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魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元第2節(jié) 第1課時(shí)化學(xué)方程式及其意義課時(shí)練習(xí)(新版)D卷.doc

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魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元第2節(jié) 第1課時(shí)化學(xué)方程式及其意義課時(shí)練習(xí)(新版)D卷.doc

魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元第2節(jié) 第1課時(shí)化學(xué)方程式及其意義課時(shí)練習(xí)(新版)D卷一、 選擇題 (共11題;共22分)1. (2分)根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )A . 化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度B . 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件C . 反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物D . 各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比2. (2分)下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是( )A . 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2B . 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體C . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D . 該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變,不符合質(zhì)量守恒定律3. (2分)將一定量的稀硫酸加入到過量的鋅粉中,右圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著時(shí)間變化的關(guān)系,則Y不可能的是( )A . 消耗鋅粉的質(zhì)量B . 剩余稀硫酸的質(zhì)量C . 生成氫氣的質(zhì)量D . 生成ZnSO4的質(zhì)量4. (2分)下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是( ) A . 公園的桂花開放時(shí)滿園飄香說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B . 生鐵和鋼的性能不同是由于含碳量不同C . 某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O該物質(zhì)一定由C,H兩種元素組成D . 酸堿中和反應(yīng)能生成水實(shí)質(zhì)是氫離子(H+)與氫氧根(OH)結(jié)合生成了H2O5. (2分)我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡圖如下(已知:氨氣極易溶于水。母液中有一種物質(zhì)是NH4Cl) ,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A . 反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進(jìn)二氧化碳的吸收,提高產(chǎn)率B . 反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用C . 反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2 +H2O=NaHCO3+NH4ClD . “母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)6. (2分)下列涉及化學(xué)學(xué)科觀念的有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ) A . 守恒觀:4gH2 在 32gO2 中燃燒生成 36g 水B . 微粒觀:氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成的C . 組成觀:酸和堿中都含有氧元素D . 轉(zhuǎn)化觀:H2 與 H2O 在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化7. (2分)下圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀示意圖。說法錯(cuò)誤的是( )A . 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變B . 反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為21C . 反應(yīng)中“ ”表示原子的元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)D . 反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的8. (2分)如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型,與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是( ) A . 2KClO3 2KCl+3O2B . 2HI+Cl22HCl+I2C . CO2+C 2COD . 2HCl+CuOCuCl2+H2O9. (2分)下列描述正確的是 ( ) A . 一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B . 催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均不變C . 不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同D . 電解水中所得氫氣和氧氣的體積比是1:210. (2分)在M + RO2 =2N的反應(yīng)中,RO2相對(duì)分子質(zhì)量為44。已知1.2克的M完全反應(yīng)生成5.6克N物質(zhì)。下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( )A . R的相對(duì)原子質(zhì)量為12B . 參加反應(yīng)的RO2質(zhì)量為4.4克C . N的相對(duì)分子質(zhì)量為28D . 2.4克M與5克RO2反應(yīng)生成7.4克的N11. (2分)推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是( ) A . 碳酸鹽遇酸有氣泡產(chǎn)生,則加酸產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)一定是碳酸鹽B . 單質(zhì)是由一種元素組成的,則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C . 某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O,該物質(zhì)一定由C,H,O三種元素組成D . 元素是具有相同核電荷數(shù)的原子的總稱,則有相同核電荷數(shù)的原子一定屬于同種元素二、 綜合題 (共2題;共16分)12. (11分)小明的媽媽經(jīng)常為小明蒸堿面饅頭吃,有一次小明仔細(xì)查看了包裝說明,發(fā)現(xiàn)此品牌中碳酸鈉含量大于98%他從家里帶樣品來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)其中碳酸鈉含量是否屬實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確稱取11g試樣放在燒杯中,向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸50g,此時(shí)燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量為56.6g(雜質(zhì)不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng))。試計(jì)算: (1)生成CO2質(zhì)量是_g。 (2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?判斷樣品中碳酸鈉含量與標(biāo)簽是否相符?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%) (3)所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 13. (5分)A、B、C、D、E、F、G、H均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中C、D、F為單質(zhì),其余為化合物,B、E為氣體,反應(yīng)是重要的工業(yè)反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:寫化學(xué)式:A_、E_、G_;寫出反應(yīng)、的化學(xué)方程式:反應(yīng)_反應(yīng)_。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 選擇題 (共11題;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 綜合題 (共2題;共16分)12-1、12-2、12-3、13-1、

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