電視節(jié)目策劃教學大綱課程性質(zhì)：專業(yè)主干課 學 分：6 總學時：96 理論學時：64 實踐學時：32 主撰人：蔡杰一、課程的性質(zhì)與任務(wù)電視節(jié)目策劃面向廣播電視編導專業(yè)及節(jié)目主持方向的學生。該課程屬于專業(yè)課程，在本專業(yè)培養(yǎng)計劃中屬于主要課程。本課程在課程設(shè)計上注重理論與實踐并重，分別在新聞類電視節(jié)目策劃與談話類電視節(jié)目策劃安排學生分小組進行實踐，撰寫策劃案并且在演播室進行模擬錄制。本課程旨在培養(yǎng)具有較全面的電視理論知識，掌握電視節(jié)目策劃與制作能力的應(yīng)用型創(chuàng)新型的學生。二、課程教學的基本要求在本課程的教學過程中，要求學生掌握電視的特性與傳播功能，熟悉電視節(jié)目的內(nèi)容、形式及其分類；在有了對電視媒體的了解之后逐步掌握電視節(jié)目策劃的方法、步驟及各種策劃能力的培養(yǎng)。在掌握此基礎(chǔ)知識的前提下學習各類型電視節(jié)目的策劃內(nèi)容和方法，并進行節(jié)目錄制與剪輯。本課程貫穿理論指導實踐的教學方針，培養(yǎng)學生在團隊合作的環(huán)境中了解電視節(jié)目策劃的流程和并且掌握各項基本工作的能力。三、課程教學內(nèi)容和深廣度第一章 電視節(jié)目策劃概要一、中國廣播電視節(jié)目發(fā)展概況二、電視策劃的界定、分類、原則、意義與方法三、電視策劃分類四、電視策劃：節(jié)目欄目頻道1. 電視節(jié)目策劃：精品化觀念2. 電視欄目策劃：個性化觀念3. 電視頻道策劃：專業(yè)化觀念第二章 電視策劃的過程一、如何甄別策劃方案二、電視欄目與頻道的策劃過程三、電視節(jié)目的策劃過程第三章 電視受眾策劃分析一、受眾研究對電視策劃的意義二、受眾整體分析三、受眾細分及不同細分群體的收視需求四、受眾細分的要求五、電視受眾分析調(diào)查實訓第四章 電視策劃的創(chuàng)造性思維一、創(chuàng)造性思維對電視策劃之重要意義二、創(chuàng)造性思維的特點三、電視策劃中創(chuàng)造性思維的類型四、電視策劃中創(chuàng)造性思維的開發(fā)五、電視策劃中創(chuàng)造性思維的運用原則第五章 電視新聞節(jié)目策劃 一、電視新聞與電視新聞節(jié)目概述二、消息和長篇報道類電視新聞節(jié)目策劃三、人物專訪式電視新聞節(jié)目策劃四、調(diào)查評論式電視新聞節(jié)目策劃五、現(xiàn)場直播式電視新聞節(jié)目策劃六、電視民生新聞節(jié)目選題策劃七、電視新聞編排藝術(shù)八、電視新聞編導第六章 電視談話節(jié)目策劃 一、電視談話節(jié)目的界定、分類、意義二、電視談話節(jié)目的選題策劃三、嘉賓與觀眾的選擇與設(shè)計四、現(xiàn)場談話的設(shè)計五、策劃個案分析六、電視談話節(jié)目編導第七章 電視綜藝娛樂節(jié)目策劃一、綜藝娛樂節(jié)目的界定與分類二、電視娛樂類欄目設(shè)計三、電視綜藝娛樂欄目改版第八章 電視劇策劃一、電視劇策劃的界定與流程二、電視劇策劃的運作機制三、電視劇策劃之一劇本策劃四、電視劇策劃之二市場策劃五、電視劇策劃之三制作策劃六、電視劇策劃之四營銷策劃總復習四、課程教學時數(shù)分配序號教學內(nèi)容學時學時分配講課實驗、其他課程設(shè)計1第一章電視節(jié)目策劃概要440首先讓學生了解本課程在本專業(yè)中的地位以及未來的就業(yè)方向，使學生明確學習目標。以一個電視節(jié)目的案例引出電視策劃的概念與意義。再分節(jié)講述電視節(jié)目策劃的分類、目標、原則、方法。2第二章電視策劃的過程440由案例引入，讓學生討論怎么樣的策劃才是好的策劃案，再依次講述優(yōu)秀策劃案與成功策劃案的特征，使學生學會甄別策劃方案。在此基礎(chǔ)上分別講述頻道、欄目與節(jié)目策劃的過程。3第三章 電視受眾策劃分析642學習了解電視受眾分析策劃的意義，掌握受眾的調(diào)查分析方法，并對虛擬節(jié)目進行受眾分析定位。4第四章 電視策劃的創(chuàng)造性思維642了解創(chuàng)造性思維對電視策劃的重要意義，學習創(chuàng)造性思維的類型。設(shè)計相關(guān)案例，有目的地開發(fā)與培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維方式。5第五章 電視新聞節(jié)目策劃241212分理論和實踐部分分別講述新聞類節(jié)目的種類、策劃方法。實踐練習：要求模擬某優(yōu)秀節(jié)目策劃一期民生類新聞節(jié)目，分小組進行實踐練習。6第六章 電視談話節(jié)目策劃362016本章是本課程的重點章節(jié)，對本專業(yè)的學習有重要的引導作用。首先播放一期央視優(yōu)秀的談話類節(jié)目，激情學生的興趣并引起討論。分節(jié)講述談話類節(jié)目的選題策劃、嘉賓和觀眾的策劃、談話路徑的設(shè)計。實踐練習：要求學生分小組模擬某優(yōu)秀節(jié)目策劃一期談話類的節(jié)目。7第七章 電視綜藝娛樂節(jié)目策劃440由于該專業(yè)培養(yǎng)計劃中第7學期開設(shè)了綜藝娛樂節(jié)目策劃的課程，所以本章只介紹簡單的相關(guān)知識點及綜藝娛樂節(jié)目的發(fā)展趨勢。8第八章 電視劇策劃10100結(jié)合當時流行的一些電視劇劇情和同學們討論為什么愛看電視劇，引出本章相關(guān)問題。分節(jié)講述電視劇劇本策劃、市場策劃、制作策劃、營銷策劃。實踐練習：模擬制作電視劇的營銷策劃案。11復習22重點難點復習指導小 計966432五、教學建議教學建議一般包括以下內(nèi)容：1、課程重點：第一，強化對學生的各種基本素養(yǎng)的訓練，尤其是觀察能力、表達能力，這是作為一名合格的編導所必須具備的能力，可以通過游戲、小實驗等方式提高這方面的能力；其次針對新聞類的電視節(jié)目的策劃方法中，重點關(guān)注民生類的新聞節(jié)目，這是整個社會下電視節(jié)目發(fā)展的一個重要方向，應(yīng)結(jié)合各種實例進行分析和實踐練習。再次，對于談話類電視節(jié)目重在選題策劃，此環(huán)節(jié)讓學生分小組進行選題策劃，并參加實踐制作談話節(jié)目。2、課程教學方法的建議：教學過程中困難在于學生學習的興趣性如何延續(xù)，開始接觸電視節(jié)目大家都有一種新鮮感，在燈光、攝像、演播室的環(huán)境中會有一些熱情，但是在遇到挫折和困難時很容易失去興趣與信心。建議在教學過程中，加大實踐環(huán)節(jié)的課時量，給學生足夠的實踐的機會，同時也給予他們犯錯的機會，在知道什么是不正確不合理的之后才知道什么是對的合適的內(nèi)容和方法。3、習題作業(yè)：1) 電視策劃的內(nèi)涵與外延？2) 成功策劃案的特點是什么？3) 簡答受眾研究對電視策劃的意義？4) 簡述創(chuàng)造性思維在電視策劃中的運用。5) 以中央10套為例，分析該頻道如何體現(xiàn)“教育品格、科學品質(zhì)、文化品位”的頻道定位的。6) 什么的電視新聞？電視新聞的特性和功能是什么?7) 如何進行連續(xù)報道和系列報道策劃？8) 電視談話節(jié)目選題初選有哪些原則？9) 電視綜藝娛樂節(jié)目有哪些娛樂元素？10) 對象型電視專欄節(jié)目策劃和編導的要點是什么？11) 簡述電視劇策劃的流程？12) 論述如何最大程度地開發(fā)受眾的購買力？實踐環(huán)節(jié)：13) 表達練習：在編導所具備的素養(yǎng)中，你認為自己以及具備了哪些？不足的有哪些?該如何提高？14) 民生類新聞節(jié)目策劃，要求分小組制作策劃書一份。15) 談話類新聞節(jié)目策劃，要求分小組制作策劃書一份。16) 社教類電視節(jié)目策劃，要求分小組制作策劃書一份。17) 談話類電視節(jié)目策劃，要求分小組制作策劃書一份。六、本課程與其它課程的關(guān)系1、本課程必要的先修課程有：傳播學、藝術(shù)學概論、視聽語言、攝影攝像技術(shù)、非線性編輯，必要的基礎(chǔ)知識：要求熟悉國內(nèi)各大知名電視臺和一些優(yōu)秀的電視節(jié)目。2、本課程在專業(yè)知識體系上為專業(yè)培養(yǎng)計劃中綜藝娛樂節(jié)目策劃、紀錄片創(chuàng)作、電視節(jié)目主持、電視廣告創(chuàng)意等課程都能打好基礎(chǔ)知識，具有習慣性的創(chuàng)新思維，對電視媒體的傳播方式及制作方式有了更全面的了解。3、本課程在專業(yè)培養(yǎng)計劃中安排在第4學期。七、考核方法：筆試占50%，主要檢測學生對重點難點的掌握和理解，實踐創(chuàng)作占30%，平時成績10%，出勤10%.八、教材及教學參考書主要教材:電視節(jié)目策劃學 胡智峰 復旦大學出版社 2010年8月第一版參考書：電視節(jié)目策劃與編導 張靜民 暨南大學出版社 2010年7月第四版 電視編導基礎(chǔ)教程 邢益勛 中國傳媒大學出版社 2010年8月第一版 廣播電視節(jié)目策劃與創(chuàng)新 柯澤 中國傳媒大學出版社 2011年1月第一版制訂日期：2012年6月