毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論試卷分析一、試題分析本次命題從考查學生的基礎(chǔ)知識，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，選擇了五種題型，前三種占60分，后兩種占40分，具有以下特點：1試題涉及面廣，符合以學生為本，切實體現(xiàn)素質(zhì)教育面向全體一的要求，符合學生的認知水平和學校的教學實際，沒有偏題、漏題。2試題注重了基礎(chǔ)知識，注重了對學生運用所學基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，具體體現(xiàn)在第一題、第二題上。3試題體現(xiàn)了靈活性，從減輕學生的課業(yè)負擔出發(fā)，試題減少了死記硬背的考試內(nèi)容，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育，有助于學生能力的提高。4開放性試題，根據(jù)學生學習和生活實際及新課程目標，讓學生活學活用，即提高自己的觀察，認識社會的能力，分析問題、解決問題的能力。又能從中受到教育，增強責任感，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的民主性、科學性給學生一個廣闊的思維空間。二、啟示與建議1、加強時政知識學習。時事政治有很強的實效性，并具有動態(tài)發(fā)展的特征，因此要強化對時事政治的關(guān)注和學習。不要把時事政治學習僅僅放在復(fù)習備考階段，搞臨時突擊。而應(yīng)將時事政治教育放在平時，引領(lǐng)學生關(guān)注大的時事熱點，關(guān)心社會生活中發(fā)生的與時政有關(guān)的事情，不斷加深對時事政治的理解。2、專業(yè)術(shù)語、基本概念表述要規(guī)范、準確、權(quán)威。3、克服僥幸心理。有些學生認為思想政治是開卷考試，平時無所謂，考試時缺口抄書，結(jié)果是“翻破指頭無覓處，抄得滿卷無分數(shù)。”4、平時教學要注意“三性”?；A(chǔ)性（抓主干知識、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)）、綜合性（學科內(nèi)、跨學科、與熱點結(jié)合）、時代性（反映社會、貼近社會、貼近學生實際）。