第四章文言文閱讀第四課時第四課時 1.B。 解析： B.王()，“為王天下”或“統(tǒng)治天下”。2.B。 解析： A.轉(zhuǎn)折連詞/順承連詞；B.副詞，相當于“才”。C.介詞，憑借/目的連詞，來；D.同介詞“于”，比/句尾語氣詞，表感嘆。此為倒裝句。 3.D。 解析：D.“疏河決江，為彭蠡之障”是手段，“干東土”是目的，兩者之間可加表目的的連詞“以”。4.C。 解析：對“仁”的解說；強調(diào)上古帝王事跡不同；楚王反問墨子的話。這三句均非“直接證明仁者為民謀利”。句屬于賢人和墨子“為民謀利”的事實論據(jù)；句“直接證明仁者為民謀利”。 5.B。 解析：B.“其當世之急”，應翻譯為“他們承擔社會的急難”，此項中錯解為“在國家遇到急難的時候”，關鍵是“當”的解釋，“當”在這里是動詞，不是介詞。6.B。 解析：B.謝：道歉，拜答。 7.D。 解析：都是“改變”，帶有強行的意味。A.率領；憑借。B.才；于是，便。C.名詞，“信函”；名詞作動詞，“用盒子裝”。8.B。 解析：不表現(xiàn)膽識，是從孫權和曹操的角度側(cè)面來表現(xiàn)張遼的膽識。 9.A。 解析：呂豨與張遼并未暗中約降，是張遼看出呂豨“猶豫”“不力戰(zhàn)”，有歸降的意思，再與夏侯淵商定后約降的。 10. 譯文：（1）因為明公（您）的威信遠播到四海，張遼（我）既然是奉您的旨意前往，相信呂豨必然不敢害我才這樣做的緣故。 （2）曹公遠征在外，等到他的救軍來時，敵軍一定已經(jīng)攻破我們了。 （3）從早上戰(zhàn)斗到中午，吳軍的銳氣大落，退兵回城內(nèi)修整，只是堅守，不進行攻城。這時張遼軍隊眾部下的心方才安定下來，諸將對張遼的行為都表示嘆服。 解析：（1）以故：因為的緣故。（2）比：等到（3）奪氣：士氣大落。咸：都。 11.D。 解析： D.干：請求。12.D。 解析： A.語氣助詞；兼詞，于此。B.副詞，才；副詞，竟、反而。C.代詞，這樣；助詞，取消句子獨立性。D.均為代詞，我，我的。13.A。 解析：文章并無批評之意。 14. 譯文：（1）沒有人做他的引導者，即使有美好的德才也不會彰顯。 （2）但是沒有聽到哪個后進之士得到您的賞識。 （3）現(xiàn)在我急需早晚買草料、買口糧、雇傭仆人、租賃房屋的資金。 15.B。 解析： B.識：通“志”，記住。16.C。 解析： A.副詞，表祈使語氣，可不譯；副詞，表反問語氣，可譯為“怎么”。B.介詞，引進動作的對象，可譯為“同”“跟”，這里的賓語省略；介詞，表原因，可譯為“因為”。C.都是用在陳述句末，有加強語氣的作用。D.介詞，表比較，譯為“比”；介詞，表對象，譯為“對”。 17.C。 解析： 說的不是張安世，是皇上對張安世的態(tài)度，是皇上對張安世交上去的錢的安排。 18.D。 解析：班、王的評價并不過高，李笠翁的“史之所載、人之所述”并非只指班、王之言。 19. 答：（1）為光祿勛郎有醉小便殿上主事白行法安世曰 譯文：（2）因為張安世品行忠厚，霍光很親近重用（看重）他。 信任親人任用賢人，是唐虞時代的治國原則。 張安世非常遺憾，認為推薦賢良，使有才能的人顯達，哪里有私下感謝的道理? 解析：（1）重：重用。（2）前“親”：信任，親近。（3）恨：遺憾。 20.D。 解析： D.愛：喜歡21.B。 解析：B.被。A.的/這；C.還是/他；D.因為/用。22.C。 解析：前幾句話是作者引述前人的觀點，依作者看來，在山林隱居的人或許稱得上小隱，但在朝市隱居的人，未必都能稱得上大隱。 23.D。 解析： A.前一個“以”是介詞，譯為“用，拿”；后一個“以”是連詞，表目的，可不譯。B.前一個“而”是連詞，表順承；后一個“而”是連詞，表轉(zhuǎn)折，譯為“可是”。C.前一個“乃”是副詞，表轉(zhuǎn)折，譯為“竟然”；后一個“乃”是連詞，譯為“于是，就”。D.兩個“因”都是介詞，譯為“趁機，趁著”。 24.B。 解析：說明王方翼講仁義；說明王方翼頑強，有勇氣；說明王方翼重視農(nóng)耕。25.D。 解析：高宗是讓王方翼輔助程務挺，而且，王方翼下獄、被流放，也不僅僅是受程務挺的株連，還因為他是被貶為庶人的王皇后的近親。 26. 譯文：（1）太宗的時候，因為公主是皇族中年紀大的長輩，（太宗）對她特別尊敬，多次到府上來探望她，所給賞賜加起來上萬。 （2）不久，（王方翼）所統(tǒng)領的蕃兵產(chǎn)生叛逆之心，密謀捉住王方翼來呼應敵軍。 （3）王方翼衣服上有過去血浸染的地方，高宗問他緣由，王方翼把在熱海艱苦作戰(zhàn)的情況全部告訴了高宗。 解析：（1）“屬”“幸”為關鍵字詞；（2）“既而”“將”“執(zhí)”為關鍵字詞；（3）“具”“狀”為關鍵字詞。要將（1）（2）（3）的關鍵詞翻譯準確。 27.B。 解析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。分，讀，情分，職分。28.D。 解析：本題考查篩選文中信息、理解文中句子含意的能力。何武懲罰強暴者，太守對何武勇敢的贊嘆，作者對何武的評價。 29.B。 解析： 本題考查分析文意、概括要點、分析概括作者在文中觀點態(tài)度的能力。A項，“責令被欺辱的百姓擒住他們”不對。C項，何武并非被無罪釋放。D項，根據(jù)文章最后一句可知還有諷喻現(xiàn)實的目的。 30. 譯文：（1）如果聽說有不利于百姓的，即使是高官貴吏，都要侮辱并處死他。 （2）何武本來知道自己有理可以申辯，然而不能改變太守的嚴厲兇悍，必然會被冤枉地施以刑罰，于是只好痛快地等死了。 （3）沒想到埋伏起來的賊寇從樹叢里出擊，他的士兵都害怕逃走，只有何武獨自戰(zhàn)斗而死。 解析：本題考查理解并翻譯文中句子的能力。關鍵點：（1）雖：即使；（2）申，奪，俟；（3）“于”，介詞結(jié)構(gòu)后置。 31.B。 解析：A項，“窮”意思為困厄，仕途不通達；C項，“易”意思為改變；D項，“畏”在文中是敬重的意思。32.C。 解析：“其”都是作領屬性定語，可譯作“他的”；A項，分別是“在”和“向、對”；B項，分別是取消主謂短語獨立性用法和一般結(jié)構(gòu)助詞；D項，分別是“在”和“因為”。 33.D。 解析：A項，“兄弟”，古代男女通用，文中指“姊妹”，作者與貞甫是連襟關系；B項，“相信”，文中是“信任我”的意思；C項，“修飾”，文中指儀表修飾和品德修養(yǎng)；D項，“兵燹”，古今意思相同。34.B。 解析：B.“重點介紹貞甫的身世”是錯的，文中重在介紹沈貞甫為人和為學的態(tài)度，對其“身世”基本沒有介紹。 35. 譯文：（1）即使是一個字的疑惑，也一定要找我考訂，并且最終認為我的話是對的 讀書人在不被賞識的時候，聽到別人一句好話，也不能忘懷，我憑什么從貞甫那里得到這種賞識呢？ （2） 【參考答案】子為政/焉用殺/子欲善而民善矣/君子之德風/小人之德草/草上之風/必偃。 36.A。 解析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。趨：小步快走，表示恭敬。37.C。 解析：本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。C項，兩個“若”都是人稱代詞“你”。A項，前為結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標志；后為結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。B項，前為介詞，通過，經(jīng)由；后為介詞，乘，趁機。D項，前為介詞，因為；后為介詞，在。 38.B。 解析：本題考查理解文言特殊句式中的省略句的能力。B項應是齊人為石慶立祠。39.B。 解析：本題考查篩選文中信息、理解文中句子、歸納內(nèi)容要點的能力 。寫的是石奮四個兒子的事情；寫的是石奮的長子石建對待父親的行為；寫齊魯諸儒自比不如石奮，是間接寫石奮為官行事恭謹。 40.A。 解析：本題考查篩選并整合文中的信息、綜合理解文章的能力?！半m無才能卻頗受漢高祖信任并官至太中大夫”一句有誤，官至“太中大夫”是孝文帝時的事情，與漢高祖無關。 41. 答：余幼嗜書/自肄業(yè)郡庠/牽絲入仕/四十余年未嘗釋卷/食以飴口/怠以為枕/士大夫家有異書/無不借/借無不讀/讀無不終篇而后止/長恨無資/不能盡傳寫/間作數(shù)十大冊/擇其可用者手抄之/名曰海錄。 解析：本題考查給文言文斷句的能力。理解整個語段大意，是準確斷句的基礎。應對關鍵詞和基本句式有一個基本的理解，之后再著手斷句。 42.A。 解析： A.顧：回頭。43.A。 解析： A項和例句都是介詞，表處置，“用”的意思；B項是連詞，表結(jié)果，“導致”；C項是介詞，表原因，“因為”；D項是連詞，表目的，“用來”。 44.D。 解析： 是說自己革除弊政，公正地選拔、推薦官吏，是屬于自己平素的行為高潔，而不是志向。是說自己遇上董卓叛亂時不擴充軍隊的原因。是表達自己不稱雄的后果。注意雖然是講作者自己讀樂毅、蒙恬書后的感受，但是同樣也從側(cè)面表現(xiàn)了自己志向高潔的情懷。 45.A。 解析：文中第三自然段,作者提到他不想多擁有也沒有擁有很多兵馬，汴水之戰(zhàn)后到揚州再去招募，也仍不過三千人，如此再三,說明自己的志向本不高。 46. （1）【參考答案】孤祖父以至孤身皆當親重之任可謂見信者矣以及子桓兄弟過于三世矣。 （2） 譯文: 等到天下安定太平了，（我的年齡）才跟同歲中那些剛被舉為孝廉的人相等罷了。 自己當上了宰相，作為一個臣子已經(jīng)顯貴到極點，已經(jīng)超過我原來的愿望了。 1.B。 解析： B.詣：前往，去到。2.D。 解析：D.都是介詞，“和，跟”。A.其：自己的；表揣測語氣。B.而：表并列；表修飾。C.因：于是，就；因為。 3.C。 解析：A項，第一、二個夢剛好說反了。B項，“打開廟門”錯，是翻墻進去的，“寺扃如故”是指門閂鎖好如故。D項，不是長得“又黑又高”，是頭發(fā)“又黑又長”，二人的夢也不是一樣的，只是相通而已。 4. （1）【參考答案】劉俯身窺之/見十數(shù)人/兒女雜坐/羅列盤饌/環(huán)繞之而共食/見其妻在坐中語笑。 （2） 譯文: (這時候，)二哥白樂天停杯很久了，說：“元微之應當?shù)竭_梁州了?！庇谑牵}了一首詩在屋子的墻壁上。 第二天，他們到了華岳祠下，有巫師出來迎客，竇質(zhì)一看，這人的笑貌和衣著打扮，完全和夢中的趙氏一模一樣。 5. 答: 蘇軾 蘇轍6. 答: 經(jīng)歷多種磨難、風化、侵蝕，形成山形的樹木 已經(jīng)變成山形的樹木不被人們發(fā)現(xiàn)，卻被樵夫農(nóng)民當做了木柴（或者：已經(jīng)具備了一定的價值，卻不被人們發(fā)現(xiàn)賞識） 7.B。 解析：B.“基本上是第一段內(nèi)容的簡單重復”的說法不正確。8. 答: “魁岸踞肆”“意氣端重”；“莊栗刻峭，凜乎不可犯”，“岌然無阿附意”