《小班體育游戲活動(dòng)快樂(lè)的小鴨教案反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班體育游戲活動(dòng)快樂(lè)的小鴨教案反思（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園教案 2021年小班體育游戲活動(dòng)快樂(lè)的小鴨教案反思 幼兒園名稱：XXXX 班級(jí)：XXXX 日期：2021年XX月XX日 幼兒園教案 2021年小班體育游戲活動(dòng)快樂(lè)的小鴨教案反思 小班體育游戲活動(dòng)快樂(lè)的小鴨教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的敏捷性，促進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看快樂(lè)的小鴨教案吧。 設(shè)計(jì)意圖 雙休日的一天，我在公園里看到一家早教機(jī)構(gòu)的老師利用大塊彩色圓形的布帶領(lǐng)孩子們做認(rèn)識(shí)顏

2、色的游戲，但孩子們對(duì)布的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)認(rèn)識(shí)色彩的興趣，他們或躺、或坐，或打滾，或踩踏，非常開(kāi)心。由此引發(fā)了我的思考。何不利用布的特性，開(kāi)發(fā)其鋪墊、折疊、拉扯、包裹等功能，來(lái)調(diào)動(dòng)小班幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)作呢?正巧，我發(fā)現(xiàn)園內(nèi)手工制作室內(nèi)堆放了一些幼兒園的宣傳標(biāo)語(yǔ)條幅，有的已沒(méi)有再次懸掛、使用的價(jià)值。我就拿來(lái)簡(jiǎn)單拼接，做成了一塊大大的長(zhǎng)方形綢布。 活動(dòng)目標(biāo) 1　在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的敏捷性，促進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。 2　體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性。 3　體驗(yàn)和大家共同活動(dòng)的快樂(lè)。 4　鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

3、5　喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。 活動(dòng)重難點(diǎn) 練習(xí)不同姿勢(shì)的翻滾。 　 　 活動(dòng)準(zhǔn)備 長(zhǎng)約6米、寬約3米的大塊長(zhǎng)方形綢布，音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分 1　幼兒或坐或蹲在紅色長(zhǎng)條布圍成的鴨圈中，聽(tīng)到音樂(lè)《幾只鴨子下河洼》，起身，模仿小鴨子進(jìn)場(chǎng)。 2　伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個(gè)子矮矮，走起路來(lái)，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽(yáng)曬曬，伸長(zhǎng)脖子，愛(ài)吃青菜。 　 　 二、基本部分 1　基本動(dòng)作練習(xí)。 師：小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚(yú)蝦，路上會(huì)遇到一些情況，你們要小心啊。 (1)過(guò)河溝，練習(xí)不同的跳：長(zhǎng)布折成寬窄不同的

4、長(zhǎng)條，幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳。 (2)躲浪花，練習(xí)低頭鉆跑。 師：小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過(guò)去吧。兩教師抖動(dòng)紅布，幼兒目測(cè)其飄揚(yáng)及落下的速度和距離，從浪花下穿過(guò)。 (3)打雷，下雨了，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸。 師：聽(tīng)，什么聲音?幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。 2　練習(xí)滾動(dòng)。 師：小露珠在荷葉上是怎么滾動(dòng)的?小鴨子在河里是怎么捉到小魚(yú)的呢? (1)幼兒在紅布上或場(chǎng)地上探索并練習(xí)滾動(dòng)的不同方法。 (2)教師總結(jié)后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。 三、結(jié)束部分 1　小小的船，放

5、松動(dòng)作。 師：天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來(lái)一條小船。全部幼兒坐在長(zhǎng)條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃，進(jìn)行放松。 幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。 2　乘船回家，自然結(jié)束。 幼兒站于布側(cè)，一手抓布，一手做游泳狀，游出活動(dòng)場(chǎng)地。 活動(dòng)反思 1　緊抓興趣點(diǎn)，愉悅伴始終。劉老師組織的快樂(lè)的小鴨活動(dòng)。以小班幼兒最喜愛(ài)的動(dòng)物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線，抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點(diǎn)，以小鴨子跳泥溝，小鴨子躲浪花，小鴨子學(xué)露珠翻滾，小鴨子劃船幾個(gè)有趣的游戲練習(xí)動(dòng)作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗(yàn)，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。 2　教育無(wú)痕跡，目標(biāo)在心中。活動(dòng)中劉老師始終以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場(chǎng)景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強(qiáng)制，而是主動(dòng)遵守規(guī)則，積極練習(xí)動(dòng)作，充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo)，教育無(wú)痕跡的境界。 3　體育游戲中，美育緊相融。整個(gè)活動(dòng)，不同的場(chǎng)景伴以不同的背景音樂(lè)，讓小鴨子們興致盎然，孩子們?cè)诎l(fā)展動(dòng)作的同時(shí)受到音樂(lè)美的陶冶。 優(yōu)質(zhì)文檔4