 用電器兩端的電壓越大，電流做的功一定越多。C . 通過用電器的電流越大，電流做的功一定越多。D . 用電器消耗的電能越大，電流做的功一定越多。9. （2分）圖中“+”、“”分別表示電表的正負接線柱，可以測量R消耗的電功率的電路圖是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）一燈泡標有“3.8V”字樣，額定功率模糊不清，某同學設計了如圖甲所示的電路進行測量，電源電壓恒為6V，電壓表、電流表使用的量程分別為03V、00.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“10 1A”，他根據實驗數(shù)據作出了電壓表、電流表示數(shù)的U-I圖像如圖乙所示.則以下判斷正確的是（ ）A . 小燈泡的額定功率為0.88WB . 滑片向左移時電壓表示數(shù)變大，小燈泡變亮C . 變阻器允許連入電路的最大阻值約為8.82D . 小燈泡正常發(fā)光2s內，變阻器產生的電熱為3.04J11. （2分）有兩只外形相同、燈絲長度相等的燈泡L1和L2 ， 在它們的銘牌上只能看清“220V”字樣，而看不清它們額定功率的大小甲、乙、丙三位同學對它們進行了探究：甲同學發(fā)現(xiàn)L1的燈絲粗一些，認為L1的電阻小，所以L1的額定功率比L2小；乙同學把兩燈串聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L2比L1亮，認為L2的額定功率大；丙同學把兩燈并聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，認為L1的額定功率大你認為哪位同學的探究是正確的（ ）A . 甲同學B . 乙同學C . 丙同學D . 都不正確12. （2分）如圖所示的四個電路中，電源電壓已知，電阻R的阻值已知，根據電壓表或電流表的示數(shù)，無論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）為了測定小燈泡的額定功率，在具體實驗操作中，手和眼的分工應該是（ ）A . 手移動變阻器的滑片，眼觀電流表B . 手移動變阻器的滑片，眼觀電壓表C . 手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光D . 手按開關，眼觀電流表14. （2分）在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但測試中無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種（ ）A . 變阻器總阻值太大B . 電壓表量程太大C . 燈泡燈絲斷開D . 電源電壓太低15. （2分）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，某同學連接好電路，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，當滑動變阻器連接電路中的電阻變大時，電壓表的讀數(shù)也隨著變大，反之，隨著變小，則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）A . 電壓表的正、負接線柱接錯了B . 電壓表的量程選擇不合適C . 電壓表壞了D . 電壓表與滑動變阻器并聯(lián)二、 填空題 (共5題；共11分)16. （2分）在“測定小燈泡的電功率”實驗中，小紅同學所用電源電壓不變，小燈標有“2.5V”字樣她正確連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵時，電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.3伏和0.16安然后她將滑動變阻器的滑片移動到中點位置時，發(fā)現(xiàn)小燈正常發(fā)光接著她將滑片移動到另一端，發(fā)現(xiàn)小燈閃亮一下熄滅了，此時電流表的示數(shù)為_安，而電壓表的示數(shù)如圖（a）所示于是她更換電壓表量程，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，則電源電壓為_伏，滑動變阻器的最大阻值為_歐，小燈的額定功率為_瓦 17. （2分）在物理實驗中，經常要進行多次測量，其目的有兩個：為了減小誤差；是為了尋找規(guī)律在“測量小燈泡不同電壓下的電功率”的實驗中，多次測量的目的是_（選填“”或“”）；在“用電壓表和電流表測量導體的電阻”的實驗中，多次測量的目的是_（選填“”或“”）。18. （4分）伏安法測小燈泡電功率的實驗原理是_用_測出小燈泡兩端的電壓，用_測出通過小燈泡的電流，然后根據公式算出相應的功率；要測小燈泡的額定功率，可以用調節(jié)燈泡兩端_的電壓，使電壓表的示數(shù)剛好為小燈泡的額定電壓，讀出此時的電流表的示數(shù)，就可以算出額定功率，此時燈泡_（選填“正常”或“不正?！保┌l(fā)光。19. （2分）一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電流約為0.3A小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器，導線若干（1）請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整_（2）電路正確連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是_（3）排除故障后，進行了三次測量，測量數(shù)據如下表當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電流為_A；小燈泡的額定功率為_W電壓U/V12.52.8電流I/A0.180.28（4）利用所給器材，該實驗裝置_（選填“能”或“不能”）用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系（5）完成上述實驗后，小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率請完成下列實驗步驟：閉合開關Sl ， 將S2撥到觸點_（選填“1”或 “2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為_V；再將開關S2撥到觸點_（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；燈泡額定功率的表達式為P額=_（用已知量和測量量表示）20. （1分）某同學在“測定小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣，所用電源電壓保持不變，滑動變阻器上標有“20 2A”字樣。他正確連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵后，電壓表示數(shù)為2伏，電流表示數(shù)如圖16(a)所示。移動滑動變阻器的滑片，當小燈正常發(fā)光時，電流表的指針偏離圖(a)所示位置2小格。圖(b)是該同學實驗電路圖，請你在圖中補上所缺部分，并標出它的正負接線柱；閉合電鍵前，應將滑片P移到最_(選填“左”或“右”)端。電源電壓為_伏；當觀察到_時，小燈正常發(fā)光；小燈的額定功率為_瓦。三、 解答題 (共1題；共5分)21. （5分）小剛同學為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關系，做了如圖所示的實驗，圖中燈泡L1的電阻為R1 ， 燈泡L2的電阻為R2且R1R2 ， 小剛閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮，因此小剛認為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大請你利用圖所示的器材，設計一個實驗證明小剛的結論是錯誤的請畫出電路圖，寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象四、 綜合題 (共5題；共30分)22. （3分）小明想測定額定電壓是6V（正常工作時通過的電流約為0.3A）的小燈泡的額定功率，于是借來了電源(電壓為12V)、 電流表、電壓表、開關、三個規(guī)格為甲：“10 1A”、乙：“50 0.5A”和丙：“l(fā)k 1A”的滑動變阻器，導線若干。（1）小明設計了如圖甲所示電路圖，你認為小明應選用_（甲/乙/丙）滑動變阻器；（2）小明已連接了部分電路如圖乙所示，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整；（3）小明將電路補充連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)。任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V，具體原因是_；（4）小明排除故障后繼續(xù)實驗，實驗中眼睛應觀察_(電壓表/電流表/小燈泡)滿足_時，記下此時電流表的示數(shù)算出小燈泡的額定功率。23. （10分）某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10實驗室有如下器材：電源（電壓約為6V左右）、電流表（00.6A03A）、電壓表（03V015V），開關各一只，導線若干，滑動變阻器兩只：R1（50.5A）、R2（100.5A）（1）請你說出在這個實驗中，滑動變阻器所起作用是：_。本實驗中電壓表應選用_擋，滑動變阻器應選用；_（R1/R2）（2）實驗電路接好后，合上開關時，部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下列的情況，請根據現(xiàn)象指出故障的可能原因：_連接好電路，閉合開關后，看到電壓表指針如圖1偏轉；燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變。（3）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表的015V量程已壞，為了測小燈泡的額定功率，姚遠小組設計了另一種實驗方案（電阻R的阻值已知，電源電壓未知）電路如圖2所示，連接好電路；開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；開關S拔到位置2，滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2。先算出燈泡的電阻和R兩端電壓，再根據 ， 計算燈泡的額定功率他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大，仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟改為_。24. （6分）在“測定小燈泡額定功率”實驗中，小華同學用如圖所示的實驗器材進行了實驗，其中電源電壓保持6V不變，小燈泡的額定電壓為3.8V，小燈泡的燈絲電阻大約10，滑動變阻器的規(guī)格為“20 1A”。（1）請用鉛筆畫線代替導線，在答題紙上將圖甲的實物電路連接完整（連線不得交叉）。（2）小華實驗中，移動滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V，為了能測量小燈泡的額定功率，他將滑片P向_左（選填“左”或“右”）端滑動，直到電壓表的示數(shù)為3.8V時，觀察電流表的指針位置如圖乙所示，此時電流表的示數(shù)為_0.4A，小燈泡的額定功率為_1.52W。（3）小華想：滑動變阻器接入電路的阻值增大時，通過它的電流_，它兩端電壓_，（選填“變大”“變小”或“不變”）它消 耗的功率是增大還是減小呢？25. （8分）小星同學做“測量小燈泡額定功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V：（1）如圖甲是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接（2）小星正確連接電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，但是電壓表有讀數(shù)，則故障原因可能是燈泡（選填“短路”或“斷路”）排除故障后，小星調節(jié)滑動變阻器使電壓表的讀數(shù)為2.2V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W（3）實驗結束后，小星整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比CP部分熱，這是因為 （1）如圖甲是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接（2）小星正確連接電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，但是電壓表有讀數(shù)，則故障原因可能是燈泡_（選填“短路”或“斷路”）排除故障后，小星調節(jié)滑動變阻器使電壓表的讀數(shù)為2.2V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_W（3）實驗結束后，小星整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比CP部分熱，這是因為_ 26. （3分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V實驗次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A小燈泡電功率P/W12.022.50.220.5532.80.240.67（1）連接電路時開關應_（2）請你用筆畫線代替導線將圖甲中的電路連接完整_（3）閉合開關前，應先將滑動變阻器的滑片移到_端（選填“A”或“B”）閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉，電壓表示數(shù)為0，產生故障的原因可能是_（4）排除故障后，實驗得到的數(shù)據如下表在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為_A，此時小燈泡的實際功率為_W（5）由上表可知，小燈泡的額定功率為_W；小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而_（選填“增大”或“減小”）第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共11分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題；共5分)21-1、四、 綜合題 (共5題；共30分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、