教科版物理九年級上學期 第十四章 了解電路 單元試卷一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）毛皮與橡膠棒摩擦后分開，橡膠棒帶了負電，這是因為橡膠棒在摩擦時（ ） A . 失去電子B . 失去質(zhì)子C . 得到電子D . 得到質(zhì)子2. （2分）（2017綏化）下列數(shù)據(jù)與事實相接近的是（ ） A . 手電筒中的電流約2AB . 我國家庭電路電壓為220VC . 家用節(jié)能燈的電功率約200WD . 人正常騎自行車的速度約50m/s3. （2分）如圖所示電路中，電源電壓適當，要使電鈴和電燈同時有電流通過，以下做法中正確的是（ ） A . 斷開Sl ， 閉合S2、S3；B . 斷開S3 ， 閉合S1、S2C . 閉合Sl ， 斷開S2、S3；D . 閉合S2 ， 斷開S1、S34. （2分）標有“6V 3W”的小燈泡，通過它的電流與電壓的關系如圖所示若把它與一只阻值為8的電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路中，則整個電路消耗的功率為（ ）A . 3WB . 3.3WC . 5WD . 3.6W5. （2分）如圖所示，開關閉合后，三個電流表 、 、 的示數(shù)分別為 、 、 ，它們的大小關系是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）如圖所示，電壓表的接法正確的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）在公交車后門兩側扶桿上均裝有一個紅色按鈕，每一個按鈕相當于一個開關，當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的電鈴就會發(fā)聲，提醒司機有人下車下列電路圖能實現(xiàn)上述目標的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）小明做實驗時,將電路連接成如圖所示的情景.若要將導線M、N與ABCD四個接線柱中任意兩個連接,使燈泡構成并聯(lián),且開關閉合后電壓表指針正常偏轉(zhuǎn),共有幾種接法?（ ）A . 兩種B . 四種C . 六種D . 八種9. （2分）在如圖所示的電路中，閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為了找出 發(fā)生故障的原因，先用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)b.c間的電壓為零，a、b間的電壓和a、c間的電壓都是3V.則電路的故障可能是（ ）A . L1短路B . L1斷路C . L2斷路D . L2短路二、 填空題 (共7題；共16分)10. （3分）電流是由電荷的_形成的。 二節(jié)干電池的電壓是_伏特，教室里日光燈的正常工作電壓是_伏特。 11. （2分）天花板上掛了三個輕質(zhì)小球，相互作用如圖所示，已知A球會被用絲綢摩擦過的玻璃棒所排斥，則另外兩球的帶電情況是：B_，C_12. （3分）如圖所示，驗電器A不帶電，驗電器B帶負電。現(xiàn)將帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B上兩金屬球連接起來的瞬間，金屬棒中電流方向從_到_，驗電器A的兩金屬箔片出現(xiàn)一定夾角，是因為_。 13. （2分）（2013欽州）教室里的電燈和電風扇的連接方式是_（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓_ 14. （2分）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電表的示數(shù)變大，故障發(fā)生在電阻R、燈L上，其他元件仍保持完好此時小燈L_（選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”）將電流表A與R位置互換后，電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是（寫出所有可能故障）_15. （2分）小明按圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為_ V，L2兩端的電壓為 _ V16. （2分）我們在考試時用到的2B鉛筆中的石墨是_（填“導體”或“絕緣體”）.如果你家中同時使用的用電器越多，干路中的電流將_. 三、 作圖題 (共2題；共10分)17. （5分）圖所示是練習使用滑動變阻器改變燈泡亮度的未完成電路，請用筆畫線代替導線完成電路連接。要求：燈L1、L2并聯(lián)，開關同時控制兩燈，滑動變阻器只控制L1的亮度。18. （5分）如圖是一個看不見內(nèi)部情況的小盒，盒上有兩只燈泡，由一個開關控制，閉合開關兩燈都亮，斷開開關兩燈都熄滅；擰下其中任一燈泡，另一燈都亮。請你在方框內(nèi)畫出符合條件的電路圖。四、 實驗題 (共2題；共11分)19. （4分）甲、乙兩位同學在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時 （1）甲同學率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，乙同學立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將_ （2）甲同學完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須_ （3）乙同學接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，正確選擇量程后，剛閉合開關電流表的指針就迅速達到最右端，并且兩燈泡都不亮，甲同學立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是_ （4）乙同學完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，由于時間緊張，只測了干路電流和通過燈泡L1的電流，沒有認真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是從0開始向右偏轉(zhuǎn)12個小格，乙同學靈機一動，幫助甲同學算出了通過燈泡L2的電流是_A 20. （7分）小巖利用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電功率.（1）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖所示，請你只添加一條導線將實驗電路補充完整； （2）連接好電路，閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，小巖發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表和電流表出現(xiàn)如圖甲、乙所示的現(xiàn)象，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 A . 電流表斷路B . 滑動變阻器斷路C . 小燈泡L斷路D . 小燈泡L短路五、 計算題 (共1題；共10分)21. （10分）如圖甲所示電路，開關S閉合后， A1、 A2、 V三只電表的指針均如圖乙所示，已知電壓表接入的是015 V量程，問：（1）電源電壓以及L1、L2兩端的電壓各是多少？ （2）通過L1、L2的電流為多大？(以上答案均需要說明理由) 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共7題；共16分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 作圖題 (共2題；共10分)17-1、18-1、四、 實驗題 (共2題；共11分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、五、 計算題 (共1題；共10分)21-1、21-2、