大班科學(xué)教案我的一天設(shè)計(jì)意圖：新學(xué)期開學(xué)了，幼兒園規(guī)定孩子們?cè)谠缟?：30之前準(zhǔn)時(shí)到幼兒園，但是有部分孩子總是拖拖拉拉來得很晚，甚至9：00上課了才能來到，并且有些孩子做事情總是不能在規(guī)定的時(shí)間做完，再加上大班幼兒馬上就要進(jìn)入小學(xué)，該學(xué)會(huì)自己安排自己的時(shí)間了，針對(duì)這一情況我們?cè)O(shè)計(jì)了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)我的一天，本次活動(dòng)通過幼兒的親自觀察、操作、探索讓幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 探索發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)針、短針運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。2、 初步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，正確的辨認(rèn)整點(diǎn)。3、 體驗(yàn)一天的時(shí)間進(jìn)程。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“我的一天”小卡片一套。2、鬧鐘、自制掛鐘各一個(gè)。3、幼兒自制的時(shí)鐘人手一個(gè)。4、小鈴鐺。5、6個(gè)沒電池的時(shí)鐘?；顒?dòng)過程：一、“小鬧鐘”你好。1、 由鬧鐘鈴聲導(dǎo)入主題。（出示鬧鐘鈴聲）請(qǐng)你聽一聽，這個(gè)是什么聲音呢？2、 分小組自由觀察探索時(shí)鐘的奧秘。第一次觀察時(shí)鐘。請(qǐng)幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。第二次觀察時(shí)鐘。請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鐘后面的轉(zhuǎn)盤，探索長(zhǎng)針和短針運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。小結(jié)：長(zhǎng)針長(zhǎng)。短針短，長(zhǎng)針走一圈，短針走一步。3、（出示自制的掛鐘）其實(shí)這兩個(gè)一長(zhǎng)一短的針有兩個(gè)好聽的名字，長(zhǎng)針叫分針，短針叫時(shí)針。4、教師邊念繞口令邊撥鐘。如：長(zhǎng)針短針握握手，12點(diǎn)鐘；長(zhǎng)針握“12”，短針握“1”，1點(diǎn)了。5、幼兒在自己的鐘上撥出與教師相同的鐘點(diǎn)，并讀出時(shí)間。二、說說“我的一天”。1、與幼兒一起討論一天要做哪些事。你們一天能做那么多事，今天我們班來了一位叫丁丁的小朋友，我們一起來看看他的一天都會(huì)做什么事情（出示圖片）。2、 請(qǐng)幼兒將卡片按時(shí)間的前后順序排好隊(duì)。丁丁想請(qǐng)小朋友按時(shí)間順序?qū)D片排好隊(duì)，老師這里呢有八個(gè)時(shí)鐘，請(qǐng)你先來認(rèn)識(shí)一下。（在時(shí)鐘下面請(qǐng)注明幾點(diǎn)鐘，如8：00）3、丁丁一天的時(shí)間是這樣安排，那么你們呢？你們是幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯的呢？老師為你們每人準(zhǔn)備了一張表格，請(qǐng)你們填上幾點(diǎn)鐘。4、請(qǐng)個(gè)別幼兒邊講邊撥出自己所填的時(shí)間。三、游戲：“小鬧鐘”。聽一遍音樂，教師敲串鈴數(shù)下，幼兒撥出鐘點(diǎn)。如：串鈴4下，幼兒撥到4點(diǎn)鐘。2 / 2