滬科版物理八年級上學(xué)期4.2 平面鏡成像 同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）下列現(xiàn)象中，能看到物體實像的是（ ） A . 用放大鏡看報紙B . 在電影院看電影C . 看水中的石頭D . 舞蹈演員對著鏡子矯正身姿2. （2分）物理課上，每位同學(xué)都為自己年邁的長輩們自制了一個具有放大功能的指甲刀，則他們需要用到的主要光學(xué)器件是（ ） A . 凸透鏡B . 凹透鏡C . 平面鏡D . 凸面鏡3. （2分）荷塘月色是朱自清先生名作，荷塘中月球的像到水面的距離與月球到水面距離相比（ ）A . 相等B . 較小C . 較大D . 無法比較4. （2分）視力檢測時要求被測的人與視力表的距離為5m如圖所示，視力表與平面鏡的距離是3m為滿足測量要求，人與平面鏡的距離應(yīng)為（ ）A . 1mB . 1.5mC . 2mD . 2.5m5. （2分）把萬花筒一端對著光亮的地方并轉(zhuǎn)動，從另一端能看到千變?nèi)f化的圖案，這是因為萬花筒內(nèi)放置的（ ） A . 平面鏡B . 凹面鏡C . 凸透鏡D . 凹透鏡6. （2分）某同學(xué)利用潛望鏡觀察物體A的像應(yīng)是（ ）A . 正立的，縮小的實像B . 正立的，等大的實像C . 倒立的，縮小的虛像D . 正立的，等大的虛像7. （2分）我國在興隆觀測站安裝的反射式望遠鏡，是遠東最大的天文望遠鏡，它能看到的最弱的光的亮度相當(dāng)于200 km遠處一根點燃的火柴，這種望遠鏡的物鏡是（ ） A . 凸透鏡B . 凹透鏡C . 凸面鏡D . 凹面鏡8. （2分）中國語言豐富多彩，其中蘊含著許多物理知識，下列對應(yīng)的物理知識不正確的是（ ） A . 四兩撥千斤杠桿原理B . 鏡花水月平面鏡成的像是虛像C . 落葉歸根地球上的所有物體都受到重力作用D . 站著不如躺著躺著對地面的壓力比站立時小二、 填空題 (共3題；共8分)9. （3分）一個同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前3m處，則鏡中的像與他相距_m，若他向平面鏡靠近1m，此時像的大小_（選填“變大”、“變小”或“不變”），通過平面鏡觀察到的視野_（選填“變大”、“變小”或“不變”）10. （2分）某廣告片中，一個女孩站在商店櫥窗前觀賞櫥窗里展示的時裝帽并調(diào)整自己的位置使“自己”戴上了時裝帽，如圖所示若時裝帽距離櫥窗玻璃50cm，則女孩距離櫥窗玻璃_cm；女孩使“自己”戴上時裝帽所運用的方法是_ 11. （3分）小李同學(xué)身高1.6m，當(dāng)他站在平面鏡前1m處時，鏡中所成的像與他之間相距_m若他遠離平面鏡0.5m，他的像_（靠近/遠離）平面鏡，像的大小將_（填“變大”、“變小”或“不變”）。 三、 實驗題 (共3題；共21分)12. （4分）小夢利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗。（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_（2）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，A的像_（選填“變大”“變小”或“不變”）。 （3）小夢用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，不能觀察到蠟燭A的像，說明所成的像是_（選填“虛”或“實”）像。 （4）如圖乙所示是小夢在白紙上記錄的像與物對應(yīng)的位置，為了得到實驗結(jié)論，接下來小夢應(yīng)該進行的操作是_。 13. （9分）如圖所示在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒（1）放置玻璃板時，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面_放置 （2）如果有4mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實驗較好 （3）在豎立的玻璃板前某處放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像A，小明拿另一支大小相同的蠟燭B_ （點燃/不點燃）后在玻璃板后面移動，當(dāng)蠟燭B移動到A處時，可以看到它跟A的像A完全重合移開蠟燭B，用白紙做光屏放在該位置，直接觀察白紙，白紙上_（能/不能）看到棋子A的像，可知平面鏡所成的像是_像（實/虛） （4）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠處的像是來自于蠟燭A的入射光經(jīng)過玻璃板_（將正確選項的字母填在橫線上） A . 一次反射、一次折射形成的B . 兩次反射、一次折射形成的C . 一次反射、兩次折射形成的D . 兩次反射、兩次折射形成的（5）小明在實驗過程中,讓玻璃板沿00軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A_移動(向右/向左/不)；他又將玻璃板繞00軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像_(轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動). 14. （8分）小紅利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗 。（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是_；用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_ 。（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，發(fā)現(xiàn)蠟燭B跟蠟燭A的像_，說明像與物的大小_ 。當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像_（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將_（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是_像（選填“虛”或“實”） 。（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優(yōu)點是_ 。四、 簡答題 (共1題；共5分)15. （5分）小汽車的前擋風(fēng)玻璃有一定的傾斜角度，而卡車、公交車等大型車輛的前擋風(fēng)玻璃卻幾乎是豎直的請用光學(xué)知識分析小汽車前擋風(fēng)玻璃這樣安裝的原因 五、 綜合題 (共1題；共9分)16. （9分）小華為小明表演了一個“水火相融”的小魔術(shù).她先將一塊透明的茶色薄玻璃板豎直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如圖所示的甲、乙兩個區(qū)域，然后再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成前后兩部分.接著小華在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯，且里面豎直浸沒著一支蠟燭A，最后在乙區(qū)域擋板后面的特定位置放置了蠟燭B.準備就緒后，小華將乙區(qū)域已準備號的蠟燭B點燃，并悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN，讓小明在乙區(qū)域的P點觀察蠟燭A.奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒?。?）為保證實驗成功，小華所選取的A、B兩根蠟燭應(yīng)滿足的條件是 _； （2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度.他這樣做_（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰. （3）在蠟燭A的位置確定后，為了不借助刻度尺而較準確地確定蠟燭B的位置，小華應(yīng)該在點燃蠟燭B以后，在_（選填“甲區(qū)”或“乙區(qū)”）觀察，同時不斷調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，使_與蠟燭A完全重合為止； （4）根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識分析，“小華悄悄地將擋板拉開”這一步操作的目的是什么？ 六、 作圖題 (共2題；共20分)17. （15分）（2017無錫）按要求作圖 （1）請在圖甲中畫出物體AB經(jīng)過平面鏡所成的像 （2）如圖乙所示，用手指頂在刻度尺上O點，刻度尺水平靜止請在圖中畫出此時刻度尺受力示意圖 （3）圖丙是簡易手動交通信號燈模擬電路的一部分，請補畫一根導(dǎo)線，使開關(guān)S接1時，只有L1、L2亮，開關(guān)接2時，只有燈L3、L4亮 18. （5分）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB所成的像 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共3題；共8分)9-1、10-1、11-1、三、 實驗題 (共3題；共21分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、四、 簡答題 (共1題；共5分)15-1、五、 綜合題 (共1題；共9分)16-1、16-2、16-3、16-4、六、 作圖題 (共2題；共20分)17-1、17-2、17-3、18-1、