城南舊事城南舊事1、惠安館傳奇惠安館傳奇2、我們看海去我們看海去3、蘭姨娘蘭姨娘4、驢打滾兒驢打滾兒5、爸爸的花兒落了，爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子我也不再是小孩子20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。 林海音(19182001)，原名林含音，中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，原籍臺(tái)灣省苗栗縣。生于日本大坂，3歲隨父母返臺(tái)，5歲來(lái)到北京，在北京度過(guò)了童年與青年時(shí)期，在北京，她完成了從學(xué)生到新聞?dòng)浾?、從少女到為人妻母的轉(zhuǎn)變，北京是她文學(xué)之路的起點(diǎn)。林海音對(duì)北京有著深厚的情感，城南舊事一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真，也是她最具影響的作品。林海音以她的成就、她的為人、她的號(hào)召力，成為聯(lián)接大陸與臺(tái)灣文學(xué)之間的橋梁。1948年她同丈夫及三個(gè)孩子回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣。 有評(píng)論認(rèn)為，林海音的去世，是臺(tái)灣文學(xué)一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。她的創(chuàng)作豐富，代表作有散文集窗兩地蕓窗夜讀；短篇小說(shuō)集城南舊事?tīng)T心；長(zhǎng)篇小說(shuō)春風(fēng)曉云；廣播劇集薇薇的周記等。給下列劃線字注音d dn n咻咻xi xixi xi玉簪花znzn驪歌l挪窩兒nu腫脹zhng zhng叮囑dng zhp花圃雞毛撣子檢查預(yù)習(xí) 城南舊事城南舊事中的中的驪歌驪歌七段，七段，驪歌驪歌是一首在我國(guó)流行于是一首在我國(guó)流行于20年代到年代到40年代的學(xué)堂樂(lè)年代的學(xué)堂樂(lè)歌，李叔同的歌詞，英國(guó)人奧德維的名曲，由歌，李叔同的歌詞，英國(guó)人奧德維的名曲，由于它所傾訴的迷惘惆悵之情很能代表當(dāng)時(shí)大所于它所傾訴的迷惘惆悵之情很能代表當(dāng)時(shí)大所數(shù)青年學(xué)生和知識(shí)分子的心緒，因此獲得廣泛數(shù)青年學(xué)生和知識(shí)分子的心緒，因此獲得廣泛的喜愛(ài)，并且賦予這首歌以當(dāng)時(shí)的歷史感和時(shí)的喜愛(ài)，并且賦予這首歌以當(dāng)時(shí)的歷史感和時(shí)代感的品格。代感的品格。城南舊事城南舊事開(kāi)頭是抱笙加豎琴開(kāi)頭是抱笙加豎琴的的驪歌驪歌送別，之后每一段離別之后都有同送別，之后每一段離別之后都有同主題音樂(lè)出現(xiàn)，影片離情別緒的營(yíng)造和音樂(lè)所主題音樂(lè)出現(xiàn)，影片離情別緒的營(yíng)造和音樂(lè)所塑造的情境是分不開(kāi)的。塑造的情境是分不開(kāi)的。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天草碧連天的音樂(lè)，隨著影片那的音樂(lè)，隨著影片那淡淡的相淡淡的相思，沉沉的哀愁思，沉沉的哀愁的影調(diào)成為一張發(fā)舊、珍貴而的影調(diào)成為一張發(fā)舊、珍貴而無(wú)法重拍的老照片，音樂(lè)是有穿透力的，即使無(wú)法重拍的老照片，音樂(lè)是有穿透力的，即使那青澀看上去很朦朧，依然縈繞、凈化著我們那青澀看上去很朦朧，依然縈繞、凈化著我們的心靈。的心靈。 文中哪些寫(xiě)的是眼前事，哪些是回憶過(guò)去的文中哪些寫(xiě)的是眼前事，哪些是回憶過(guò)去的事，回憶的事情是怎樣引出的？事，回憶的事情是怎樣引出的？眼前眼前回憶回憶插插 敘敘衣襟上的夾竹桃醫(yī)院探望探病時(shí)的話六年前賴床受罰禮堂鐘聲響了，爸爸不能來(lái)，不能料理花兒爸爸愛(ài)花的情景韓主任講話，我們唱驪歌爸爸要“我”闖練，叫“我”到銀行匯款給日本的陳叔叔畢業(yè)典禮回來(lái)，看見(jiàn)零落的花兒意意識(shí)識(shí)到到自己已經(jīng)長(zhǎng)大記敘順序之-插敘：由于某種需要，暫時(shí)把敘述線索中斷一下，插進(jìn)與之事情相關(guān)的另外一件事，對(duì)有關(guān)的事情進(jìn)行回朔和追憶，插敘完了仍恢復(fù)到原來(lái)的敘述。本文線索：本文線索：敘事線索：典禮前敘事線索：典禮前典禮中典禮中典禮后典禮后 感情線索感情線索: 對(duì)爸爸的感情對(duì)爸爸的感情花花1、爸爸對(duì)我的成長(zhǎng)有哪些影響？通過(guò)哪幾件事可以看出。、爸爸對(duì)我的成長(zhǎng)有哪些影響？通過(guò)哪幾件事可以看出。1、英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)、英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。去了。給叔匯錢2、明天要早起，收拾好就到學(xué)校去，這是你在小學(xué)的最后一天了，、明天要早起，收拾好就到學(xué)校去，這是你在小學(xué)的最后一天了，可不能遲到！可不能遲到！想起懲罰她賴床，明白父愛(ài)之深3、沒(méi)有爸爸，你要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長(zhǎng)大、沒(méi)有爸爸，你要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。了?；氐郊乙?jiàn)垂落的夾竹桃，雖很悲傷但想到爸爸對(duì)她說(shuō)的話，意識(shí)到自己已長(zhǎng)大，于是表現(xiàn)出從來(lái)沒(méi)有的鎮(zhèn)靜。自主探究：自主探究： 從全文看，爸爸是一個(gè)怎樣的人？從全文看，爸爸是一個(gè)怎樣的人？爸爸的形象：爸爸的形象：1、爸爸比很嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛(ài)心。爸爸比很嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛(ài)心。2、鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭、鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。皮去做，就闖過(guò)去了。3、很重感情，他聽(tīng)到弟弟被日本人害死的消息，便急、很重感情，他聽(tīng)到弟弟被日本人害死的消息，便急得得 吐血了。吐血了。4、特別愛(ài)花，每天下班回來(lái)，第一件事就是澆花。、特別愛(ài)花，每天下班回來(lái)，第一件事就是澆花。大愛(ài)無(wú)言大愛(ài)無(wú)言“我我”感到自己長(zhǎng)大了，你從哪里能看出來(lái)？感到自己長(zhǎng)大了，你從哪里能看出來(lái)？我意識(shí)到我意識(shí)到“這里就數(shù)這里就數(shù)我大了，我是小小的我大了，我是小小的大人大人”，然后就對(duì)老，然后就對(duì)老高說(shuō)話，而是高說(shuō)話，而是“從來(lái)從來(lái)沒(méi)有這樣的鎮(zhèn)靜，這沒(méi)有這樣的鎮(zhèn)靜，這樣的安靜樣的安靜”，最后在，最后在心里默念心里默念“我已不再我已不再是小孩是小孩”。提煉語(yǔ)言：提煉語(yǔ)言：文章中沒(méi)有正面提及爸爸的病危、瀕死，寫(xiě)文章中沒(méi)有正面提及爸爸的病危、瀕死，寫(xiě)得很含蓄，但處處有伏筆，試著找出來(lái)。得很含蓄，但處處有伏筆，試著找出來(lái)。如：1、文章開(kāi)頭，“我“回憶去醫(yī)院看望爸爸時(shí)，爸爸曾說(shuō)：”沒(méi)有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長(zhǎng)大，是不是？”2、當(dāng)畢業(yè)典禮鐘聲響起，我突然想到爸爸媽媽，疑惑“媽媽今早的眼神為什么紅腫著”，暗示媽媽已知道爸爸病情嚴(yán)重，將不久于人世。3、畢業(yè)典禮后，“催著自己，我好象怕趕不上什么似的”，急忙趕回家，這恐怕是一種預(yù)感，在文中也成為爸爸即將離開(kāi)人世的伏筆。4、回到家，見(jiàn)“旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝葉子“，以花喻人，暗示爸爸生命的實(shí)指夾竹桃的敗落實(shí)指夾竹桃的敗落象征天性愛(ài)花的象征天性愛(ài)花的爸爸離開(kāi)人世爸爸離開(kāi)人世